提高安全教育效果應注意的問題

1、 提高安全教育效果應注意的問題 在進行平安訓練過程中，為提高平安訓練效果，應留意如下幾個問題。 1用嘉獎的方法促進鞏固學習成果 心理學家通過試驗發(fā)覺，對于學習效果的鞏固，賜予嘉獎比不用嘉獎效果好得多。例如，在實際工作中，假如某個工人通過學習，在工作中堅持用平安操作技術進行生產，提高了工效，應馬上進行表揚和嘉獎。這樣做不僅能夠鞏固本人的學習成果，而且對其他人也有很大影響。 而對于那種只圖快而不留意平安或有意不按平安操作規(guī)程進行操作的工人，即使提高了工效，增加了產量，不但不應表揚和嘉獎，反而應當批判和訓練。當然批判不要針對個人，而應針對錯誤，且應對錯在哪里進行充分具體的說明，同時指出正確的做法并進

2、行示范。 2要讓人們了解自己的學習成果 每一個人都情愿知道他所從事的工作做得怎樣。學習也是如此。因此，應當把每個人的學習進展狀況，哪些方面學得好，應當進一步鞏固，哪些方面尚不足，需要連續(xù)努力，告知本人，使他了解。這樣會給他以鼓舞和鞭策。 人在學習過程中有時會消失停滯時期，在這段時期內，有人甚至會消失學習走下坡的狀況。有些人往往在這里丟失士氣，使學習受到影響。應向學習者講明消失這種狀況是可能的，但隨之而來的將是上升。應鼓舞人們樹立信念，堅持學習。 3要反復實踐 例如，在對工人進行平安技術培訓訓練中僅對工人進行平安學問和平安操作技術訓練是不夠的，還要讓他反復實踐，養(yǎng)成在工作中自動地運用平安的操作方

3、法的習慣。當通過反復實踐形成了使用平安操作方法的習慣之后，工作起來就會覺得得心應手。 4學習內容既要全面，又要突出重點 學習的學問應有肯定的系統(tǒng)性，要使學習者對應學的學問有比較全面的了解，但對其中關鍵的部分要重點突出，反復講解。例如，組織工人學習平安操作規(guī)程，假如只是每人發(fā)給一本小冊子，然后給他念一遍，讓他自己好好學習和執(zhí)行，效果不會很大。假如能進行全面的講解，并把應當特殊留意的問題反復加以強調，說明可能消失哪些問題，出了問題應當實行什么措施，效果就會好得多。有些特殊關鍵的問題，在每天工作開頭前進行必要的提示，也是很重要的。 5要重視初始印象對學習者的重要性 對學習者來說，初始獲得的印象特別重要。假如最初給他留下的印象是正確的、深刻的，他將會牢牢記住，時刻留意。假如最初留給他的印象是錯誤的、不重要的，他也將會錯誤下去，滿不在乎。例如，在對剛入廠的新工人進行平安訓練時，假如給他留下的印象是：不僅操作規(guī)程重要，而且全部的平安措施都很重要，他將會特別重視平安工作。又如，教新工人學習平安操作技術，假如第一次教給的操作方法不正確，再去改正就