《綠色蟈蟈》《月亮上的足跡》課件

1、綠色蟈蟈綠色蟈蟈作者作者:法國昆蟲學(xué)家法國昆蟲學(xué)家法布爾法布爾學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.練習(xí)速讀課文，提高閱讀和收練習(xí)速讀課文，提高閱讀和收集篩選信息的能力。集篩選信息的能力。2.了解課文內(nèi)容。了解課文內(nèi)容。3.體會擬人手法的好處。體會擬人手法的好處。法布爾法布爾（1823-1915）：法）：法國作家、昆蟲學(xué)家。國作家、昆蟲學(xué)家。1823年年12月月22日，法日，法布爾生于法國南部一布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時戶農(nóng)民家中。童年時代就迷上了戶外大自代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在然中的花草蟲鳥。在他不足他不足19歲時就立志歲時就立志研究昆蟲。后來靠自研究昆蟲。后來靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩學(xué)獲

2、得了自然科學(xué)碩士，博士學(xué)位。士，博士學(xué)位。1875年開始寫年開始寫昆蟲記昆蟲記第一卷，到第一卷，到1920年他年他80歲時第十卷問世歲時第十卷問世 。 昆蟲記昆蟲記主體內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上，主體內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議論，以及若干解決理論問題的議論，以及少量帶科普知識性的文字。少量帶科普知識性的文字。法布爾寫法布爾寫昆蟲記昆蟲記并不局限于僅僅真實地記錄下昆蟲的生活，而是并不局限于僅僅真實地記錄下昆蟲的生活，而是以人性觀照蟲性。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚以人性觀照蟲性。昆蟲的本能、習(xí)性、

3、勞動、婚戀、繁衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性戀、繁衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性反觀社會人生，整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之反觀社會人生，整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。情，充滿了對自然萬物的贊美之情。 正是這種對正是這種對生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部 普通的科普通的科學(xué)著作注入了靈魂，使這部微小的昆蟲的書成學(xué)著作注入了靈魂，使這部微小的昆蟲的書成 為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。魯迅稱為魯迅稱為“講昆蟲故事講昆蟲故事”“”“講昆蟲生活講昆蟲生活”的楷模。的楷模

4、。 讀準下列詞語：讀準下列詞語：囂（囂（ ） 掠（掠（ ） 靜靜（ ）取（?。?） 啞（?。?）奪（奪（ ）鳥鳥（ ）苣（苣（ ）獵（獵（ ）囊（囊（ ）斯（斯（ ）下）下（ ）xunjimshnyncunhuwshuszhng2 2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？么好處？ 蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈的特征。蟈蟈的特征。. .本文說明的對象是什么？本文說明的對象是什么？綠色蟈蟈綠色蟈蟈3、綠色蟈蟈外表有哪些特征、綠色蟈蟈外表有哪些特征? 4、綠色蟈蟈

5、有哪些習(xí)性？作者主要寫、綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了哪個方面的習(xí)性？了哪個方面的習(xí)性？5、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？綠色蟈蟈的外表特征：綠色蟈蟈的外表特征：漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱綠色蟈蟈的習(xí)性：綠色蟈蟈的習(xí)性：喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較）（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較） 水果、肉類、青草，尤愛捕蟬水果、肉類、青草，尤愛捕蟬（

6、與螽斯、鷹、螳螂作比較）（與螽斯、鷹、螳螂作比較）叫聲：叫聲：蟈蟈稱呼的變化：蟈蟈稱呼的變化：夜間捕蟬的蟈蟈夜間捕蟬的蟈蟈狂熱的狩獵者狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈入夜鳴唱的蟈蟈夜晚的藝術(shù)家夜晚的藝術(shù)家入籠喂養(yǎng)的蟈蟈入籠喂養(yǎng)的蟈蟈我籠里的囚犯我籠里的囚犯飽餐蟬肉的蟈蟈飽餐蟬肉的蟈蟈蟬的屠夫蟬的屠夫作用：作用： 行文更生動，描寫更形象，給人更行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象深刻的印象 。說一說：說一說：你看到了一只怎樣的蟈蟈？你看到了一只怎樣的蟈蟈？1 1、“我喜歡我喜歡 （文中的詞語、句子或者段落），（文中的詞語、句子或者段落），因為因為 ?！?” 2 2、作者在介紹蟈蟈的特點時，用了、作

7、者在介紹蟈蟈的特點時，用了些什么方法（說明方法與修辭手些什么方法（說明方法與修辭手法）？說說這樣寫的好處。法）？說說這樣寫的好處。蟈蟈蟈蟈蟬（叫聲）蟬（叫聲）蟈蟈蟈蟈鷹（捕食）鷹（捕食）蟈蟈蟈蟈螳螂（食性）螳螂（食性）對比對比突出特征突出特征“竊竊私語竊竊私語”、“津津有味津津有味”“身材優(yōu)美身材優(yōu)美”、“苗條勻稱苗條勻稱”“酷愛甜食酷愛甜食”、“寬容寬容”、“妒忌妒忌”擬人擬人形象生動形象生動n請同學(xué)們仔細觀察以下動物，結(jié)合自己平時對請同學(xué)們仔細觀察以下動物，結(jié)合自己平時對它們的了解，看看它們有哪些特點？并試著用它們的了解，看看它們有哪些特點？并試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點。擬

8、人和對比手法口頭介紹它們的某個特點。月亮上的足跡 1、本文寫了一件什么事？用簡潔的語、本文寫了一件什么事？用簡潔的語言概括。（課時學(xué)案言概括。（課時學(xué)案53頁三題（頁三題（1） 2、試著把登月的全過程畫一張示意圖，、試著把登月的全過程畫一張示意圖，并作簡要的解說并作簡要的解說 登月的全過程可以分為幾個階段？登月的全過程可以分為幾個階段？ 試概括每個階段的內(nèi)容要點。試概括每個階段的內(nèi)容要點。 宇航員登上月球后做了哪幾件事？宇航員登上月球后做了哪幾件事？這篇報道以平實的語言，真實地記這篇報道以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表達了作錄了人類首次登月的全過程，表達了作者對登月成功的一種

9、喜悅之情以及對人者對登月成功的一種喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。類聰明才智的贊嘆。登月過程可分四個階段登月過程可分四個階段飛船飛船升空前準備升空前準備飛船飛船飛向月亮飛向月亮登月艙登月艙登月成功登月成功飛船飛船返回地球返回地球第三級火箭第三級火箭再次啟動再次啟動進入預(yù)定軌道進入預(yù)定軌道第二級火箭第二級火箭自動脫落自動脫落飛向月亮飛向月亮點燃點火器點燃點火器第一級火箭第一級火箭自動脫落自動脫落登上月球登上月球1登月艙與飛船脫離的準確時間。登月艙與飛船脫離的準確時間。2登月艙降落月球的準確時間。登月艙降落月球的準確時間。3人類第一次踏上月球的時間。人類第一次踏上月球的時間。4人類足印第一次踏上

10、月球的精確時間人類足印第一次踏上月球的精確時間作者在文中用了很多數(shù)字，這些作者在文中用了很多數(shù)字，這些數(shù)字起什么作用？數(shù)字起什么作用？準確性準確性科學(xué)性科學(xué)性真實性真實性宇航員登上月球后都宇航員登上月球后都做了哪些事情？做了哪些事情？1.檢查登月器的著陸情況檢查登月器的著陸情況.5.插上美國國旗插上美國國旗6.與美國總統(tǒng)尼克松通電話與美國總統(tǒng)尼克松通電話22日上午日上午6點點35分，分，太空船與太空船與“阿波羅阿波羅11號號”對接成功。對接成功。“一小步一小步”是指宇航員們是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步從飛船跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實很容易，對一個人來講確實很容易，毫不費力。但是這一步是人類毫不費力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它向太空領(lǐng)域邁出的第一步