《同坐小竹排》教案_第1頁
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《同坐小竹排》教案_第3頁
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文檔簡介

1、第八課 生活多快樂學習目標：1.通過聽阿細跳月、歌聲與微笑，唱同坐小竹排、西倫達，感受中外民族民間音樂，理解本課主題“幸福生活”來之不易的道理。 2.能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動，表達自己愉快、歡樂的情感。 第一課時課題：演唱同坐小竹排、聆聽阿細跳月學習過程：一、板書課題，出示目標師：小朋友們，看看今天老師帶你們?nèi)ツ睦锬?？（出示壯鄉(xiāng)圖片）二、簡介歌曲1、初聽歌曲。師：隨著歡快的音樂你們來到了什么地方呢？2、聽過歌曲后，請同學們感受一下三拍子和二拍子的節(jié)奏。 三、出示自學指導 1壯鄉(xiāng)的風光真美呀，連山間和樹叢中都有跳動的節(jié)奏。你們看看是什么節(jié)奏，幾拍子的呢？誰來拍？四、先學 （第一次）1、

2、出示節(jié)奏2、請同學們自己拍打節(jié)奏，看誰的最準確。3、檢測自學效果，請同學們齊打節(jié)奏。五、后教 （第一次）突出解決節(jié)奏強弱關系的問題，對于先學第一次的節(jié)奏單列出來練習，再在樂句中練習，最后整體打一遍節(jié)奏。1、拍打節(jié)奏讀歌詞。2、自己練習2分鐘。3、齊讀。4、抽查幾名學生，若有不熟練的，學生幫助解決。六、出示自學指導 2請同學們邊聽歌曲，邊小聲跟唱，比一比，誰能用歡快的情緒，準確、流暢地演唱歌曲。七、先學（第二次）1、學生自學歌曲。2、老師巡視。3、及時發(fā)現(xiàn)學生不易學會之處。八、后教（第二次）1聽一聽2、拍一拍3、動一動4、想一想,說一說5、練一練九、當堂訓練1、小組比賽演唱歌曲。2、表演歌曲。3、四人為一小組進行創(chuàng)編，請小組上臺表演，師生點評。十、聆聽阿細跳月1、教師可在初聽前，借助于幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關風俗、服飾特點。然后拍著手聽音樂。 提示：你感到音樂描繪了怎樣的場面?彝族同胞在做什么?試試看，編幾個動作表達你的心情。 2、復聽時，讓學生以輕快的動作隨著樂曲跳舞，表現(xiàn)樂曲的歡快情緒。 提示：我國是一個多民族的國家，有著極其豐富的民族民間音樂，我們要多注意一些民族音樂的旋律，把它們牢牢記在心里。十一、課堂小結1、今天我們同坐小竹排,游覽了壯鄉(xiāng)的風光,我們壯鄉(xiāng)山美、

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