湖北省宜昌市部分示范高中2015-2016學(xué)年高一(元月)期末聯(lián)考生物試卷

1、宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2015年秋期末聯(lián)考高一生物試題14命題人:審題人:（卷面滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘）第I卷（選擇題共60分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分）1.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的（）皮膚胃黏膜神經(jīng)細(xì)胞蚯蚓細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物同一片草地上的所有山羊一池塘中的所有魚(yú)類(lèi)一片森林有生物A.B.C.正確層次的是病毒一池塘中的所2.尋(細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)下列說(shuō)法正確的3.的(B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有

2、的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性下面-是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中變?yōu)椋┺D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)標(biāo)本4.物(A.一一一C.一一一我國(guó)北極科考人員，的類(lèi)別）核膜的有無(wú)膜上磷脂的有無(wú)B.一一一D.一一一順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細(xì)胞生物，欲確定這些生下何種特性是否具有核糖體細(xì)胞壁的有無(wú)是否含光合色素，生存是否對(duì)光具有依賴(lài)性A.D.胞結(jié)構(gòu)最相似6.）A.草履蟲(chóng)、水綿、玉米C.酵母菌、噬菌體、大豆下列是幾則廣告語(yǔ)：.煙草、太陽(yáng)蟲(chóng)、大腸桿菌.辣椒、水稻、花生這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖

3、類(lèi)這種飲料的成分是水和多種無(wú)機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的各種蛋白質(zhì)這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素請(qǐng)判斷在上述廣告語(yǔ)中，有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤？()A.1條B.2條C.3條D.4條7. 下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是()A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變8. RNM四種核甘酸組成，可以?xún)?chǔ)存遺傳信息9. DN酚子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DN酚子的特異性D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸8 .下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺喀咤“丁”的是()A.藍(lán)藻B.SARSW毒C.ATPD.DNAtR解酶

4、9 .由我國(guó)自主開(kāi)發(fā)的艾滋病病毒膜融合抑制劑-西夫韋肽已順利完成nb期臨床試驗(yàn)。西夫韋肽是依據(jù)艾滋病病毒(HIV)膜融合蛋白Gp41的空間結(jié)構(gòu)，全新設(shè)計(jì)并合成的新一代膜融合抑制劑，含有36個(gè)天然氨基酸。下列說(shuō)法中正確的是()A.西夫韋肽可以口服或肌肉注射B.HIV的膜也是一種細(xì)胞膜C.西夫韋肽與雙縮月尿試劑發(fā)生反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色D.西夫韋肽一定含有20種氨基酸10 .下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是()A.磷脂屬于脂肪，是細(xì)胞膜的組成成分B.胃蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，是傳遞信息的物質(zhì)C.糖原屬于多糖，是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)D.DNAW于核酸，是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)11.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成

5、方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是()核酸多肽淀粉圖10000000000圖2咨CH2HxA.B.C.D.12,水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()A.只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過(guò)滲透作用吸水，而動(dòng)物細(xì)胞則不能B.正常生物體中含量最多的是有機(jī)物C.與衰老細(xì)胞相比，代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對(duì)較多D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬13 .下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是A.細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的B.脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素C.葉綠體中的色素化學(xué)成分為無(wú)機(jī)物D.脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

6、14 .關(guān)于細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.細(xì)胞器膜上的蛋白質(zhì)比磷脂更易移動(dòng)B.細(xì)胞器膜上蛋白質(zhì)的含量和種類(lèi)與細(xì)胞膜完全一致C.細(xì)胞器膜能為多種酶提供大量附著位點(diǎn)下列敘述錯(cuò)誤的是D.細(xì)胞器膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有差異15.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)()A.細(xì)胞膜的基本骨架是B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與有關(guān)C.是靜止的，但是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D.脂溶性物質(zhì)可通過(guò)細(xì)胞膜是因?yàn)?6 .不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間互相轉(zhuǎn)化，以出芽”方式進(jìn)行的是()A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜17. 下列有關(guān)B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜D.細(xì)胞膜和核膜細(xì)胞膜的敘述中， 不正確的是()A.細(xì)

7、胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量沒(méi)有差異C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)18 .細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是()高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合變形蟲(chóng)能伸出偽足小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)K+的吸收吞噬細(xì)胞吞噬病菌核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核A.B.C.D.19 .下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是()A.從結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜B.從組成成分上看，二者的基質(zhì)中都含有少量的染色體、DN用口RNAC.從功能上看，二者都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)D.從分布上看，二者都不存在于原核細(xì)胞20.

8、如圖a和b是兩種細(xì)胞器，下列敘述中正確的是A.兩種細(xì)胞器都是雙層膜結(jié)構(gòu)B.b細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行氨基酸的脫水縮合C.將肝細(xì)胞置于含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b后出現(xiàn)在aD.a能產(chǎn)生分泌小泡，b不能產(chǎn)生小泡21 .下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是（）A、觀察葉綠體時(shí)，可以用菠菜做實(shí)驗(yàn)材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞B、不用菠菜葉做實(shí)驗(yàn)材料來(lái)觀察線粒體，因?yàn)椴げ巳~為綠色，影響了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C、可以用人的口腔上皮細(xì)胞做材料觀察線粒體D、健那綠染液能對(duì)死細(xì)胞的線粒體染色，對(duì)活細(xì)胞則無(wú)法染色22 .某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和

9、染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（）A.經(jīng)口比羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核B.經(jīng)口比羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)C.經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色的線粒體D.經(jīng)蘇丹出染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)23,右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色B.是產(chǎn)生核糖體、mRNA口蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C. 一般而言，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的數(shù)目較多D. DN窗口RNAM細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP24.細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖）進(jìn)行探究：用頭發(fā)將蛛螂的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（

10、a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；b部分分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C.實(shí)驗(yàn)中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)中的a部分形成對(duì)照D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)25.用一根玻璃針，將一個(gè)變形蟲(chóng)切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核也無(wú)法生存。如果在去核后三天，再移回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常（如圖所示）。下列相

11、關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核雖然含有遺傳物質(zhì)，但不能單獨(dú)生活B.無(wú)核的細(xì)胞質(zhì)仍能存活，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)可以獨(dú)立生活C.細(xì)胞核控制著生命活動(dòng)，蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動(dòng)D.細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)26 .肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)需要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)。現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸13個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有（）A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.14個(gè)27 .不同生物含有的核酸種類(lèi)不同，不同核酸的化學(xué)組成也有所差別，下列生物中五碳糖、式基、核昔酸數(shù)正確的是()A.HIVWW,1種、5

12、種、4種B.DNAW毒,2種、4種、8種C.大腸桿菌，1種、4種、4種D.煙草葉肉細(xì)胞，2種、5種、8種28 .甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是() Knm Te-r-w er a e nr r hr » » wbt h r fhrvg !a s r ea K9 " ，F(xiàn)"氮基酸 j 氫整酸 旦蜜白鹿ng小甲狀朦球垂白 事化組織瀾甲狀晾細(xì)胞載體蛋白數(shù)量時(shí)向時(shí)間維 持 細(xì) 胞 內(nèi)A.若含18O的氨基酸在b過(guò)程中產(chǎn)生了H2180,則18O標(biāo)記的是氨基酸中的竣基B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高

13、于組織液中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程C.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱(chēng)為胞吐D.將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)?9 .將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸儲(chǔ)水中，假設(shè)透析袋的強(qiáng)度足夠大，彈力有限，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是()30 .右圖是載體蛋白數(shù)量與物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系圖，運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是()A.CO進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞的方式和a相同B.吞噬細(xì)胞吞噬病菌的方式與a相同C.葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞方式與b相同D.限制b曲線不再上升的重要因素是能量31 .圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，其中通

14、過(guò)圖乙所示的過(guò)外濃度差異的物質(zhì)是A.Na+B.COC.胰島素D.K+32 .下圖為體內(nèi)部分細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸情況，下列分析錯(cuò)誤的是A.圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油的速度隨消化道內(nèi)甘油濃度變化的情況B.圖表示物質(zhì)通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式流入細(xì)胞的速度隨細(xì)胞內(nèi)外濃度差的變化情況C.圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的速度隨消化道內(nèi)葡萄糖濃度變化的情況D.圖表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的速度隨細(xì)胞內(nèi)O2濃度變化的情況33.若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B. 一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，

15、不發(fā)生水分子的移動(dòng)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水D.當(dāng)溶液濃度甲 乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙 甲時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水34.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察B.第一次處理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為 0. 3g/ml的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液35.用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)

16、液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比(如右圖所示)，該實(shí)n水相*通A.水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2M小的大B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的C.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)D.與番茄相比，水稻對(duì)SiO；-需要量大，對(duì)Ca2+需要量小36.如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.a指磷脂分子的尾部，具有疏水性B.c指磷脂分子的頭部，具有親水性C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與b、d有關(guān)37.下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨

17、勢(shì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()影喃廨保反應(yīng)的相關(guān)因未A.在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將增大B.圖中F點(diǎn)和J點(diǎn)酶的活性都很低，酶的結(jié)構(gòu)可能都遭到一定的破壞C.短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的DH兩點(diǎn)D.將處于G點(diǎn)條件下的該酶溶液調(diào)整到H點(diǎn)條件下，酶活性顯著升高38.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A.酶的合成一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.酶在不同溫度下的催化效率不同C.酶能與底物結(jié)合，從而改變底物的化學(xué)反應(yīng)速率D.酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解或轉(zhuǎn)移39.下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是()去芽轆時(shí)甲乙

18、A.該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性，其中a代表麥芽糖酶B.如果溫度升高或降低5C,f點(diǎn)都將下移C.限制fg段上升的原因是酶的數(shù)量D.用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解40. ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADpf互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法正確的是()3-一如2詡汨2A.圖1的A代表腺昔，b、c為高能磷酸鍵B.圖1中的五碳糖為脫氧核糖，ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位C.圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行D.酶1和酶2的作用機(jī)理相同，但作用結(jié)果不同，所以圖2不是可逆反應(yīng)第II卷非選擇題（共40分）41. （9分）某科研人員對(duì)

19、乳酸菌、大豆、小白鼠、HIV等生物樣品進(jìn)行化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷并回答相關(guān)問(wèn)題：1. ）含有水、DNARNA糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是。2. ）屬于自養(yǎng)生物的是,含有染色體的生物是（2分）。3. ）含有水、DNARNA蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是（2分）。4. ）在生命系統(tǒng)中，不含有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的生物是（2分）。5. ）乳酸菌與大豆細(xì)胞相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是。42. （9分）為了探究從甲、乙、丙三種微生物獲取的堿性淀粉酶的活性，興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下，從上述三種微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶濃度相同），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。第一步

20、：取四支試管，分別編號(hào)。第二步：按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置，填寫(xiě)相應(yīng)試劑的體積量（mL）。試管1試管2試管3試管4蒸儲(chǔ)水222ApH=8緩沖液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3乙生物提取液0.3丙生物提取液0.3總體積3.83.83.83.8第三步：將上述四支試管放入37c的水浴，保溫1小時(shí)。第四步：取出上述四支試管，冷卻后滴入碘液。第五步：觀察比較各支試管溶液顏色及其深淺。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：（“+”表示顏色變化的深淺，“一”表示不變色）試管1試管2試管3試管4顏色深淺程度+一+C請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）填寫(xiě)表中的數(shù)值：A為,C的顏色深淺程度為（用“+”或“-

21、'表示）。該實(shí)驗(yàn)作為實(shí)驗(yàn)組的試管是,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是排除變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是,無(wú)關(guān)變量有（至少寫(xiě)出2種）。（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用試劑來(lái)檢測(cè)生成物。若用該試劑本金驗(yàn),還需要對(duì)試管處理，才能據(jù)顏色變化深淺判斷出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：不同來(lái)源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但不同。43. (12分)圖1表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后，測(cè)得的培養(yǎng)液中各種離子(M小、Ca2+、SiO44-)的濃度，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：陽(yáng)1田2(1)細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是,大分子物

22、質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴(lài)于細(xì)胞具有。(2)在圖1中的a-e的五種過(guò)程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?能表示乙醇運(yùn)輸過(guò)程的是。能表示K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是,該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與有關(guān)。(3)從圖2中可以看出番茄生長(zhǎng)過(guò)程中需求量最大的離子是,水稻需求量最大的離子是,說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有性，這與細(xì)胞膜上的有關(guān)。(4)水稻培養(yǎng)液里的Mj和C濃度高于初始濃度，原因是水稻細(xì)胞速率大于速率。44. (10分)右圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)“貨物”如：蛋白質(zhì)，在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)溶酶體起源于乙(細(xì)胞器名

23、稱(chēng))。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有。技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。com被膜小泡負(fù)責(zé)從甲O若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的特點(diǎn)。1970年，鼠細(xì)胞表面的 分子，實(shí)驗(yàn)與靶細(xì)胞膜上的(3)可以利用(細(xì)胞器名稱(chēng))向乙運(yùn)輸“貨物”可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有科學(xué)家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標(biāo)記了人、后證明了膜的該特點(diǎn)。(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),(結(jié)構(gòu))結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能。宜

24、昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2015年秋期末聯(lián)考高一生物參考答案選擇題：（每小題1.5分，共60分）。1234567891011121314151617181920DCDBDDAACDBCDCCBBABC2122232425262728293031323334353637383940DCADBBDDBDDDCDCCDCDD1. D考點(diǎn)：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。2. C考點(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)3. D考點(diǎn)：高倍顯微鏡的使用4. B考點(diǎn)：原核生物和真核生物5. D考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。6. D考點(diǎn)：組成細(xì)胞的化合物和元素7. A考點(diǎn)：本

25、題考查化合物的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。8. A考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9. C考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。10. D考點(diǎn)：本題考查化合物的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。11. B考點(diǎn)：本題考查化合物的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。12. C考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用13. D考點(diǎn)：組成細(xì)胞的化合物14. C考點(diǎn)：本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。15

26、. C考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解、應(yīng)用層次的考查。16. B考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器之間的分工合作的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。17. B考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。18. A考點(diǎn):體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例。19. B考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。20. C考點(diǎn)：本題考查高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)與功能，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。21. D考點(diǎn)：觀察葉綠體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)22. C考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。23. A考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能24. D考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能25. B考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能。26. B考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。27. D考點(diǎn)：本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。28. D考