三年級寒假作業(yè)檢測

1、三年級寒假作業(yè)檢測班級 姓名 得分 一、讀拼音，寫詞語。（16分）Piao dang wei rao bo wen re nao si suo mei tan chu jing dan xin cong ming an pai mu bu xia jie zi zi yi qiu xue hai wu ya 二、照樣子，寫詞語。（9分）亮晶晶 、 、 高高興興 、 、 金光閃閃 、 、 三、補全詞語，再按要求歸類。（16分）車水（ ）龍 （ ）名中外 五（ ）六色 （ ）世聞名紅白相（ ） 人頭（ ）動 華燈（ ）上 流光（ ）彩1、描寫顏色的： 2、形容名聲很大的： 3、表現(xiàn)人或車輛多的：

2、4、描寫燈光的： 四、選擇合適的詞語填空。（7分）寬大 寬闊 寬廣1、（ ）的房間，給人一種說不出的美好感覺。2、（ ）的馬路上人來人往，熱鬧非凡。3、來到內(nèi)蒙古草原，每個人都會被眼前這一片（ ）的原野迷住。有氣無力 氣勢洶洶 疑惑不解 膽戰(zhàn)心驚4、雜草（ ）地說：“完了，我們都喘不過氣來啦?！?、一群雜草把小稻秧團團圍住，（ ）地嚷道：“快把營養(yǎng)交出了！”6、小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，（ ）地說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”7、一棵雜草警覺地抬起頭，看了看天，（ ）地說：“不對啊，大晴天，怎么會下雨呢？”五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（8分）如果就 因為所以雖然但是

3、 無論都1、（ ）明天有空，我們（ ）去公園玩。2、（ ）妹妹的眼睛近視了，（ ）要佩戴眼鏡。3、（ ）媽媽怎么勸小弟弟，他（ ）是不聽。4、（ ）奶奶80多歲了，（ ）動作十分利落。六、按要求改寫句子（8分）1、媽媽擦干了桌上的水。 用“把”字句說： 用“被”字句說： 2、天空很藍。打個比方說： 3、鳥兒叫得好聽。 把鳥兒當(dāng)作人來寫： 七、將下列句子整理成一段通順的話。（6分）（ ）春天的郊外，景色多美?。。?）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。（ ）再遠處是一片金黃色的油菜花。（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。八、閱讀短文，完

4、成練習(xí)。（20分）（一）、小驢和老虎有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇到一只老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機一動，對老虎說：“虎大哥，你活了這么大年紀(jì)，還沒騎過驢，你不要吃掉我，讓我給你當(dāng)坐騎吧！”老虎一聽，心里想：是啊，我嘗過許許多多的美味，可還沒享受過騎驢之樂。我現(xiàn)在不吃它，等我騎了以后再吃它也不遲，反正它逃不了。于是，老虎說了聲“好”，就跨上了驢背。小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛地轉(zhuǎn)過身，騰起兩條前腿，“撲通”一聲，老虎從驢背上滑下來，像個冬瓜似的“咚”一聲掉到深淵里去了。小驢望了望深淵，開心地笑了。1、 從文中找出表示下列意思的詞。（2分）形

5、容臨時想出辦法來。 （ ）指野獸兇殘吞食的大嘴。 （ ）2、 照樣子，寫幾個表示聲音的詞。（3分）撲通 3、小驢靈機一動想出了什么辦法呢？請你用簡單的話寫一寫。（2分） 4、 請你各用2-3個詞語或一句話評價一下小驢和老虎。（4分）小驢 老虎 （二）、河邊的蘋果一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔（qian）誠的弟子。一天，他囑咐弟子們每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離南山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其原因，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果

6、樹，我就順手把樹上唯一的蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽（bo）傳人。世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情；放飛理想的風(fēng)箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，保定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。1、 根據(jù)所給意思，在文中找出詞語。（3分）告訴對方記住應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。 （ ）低著頭，情緒低落。形容因失意而精神沮喪的樣子。 （ ）瞪大眼睛，說不出話來。形容因受驚或生氣而愣住的樣子。（ ）2、 弟子們都有些垂頭喪氣的原因是 ，而唯獨一個小和尚能與師傅坦然相對，原因是 。（4分）3、 用“”畫出故事告訴我們的道理。（2分）九、寫一