黃河之水天上來

1、黃河之水天上來 教材分析：這篇拓展閱讀課文介紹了黃河的發(fā)源、上游的發(fā)電站、沿途對土地的灌溉、黃河夕照、壺口懸瀑等景觀，說明黃河為什么被稱為"母親河"，同時介紹了黃河的水土流失，"地上河"的形成，呼吁人們保護環(huán)境，保護我們的"母親河"。學(xué)習(xí)重點是了解黃河為什么被稱為"母親河"，呼吁人們保護環(huán)境，保護我們的"母親河"。教學(xué)目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.自學(xué)生字詞語，積累美詞佳句。3.理解課文內(nèi)容，了解黃河為什么被稱為"母親河"。4.體會作者表達的思想感情，激發(fā)

2、我們保護環(huán)境，保護我們的"母親河"的意識。教學(xué)側(cè)記備注關(guān)鍵處處理：1通過反復(fù)朗讀細細品味文章飽含深情的語言。2品味語言并體會黃河的雄壯，增加民族自豪感。教學(xué)準備：教師：VCD、風(fēng)光片黃河、錄音機、磁帶、中國地形圖、有關(guān)黃河的資料等。學(xué)生：按照要求預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)黃河的資料等。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、播放電視風(fēng)光片黃河片斷，教師適時給以介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的熱情。播放完，出示中國地形圖，師生共同簡單介紹黃河，對黃河有一個全面的完整的認識。 板書課題，導(dǎo)課。二、獨立閱讀課文，思考：黃河為什么被稱為"母親河"。三、理解課文內(nèi)容。 1.指讀課文，正音，交流

3、生字詞語。2.小組討論：說說黃河為什么被稱為"母親河"。3.全班交流：結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生通過具體語句的學(xué)習(xí)，體會到：黃河水利資源豐富，不僅可以發(fā)電，還可以灌溉，無私地滋潤著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫，所以被稱為"母親河"。四、體會作者表達的感情。 1.黃河除了被稱為"母親河"外，還給我們的中華民族帶來什么災(zāi)難？為什么會帶來這些災(zāi)難？2.結(jié)合課文，結(jié)合自己查閱的資料，談?wù)務(wù)J識。3.針對這種情況，你有什么感受？想說點什么？五、 質(zhì)疑問難。六、 有感情地朗讀課文。選自己喜歡的段落或語句，配樂有感情地朗讀。七、 課時小結(jié)。讓學(xué)生談感受體會。教學(xué)側(cè)記備注板書設(shè)計： 黃河之水天上來水利資源豐富 發(fā)電 灌溉 母親河滋潤土地 養(yǎng)育炎黃子孫 水土流失 洪水泛濫 保護母親河 保