人教版三上語文檢測卷2(修改后)

1、20142015學(xué)年第一學(xué)期三年級語文測試題 （時間：90分鐘）一、讀一讀，再對照拼音寫上合適的詞語  qin x jio ào 使人進步 ， 使人落后。這是一 P sù jià zhí 句既又有 的名言。對待生活我們要Liú xn gun chá tóng qíng 。對待別人，我們要和t ti yng qì。 對待困難我們要有 戰(zhàn)勝她。 二、在正確的讀音后面畫“”1我不假（ji, jià）思索地大聲喊道：“我能分辨出這兩把刀的真假（ji, jià）?！?在照相（xing,

2、 xiàng）館里，我發(fā)現(xiàn)了兩個模樣相（xing, xiàng）同的男孩。3那個日本兵拿著一把明晃晃（hung, huàng）的大刀，搖搖晃晃（hung, huàng）地向小女孩撲來。4、他調(diào)皮地把試卷（jun ,juàn ）卷（jun ,juàn ）起來，放在嘴邊當(dāng)話筒。5、因為英子幼時從樹上跌落（luò ,lào）下來，所以腿腳落（luò ,lào）下了殘疾。6、王老師提高了聲調(diào)（tiáo ,diào ）說：“請大家調(diào)（tiáo ,diào ）節(jié)好心態(tài)

3、，認真復(fù)習(xí)，迎接測試?！?、金吉婭通過給（gi , j ）予樹,送給（gi , j ）了小女孩一個洋娃娃。8、空中突然撒（s ,s）落下一陣糖果雨，孩子們?nèi)觯╯ ,s）腿就去撿拾。9、那只大鵬鳥朝（zho ,cháo）著朝（zho ,cháo）霞升起的地方飛去。三、比一比，再組詞耍 (       )   究(        )   鋒(      )   城(    

4、;  )    要(       )    窮(       )   峰(      )   誠(      )   瓣(       )   燥(        )   遍(   

5、0;  )   劇(      )   險(       )辮(       )   操(       )   篇(      )   據(jù)(      )   臉(      ) 

6、辯（ ） 躁（ ）翩（ ）居（ ） 檢（ ）四、把下列四字詞語補充完整，并選擇23個詞語寫成一段話寫下來。 相（ ）并（ ） 大（ ）神（ ） 不（ ）思（ ）（ ）睦相（ ） （ ）長（）短（）餐（）宿沒（）打（）（）頭喪（）（）載而（）如（ ）（ ）償 （ ）（ ）兼程 （ ）二（ ）一 五、按照所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）1玉不琢， ，人不學(xué)， 。這是 中的內(nèi)容，我還能寫出其他的句子呢！ 。2取得了一點成績 ，我們不能驕傲，我們應(yīng)該再接再厲，爭取 （填寫一個8字成語）3山重水復(fù)疑無路， 。 這是南宋著名愛國詩人 的詩句，我還能寫出其他的描寫自然景物的詩句。 4。 ，黃山歸來不看岳。這是一句描

7、寫自然風(fēng)光的諺語，我還積累其他描寫自然風(fēng)光的諺語： 。5、本學(xué)期學(xué)過的課文里，你最喜歡的人物是_,因為_。我最想去的地方是_，因為_。我最喜歡的課文是_，因為這篇課文告訴我_。6、 ，不亦說乎。這是 的名言，他是我國偉大的 和 。他的弟子把他的言行編程一部書，是 。六、讀一讀，給加點字選擇正確的解釋，把序號填在后面的括號里。 “深”在字典里有以下幾種解釋： 從上到下或由外到內(nèi)的距離大。 程度高 時間久 顏色濃 ，與“淡”相對。1、夜深了，王老師還在批改作業(yè)。（ ）2、這條河里的水不深。（ ）3、媽媽今天穿了一件深藍色的衣服。（ ）4、哥哥出國深造了。（ ）“高”在字典里有這樣幾種解釋：由上到下

8、的距離遠，與“低”相對。等級在上的。聲音響亮。在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上。1、城市里到處是高樓大廈。（ ）2、我太激動了，真想高歌一曲。（ ）3、哥哥已經(jīng)是高年級的學(xué)生了。（ ）4、門口豎著一塊“高價回收黃金”的牌子。（ ）七、把下列句子排成一段通順的話，并把正確的序號填前面的括號（    ）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（    ）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（    ）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（    ）小象屁股后面的那條又小又細的

9、尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（    ）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（    ）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。八、閱讀理解：（一）課內(nèi)閱讀鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點牽牛花吹起了紫色的小喇叭五點左右艷麗的薔薇綻開了笑臉七點睡蓮從夢中醒來中午十二點左右午時花開花了下午三點萬壽菊欣然怒放傍晚六點煙草花在暮色中蘇醒月光花在七點左右舒展開自己的花瓣夜來香在晚上八點開花曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn) 1、請在“”加上合適的標(biāo)點。 2、用“”把這段話分

10、為兩層。 3、寫出下列詞語的反義詞        醒                   舒展 3、曇花在悄悄地綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（縮句）                 

11、0;       4、文中共寫了幾種植物，是哪幾種？是按什么順序?qū)懙模?                           5、“欣然怒放”和“含笑一現(xiàn)”能不能交換位置，為什么？ 6、這段話的中心句是什么？請用“ ”畫出來。 （二）在回家的路上，我推測蜜蜂可

12、能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?1、在回家的路上，“我”心里的想法是     ，回到家令“我”意外的是               。 2、加點的詞“沖”表現(xiàn)了小女兒     的心情。 3、加點詞“它們”指的是  。    

13、;                          。 4、蜜蜂是   國昆蟲學(xué)家     的作品。課文以第 人稱寫了他所做的一個試驗,即證實      的能力，體現(xiàn)了他   和   的精神。 5、

14、這段話第一句中的“推測”一詞是否可以去掉？為什么？ （三）課外閱讀一、冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nán nàn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji jié）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。1給文中帶點的字選擇正確的讀音。2在（    ）里填上合適的詞。（