第五階段【參考模板】行為態(tài)度評價問卷張秀瓊x

1、學習行為態(tài)度評價問卷參考模板基本信息姓名張秀瓊性別女年齡46學歷大專職稱小高教齡25學科語文學段高段年級（班）五年級背景分析教學內容15.落花生評價情境在什么學習情境下對學生的行為態(tài)度進行評定？（ 一堂課？一單元的課？一次活動？一項任務？）一堂課評價內容對學生哪些方面的行為態(tài)度進行評定？（內容？方法過程？師生關系？）方法過程評定目的評價結果主要用于什么？（課前學情分析？了解課后達標情況？）了解課后達標情況問卷/檢核表設計附1：積極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意

2、舉例1這堂課我會積極舉手爭取回答問題舉例2我獨立完成了本課的作業(yè)題1課前認真地進行了預習2對生字、生詞、句子有所了解3這堂課我會積極舉手爭取回答問題4我會積極參與小組活動5高度集中注意力配合老師學習6自己的疑問通過老師和小組合作解決7我獨立完成了本課的作業(yè)題8課后我會認真總結，期待下一次上課小計2512總計37注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論

3、時我一言不發(fā)1課前認真地進行了預習2對生字、生詞、句子有所了解3這堂課我會積極舉手爭取回答問題4我會積極參與小組活動5高度集中注意力配合老師學習6自己的疑問通過老師和小組合作解決7我獨立完成了本課的作業(yè)題課后我會認真總結，期待下一次上課小計2015總計35（注：如需量化可以將A賦分1分，B賦分2分，C賦分3分，D賦分4分，E賦分5分）附1：積極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會積極舉手爭取回答問題舉例2我獨立完成了本課的作業(yè)題1課前認真地進行了預習

4、2對生字、生詞、句子有所了解3這堂課我會積極舉手爭取回答問題4我會積極參與小組活動5高度集中注意力配合老師學習6自己的疑問通過老師和小組合作解決7我獨立完成了本課的作業(yè)題8課后我會認真總結，期待下一次上課小計2512總計37注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時我一言不發(fā)1課前認真地進行了預習2對生字、生詞、句子有所了解3這堂課我會積極舉手爭取回答問題4我會積極參與小組活動5高度集中注意力配合老師學習6自己的疑問通過老師和小組合作解決7我獨立完成了本課的作業(yè)題