小學《介紹自己》的作文指導課件

1、執(zhí)教：甘春燕執(zhí)教：甘春燕（人教版三年級下冊第三單元）（人教版三年級下冊第三單元）不識廬山真面目不識廬山真面目只緣身在此山中只緣身在此山中 與眾不同、獨一無二、真我風與眾不同、獨一無二、真我風采。采。一、一、認識自己、展示個性認識自己、展示個性3 這就是我這就是我 大家好，我叫做李小兵，現(xiàn)在小學三年大家好，我叫做李小兵，現(xiàn)在小學三年級的學生。我是一個既內(nèi)向又活潑的男孩，級的學生。我是一個既內(nèi)向又活潑的男孩，身高身高158厘米，厘米， 體重體重58千克，大家都叫我千克，大家都叫我“小胖子小胖子”。我有一張圓圓的臉，一雙烏。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年已經(jīng)黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年

2、已經(jīng)12歲了，歲了，已經(jīng)不小了吧？但是，我還是經(jīng)常讓爸爸、已經(jīng)不小了吧？但是，我還是經(jīng)常讓爸爸、媽媽操心。我會打羽毛球，我會有游泳。媽媽操心。我會打羽毛球，我會有游泳。我還會打乒乓球。我還會打乒乓球。 二、范文共賞二、范文共賞走進作品走進作品感受感受“個性個性” 我會打羽毛球，會游泳，還會打乒我會打羽毛球，會游泳，還會打乒乓球，但我最大的愛好就是看書。比如乓球，但我最大的愛好就是看書。比如三國演義三國演義，十萬個為什么十萬個為什么這些這些書我都十分愛看。我很愛看書，不論在書我都十分愛看。我很愛看書，不論在那一個地方，只要一有時間我就會如饑那一個地方，只要一有時間我就會如饑似渴的看書。臨睡的時候

3、，我還會經(jīng)常似渴的看書。臨睡的時候，我還會經(jīng)常在臨睡前給自己補充一下精神食糧，我在臨睡前給自己補充一下精神食糧，我會習慣性地拿起手邊的書來。因為我很會習慣性地拿起手邊的書來。因為我很愛看書，所以我的作文寫得不錯。愛看書，所以我的作文寫得不錯。 我還有著一身子的臭毛病，我還有著一身子的臭毛病，粗心粗心就是就是我最大的毛病之一。記得上一次期末考試，我我最大的毛病之一。記得上一次期末考試，我看見一道題從看見一道題從春夜喜雨春夜喜雨這一首古詩里寫一這一首古詩里寫一句自己喜歡的句子，但是我卻寫了句自己喜歡的句子，但是我卻寫了楓橋夜泊楓橋夜泊里的句子了。本來嘛，里的句子了。本來嘛，春夜喜雨春夜喜雨這一首古

4、這一首古詩我最會背了。唉，我真是太不應(yīng)該了！還有詩我最會背了。唉，我真是太不應(yīng)該了！還有一題閱讀題，他叫我們在試卷里找出來，并且一題閱讀題，他叫我們在試卷里找出來，并且畫上橫線。我明明在試卷里找出而且劃對了，畫上橫線。我明明在試卷里找出而且劃對了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道淺淺的痕跡。淺淺的痕跡。 看了我的介紹，大家愿意和我交朋友嗎？看了我的介紹，大家愿意和我交朋友嗎？外貌描寫外貌描寫 我，個兒不高，稍長的頭發(fā)我，個兒不高，稍長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙明亮的大眼睛閃烏黑發(fā)亮，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒，圓圓的臉上總是著智慧的光芒，圓圓的臉上

5、總是掛著甜甜的笑容，還有一張能說掛著甜甜的笑容，還有一張能說會道的嘴。會道的嘴。 瞧，鏡子里，一個活潑的小女瞧，鏡子里，一個活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，圓圓的臉白白凈孩呈現(xiàn)在眼前了，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！卡子別起來，顯得

6、多精神呀！描寫性格的詞語：描寫性格的詞語： 熱情熱情 樂觀樂觀 開朗開朗 文靜文靜 害羞害羞 勇敢勇敢 斯文斯文 勤奮勤奮 自信自信 大方大方 心地善良心地善良 活潑好動活潑好動 聰明伶俐聰明伶俐 我是一個（我是一個（ ）的小（）的?。?）孩。）孩。我的愛好我的愛好：文藝文藝：唱歌 跳舞 彈琴 畫畫 表演 朗讀 演講體育體育：打籃球 跑步 跳繩 游泳 打乒乓 排球科技科技：做航模 機器人 做小實驗 操作電腦學習學習：寫作 看課外書 學外語其它其它：養(yǎng)小動物 種花 釣魚讀讀品品：讀讀品品： 辨別下列兩段文字，哪一段是一般辨別下列兩段文字，哪一段是一般性的敘述，哪一段是鮮活的細節(jié)描寫？性的敘述，哪

7、一段是鮮活的細節(jié)描寫？16示例示例A A、 我用零下兩千度的眼神回視我用零下兩千度的眼神回視“受驚的眾人受驚的眾人”，然后瀟，然后瀟瀟灑灑地走到座位上，該多酷。于是我昂著頭走進教室。瀟灑灑地走到座位上，該多酷。于是我昂著頭走進教室。 “ “噓噓”聲一片，聲一片， “ “撲通撲通” ” 我趴在了地上。我趴在了地上。 “ “小耗子，你小耗子，你”我火冒三丈，但強忍著疼痛回到我火冒三丈，但強忍著疼痛回到了座位上。了座位上。 同位同位“安慰安慰”道：道：“東施效顰東施效顰的效果怎樣，還的效果怎樣，還是是” “ “?。堪?！??？唉喲！”鉆心的疼。鉆心的疼。 示例示例B B、 我一邊想著，一邊走進教室。我

8、一邊想著，一邊走進教室。 剛要到座位的時候，被小耗子一絆跌倒在了地下。剛要到座位的時候，被小耗子一絆跌倒在了地下。 我很生氣，但還是忍著疼痛回到座位上。又被同位我很生氣，但還是忍著疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。取笑了一番。 被同學取笑的時候，直覺得被碰的地方非常地疼。被同學取笑的時候，直覺得被碰的地方非常地疼。 展示真實的我展示真實的我 介紹自己并不難，多用心思想介紹自己并不難，多用心思想特點。特點。 性格愛好有哪些，我有什么優(yōu)性格愛好有哪些，我有什么優(yōu)缺點？缺點？ 大膽表達心里話，樂意告訴你大膽表達心里話，樂意告訴你我他。我他。 一個真實的自己，就會呈現(xiàn)在一個真實的自己，就會呈現(xiàn)在眼前。眼前。寫作思路：1、介紹自己的姓名、性別、年