中考數(shù)學(xué)考前專(zhuān)題練習(xí)：中等題

1、中考數(shù)學(xué)考前專(zhuān)題練習(xí)：中等題中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中獲得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考數(shù)學(xué)考前專(zhuān)題練習(xí)。1.2019年浙江紹興所示的鋼架中，焊上等長(zhǎng)的13根鋼條來(lái)加固鋼架.假設(shè)AP1=P1P2=P2P3=P13P14=P14A，那么A的度數(shù)是_.2.2019年湖北襄陽(yáng)在一張直角三角形紙片中，分別沿兩直角邊上一點(diǎn)與斜邊中點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形，得到如圖445所示的直角梯形，那么原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是_.3.2019年遼寧沈陽(yáng)如圖446，在ABC中，AB=BC，BEAC于點(diǎn)E

2、，ADBC于點(diǎn)D，BAD=45，AD與BE交于點(diǎn)F，連接CF.1求證：BF=2AE;2假設(shè)CD=2，求AD的長(zhǎng).參考答案1.12 解析：設(shè)A=x.AP1=P1P2=P2P3=P13P14=P14A，AP2P1=AP13P14=x.P2P1P3=P13P14P12=2x，P3P2P4=P12P13P11=3x，P7P6P8=P8P9P7=7x，AP7P8=7x，AP8P7=7x，在AP7P8中，AP7P8+AP8P7=180，即x+7x+7x=180，x=12.即A=12. X Kb 1. C om2.2 13或6 2 解析：如圖171，以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)，BD為斜邊上的中線.在RtABD中，可得

3、BD=13，原直角三角形紙片的斜邊EF的長(zhǎng)是2 13;如圖172，以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)，AC為斜邊上的中線，在RtABC中，可得AC=3 2，原直角三角形紙片的斜邊EF的長(zhǎng)是6 2.3.1證明：ADBC，BAD=45，ABD=BAD=45.AD=BD.ADBC，BEAC，CAD+ACD=90，CBE+ACD=90，CAD=CBE.又CDA=BDF=90，ADCBDFASA.AC=BF.AB=BC，BEAC，AE=EC，即AC=2AE，BF=2AE.2解：ADCBDF，DF=CD=2.在RtCDF中，CF=DF2+CD2=2.BEAC，AE=EC，AF=FC=2.一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常

4、漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。AD=AF+DF=2+2.老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放