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文檔簡(jiǎn)介
1、無(wú)20142014 年年包頭包頭初中升學(xué)考試試卷初中升學(xué)考試試卷語(yǔ)語(yǔ)文文一、積累與運(yùn)用(23 分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的一組是(3 分)A落難(nn)確鑿(zo)觸(c)目傷懷長(zhǎng)吁(x)短嘆B稱(chn)職勾(gu)當(dāng)百鳥啾(ji)啾大徹(ch)大悟C嗤(ch)笑倒坍(t)一抔(pu)黃土苦心孤詣(y)D綺( q)麗執(zhí)拗(ni)影影綽(chu)綽味同嚼(jio)蠟2下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是(3 分)A贓物煉達(dá)通宵達(dá)旦姍姍來(lái)遲B名諱輻射左右逢圓言行相顧C(jī)托辭清洌隱姓埋名離民百姓D委實(shí)濃陰險(xiǎn)象迭生堅(jiān)持不懈3下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是(2 分)A經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐
2、活動(dòng),黨員干部中那種對(duì)群眾疾苦無(wú)動(dòng)于衷的現(xiàn)象基本消失了。B兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的渾身解數(shù)和本領(lǐng),讓觀眾看得眼花繚亂。C他手很巧,利用廢舊物品制成的電烤箱,雖然外觀一般,可功能并不遜色,真是巧妙絕倫啊。D飛往留學(xué)地的飛機(jī)即將起飛,彌留之際,這位性格內(nèi)向的男孩終于喊出了“媽媽,我愛你!”4下列各項(xiàng)沒有語(yǔ)病的一句是(2 分)A.包頭的夏季,綠樹成行,鮮花盛開,讓人感覺到不僅是生產(chǎn)鋼鐵的鋼城,也是使人心曠神怡的樹城、花城。B“神舟”回歸地,煤海書法城一一如今內(nèi)蒙的中西部,也與科技文化結(jié)下了難以分開的不解之緣。C寸草不生的戈壁灘,高大連綿的胡楊林,縱橫起伏的大沙漠,構(gòu)成了阿拉善盟獨(dú)特的自
3、然景觀。D-個(gè)人能不能開創(chuàng)自己的光明前程,關(guān)鍵在于要有遠(yuǎn)大的理想,持之以恒的努力才能獲得的。5下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(2 分)A.陶淵明五柳先生傳東晉B白居易錢塘湖春行唐代C豐子愷竹影現(xiàn)代D雨果紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)英國(guó)6按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。 (任選一題 3 分)(1)假日,小張來(lái)到了一個(gè)向往已久的小島。這里曾經(jīng)一片荒蕪,人跡罕至,可如今卻生機(jī)勃勃,綠意盎然。他不由得吟出了“碧島增綠樹綠增島碧” ,可卻怎么也想不出下聯(lián)。有一次,偶然間看到了介紹長(zhǎng)白山的風(fēng)光片,說(shuō)長(zhǎng)白山原本叫白山,只因這里氣候寒冷,經(jīng)常下雪,山上積雪不化而得名。聽到這里,小張腦海中靈光一閃,對(duì)出了下聯(lián):無(wú)(2)上
4、聯(lián):今日稱雄考場(chǎng),誰(shuí)拔頭籌?下聯(lián):7.默寫。(8 分)(1)_,志在千里。(曹操龜雖壽 )(2)芳草鮮美,。(陶淵明桃花源記 l)(3)_,陰陽(yáng)割昏曉。( 杜甫詩(shī)三首 )(4)親小人,遠(yuǎn)賢臣,_ 。(諸葛亮出師表 )(5)八百里分麾下炙,。 (辛棄痰破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 )(6)_,人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行)(7)小信未孚,_。( 左傳曹劌論戰(zhàn) )(8)輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼,_ 。 (岑參走馬川行奉送封大夫出師西征 )二、閱讀(47 分)(一)閱讀下面文言文,完成 8-11 題。 (10 分)孔子相衛(wèi),弟子予皋為獄吏,跀人足,所跀者守門。人有惡孔子于衛(wèi)君者,曰:“尼欲作亂。 ”衛(wèi)君欲執(zhí)孔子
5、??鬃幼?,弟子皆逃。子皋從出門,跀危引之而逃之門下室中,吏追不得。夜半,子皋問(wèn)跀危日: “吾不能虧主之法令而親跀子之足,是子報(bào)仇之時(shí),而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危日: “吾斷足也,固吾罪當(dāng)之,不可奈何。然方公之獄治臣也,公傾側(cè)法令,先后臣以言。欲臣之免也甚,而臣知之。及獄決罪定,公憱然不悅,形于顏色,臣見又知之。非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德公也。 ”(選自韓非子外儲(chǔ)說(shuō)左下)【注釋】跀(yu) :古代一種酷刑,把人的腳或腳趾砍去。惡(w):痛恨,引申為說(shuō)壞話,誣陷。傾側(cè):這里是反復(fù)推敲之意。僦(c):臉色改變,表現(xiàn)不安的神色。8解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。 (2 分)
6、(1)及獄決罪定(2)非私臣而然也9翻譯下面的句子。 (3 分)(1)人有惡孔子于衛(wèi)君者。(2)此臣之所以悅而德公也。10.跀危為何會(huì)放掉處罰過(guò)他的法官子皋?(3 分)11讀了本則小故事,你認(rèn)為怎樣的法律懲處才有最好的效果?(2 分)(二)閱讀下面記敘文,完成 12-16 題。 (14 分)珍貴的軍大衣林廖君屋外,寒冷的冬夜,大雪紛飛;屋子里,油燈的火苗舔著夜色,像貪婪的舌頭舔著糖。父親坐在火桶旁讀論語(yǔ) :“泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學(xué)文?!蔽艺谧呱?,“你小子在不在聽啊?”父親要沖我發(fā)火了。這時(shí),響起了敲門聲,山村的小學(xué)寂寥無(wú)聲,敲門聲格外響亮。門開了,風(fēng)雪卷了進(jìn)來(lái),一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的陌生人
7、立在門口。來(lái)人穿件軍大衣,一身雪花,年齡看起來(lái)比我父親大約小幾歲。這個(gè)人手扶門框,自我介紹說(shuō),他姓聞,是地質(zhì)隊(duì)的。這次來(lái)這個(gè)山區(qū)探礦,現(xiàn)在迷路了。父親聽了,眼睛一亮,熱情地將陌生人迎了進(jìn)來(lái)。父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來(lái)。說(shuō)著,父親突然一怔,用手指著聞叔叔,哦,你還沒吃飯吧?你一定沒吃飯!聞叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。父親吩咐母親,趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面,多放些生姜和辣椒。母親有些遲疑,面條是有的,可是對(duì)于那個(gè)時(shí)候的家庭有點(diǎn)貴重。其時(shí)父親患有嚴(yán)重的胃病,溫軟的無(wú)面條,可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問(wèn)道,能不能炒一碗飯呢?父親的回答是否定的,這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情,說(shuō)話一錘定音。在雞蛋和蔥花的香
8、味中,聞叔叔狼吞虎咽,這人真的餓壞了。他把濕透的軍大衣放在火桶邊上烤,水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰,濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來(lái)。這天夜里,聞叔叔就住在我家,和我父親幾乎說(shuō)了一夜的話。第二天的早晨,父親把聞叔叔送出了山外。時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)人和這件事,漸漸在我們腦海里淡去。不想,一年之后的冬天,聞叔叔突然又來(lái)了。他專程給父親送來(lái)一件嶄新的軍大衣。因?yàn)槟且灰?,他看出父親畏寒而且咳嗽。父親大笑,繼而連連搖頭,調(diào)侃說(shuō),一碗面條就換一件軍大衣,顯得我不夠仗義?。÷勈迨逵悬c(diǎn)不悅,放下大衣就走。父親讓我抱上大衣,跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山峁,與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了,指著大衣的胸口對(duì)父親說(shuō),你摸摸里面!父親
9、一摸,怔住了。半晌才說(shuō),我收下了,兄弟情義厚啊!此后的幾年冬天,父親一直穿著這件軍大衣,咳嗽減輕了許多。一年秋天,父親去世了。這年的冬天,母親把大衣拿來(lái)翻曬。暖陽(yáng)下,大衣貼胸部分,豁然露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽(yáng)光照耀下,閃爍著潔白、晶瑩的光?;腥婚g,我明白了些什么一(選自 2013 年 12 月 11 日承德晚報(bào)有刪改)12文章第一段介紹父親誦讀論語(yǔ)的情節(jié)有何用意?(2 分)13.請(qǐng)你品析“你還沒吃飯吧?”“你一定沒吃飯!”這兩句話在表達(dá)效果上有什么不同?(3 分)14.在對(duì)待給求助者做飯這件事上,父親和母親的想法為什么會(huì)有所不同?分別表達(dá)了怎樣的情感?(4 分)15父親為何起初拒絕
10、聞叔叔的饋贈(zèng),而最終又接受了饋贈(zèng)呢?(3 分)16.文章結(jié)尾作者說(shuō)“恍然間,我明白了些什么”,作者究竟明白了什么?請(qǐng)你寫出來(lái)。 (2 分)(三)閱讀下面說(shuō)明文,完成 17-21 題。 (11 分)植物不失眠喬娟植物也要睡覺。合歡樹的睡態(tài)很美,葉片柔柔地低垂,耷拉著腦袋,不用醞釀,只要葉片低下來(lái),它們很快就會(huì)入睡。但并不是所有的植物都用葉子來(lái)睡眠。像睡蓮,就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊,白天還是昂首怒放的睡蓮,隨著晚風(fēng)飛舞,它將花瓣兒慢慢收攏,緊緊閉合。一朵、兩朵,后來(lái)所有的花朵全部閉合成了一個(gè)個(gè)小球兒?;▋翰粍谧?,也不創(chuàng)造,它們?yōu)槭裁匆X呢?一百多年前,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文就發(fā)現(xiàn)了植物的睡眠現(xiàn)
11、象。他對(duì) 69 種植物的夜間活動(dòng)進(jìn)行了長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住,也得到同樣的結(jié)果。達(dá)爾文由此斷定,葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害,并可以抵御夜間寒冷。20 世紀(jì) 60 年代,科學(xué)家們印證了達(dá)爾文的觀點(diǎn)。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。像合歡樹,不僅夜晚用睡眠保護(hù)自己,當(dāng)遭遇狂風(fēng)驟雨時(shí),葉片也會(huì)逐漸合攏,以防葉片受到暴風(fēng)雨的摧殘。美國(guó)科學(xué)家恩瑞特還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的現(xiàn)象,他用一根溫度探測(cè)針在夜間測(cè)量多種植物葉片的溫度,發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低 1。正是 1的微小差異,成為阻止或減緩葉子生長(zhǎng)的重要因素。因此,結(jié)論出來(lái)了:在相同環(huán)境中,睡眠的植物生長(zhǎng)
12、速度較快,比不睡眠的植物具有更強(qiáng)的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn):某些植物不僅夜晚睡覺,白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午 11 時(shí)至下午 2 時(shí),關(guān)閉葉子氣孔,光合作用明顯降低,這就可以減少水分散失,增強(qiáng)它們的抗旱能力。植物也一樣,夜晚睡眠,可以避免寒露和霜凍侵襲,減少水分蒸發(fā),保持濕度;白天睡眠,可減少水分蒸發(fā),還可避免昆蟲騷擾。讓人類羨慕的是,人有時(shí)候會(huì)受情緒或疾病的困擾而失眠,植物卻不會(huì)受到任何影響,到了該睡覺的時(shí)間,無(wú)論出現(xiàn)什么情況它們都能準(zhǔn)時(shí)入睡。第二天再見時(shí),一準(zhǔn)兒是神采奕無(wú)奕,精神抖擻。(選自網(wǎng)絡(luò)有刪改)17.文章第段有什么作用?(2 分)18.現(xiàn)代科學(xué)家與達(dá)爾文對(duì)植物睡眠的原因分
13、別如何解說(shuō)?(2 分)19第段中劃線句使用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(3 分)20.這篇說(shuō)明文采用了怎樣的說(shuō)明順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (2 分)21.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(2 分)A植物也會(huì)睡眠,不同的植物睡眠的形式不同,有的用葉子睡眠,有的用花朵睡眠。B夜間氣溫低,容易產(chǎn)生露水,而葉片上如果積滿了露水,葉片更容易受到傷害。C在夜晚,不同植物的葉子溫度存在著微小的差異,這種差異是由植物是否進(jìn)入睡眠而造成的。D有些植物還會(huì)“午休”,為的是降低光合作用,從而使葉子氣孔關(guān)閉,增強(qiáng)它們的抗旱能力。(四)閱讀下面的議論文,完成 22-26 題。 (12 分)讀書關(guān)乎心靈胡曉紅近日見三五好友在網(wǎng)上
14、發(fā)表讀書照片,并附幾句評(píng)價(jià)。對(duì)此我最初只匆匆一掃,覺得朋友很勤奮,工作之余仍能把一些時(shí)間騰給讀書,心中頗為贊賞。但是再關(guān)注他們讀的書,發(fā)現(xiàn)其中成功學(xué)著作、名人自傳、勵(lì)志書籍居多,贊賞之意便少了幾分。成功學(xué)著作風(fēng)靡,已不是一兩年的事了,自從它們誕生后,便成為圖書市場(chǎng)的寵兒。但就如我們所看到的,讀過(guò)勵(lì)志書的人,并未在閱讀之后精神煥發(fā),然后志存高遠(yuǎn)、懸梁刺股、夜以繼日。因?yàn)檫@些書講述的,只是一個(gè)個(gè)他人成功的模式化故事,能起的作用大抵是暫時(shí)刺激一下閱讀者的神經(jīng)。我從心底認(rèn)為,讀書是關(guān)乎心靈的事,好書給人的饋贈(zèng)往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵(lì)志作用的書并非成功學(xué)著作,也不以勵(lì)志為直接目的,而是通過(guò)
15、幫助讀者一步步建設(shè)心靈,使讀者自覺地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。首先,好書讓人心生敬畏,并激勵(lì)人不斷地學(xué)習(xí)。中華文化博大精深,好書不勝枚舉。真正的書中良品,能讓讀書人了解知識(shí)的精深,胸懷與精神的清朗,因此我們看到很多博覽群書的人,也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大,不斷激發(fā)他們的求知欲,使他們主動(dòng)把精力放在學(xué)習(xí)求索上。讀書人真正盼望的,是通過(guò)經(jīng)年的努力與積累,讓精神避免躁動(dòng)和淺薄而接近澄澈。同時(shí),好書能培養(yǎng)人的心性,砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠(chéng)創(chuàng)作,凝結(jié)了作者盡心體察的智慧以及經(jīng)年的積累。那些平實(shí)精到的表述,嚴(yán)謹(jǐn)克制的低回,深沉寧?kù)o的思想更能打動(dòng)人、影響人,潤(rùn)物于無(wú)聲?!白钍?/p>
16、那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”,適用于形容它們對(duì)閱讀者產(chǎn)生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來(lái),并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事,因此每一次閱讀都會(huì)成為一次心靈之旅。人最可悲的是沒有主心骨,尋不到自己。書籍在浸潤(rùn)心靈和感染精神后,最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知,也使他們的心境變得更為開闊,學(xué)會(huì)更加尊重他人和環(huán)境,更加尊重自己。所謂成功的路徑,并非勵(lì)志書里說(shuō)得那么單一,成功的真正定義,理應(yīng)是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績(jī),成為自己想成為的人。讀書關(guān)乎心靈,讀書漸少又渴望成功的當(dāng)代人,更需要好書的感染和浸潤(rùn)。心靈豐盈了,意念堅(jiān)定了,勵(lì)志的路才會(huì)真正好走。(略有改動(dòng))
17、22.作者為何對(duì)好友讀成功學(xué)著作少有贊賞之意?(3 分)23.作者認(rèn)為好書具有怎樣的特點(diǎn)?(2 分)24.作者從哪幾個(gè)方面闡述了好書的作用?(3 分)25.作者認(rèn)為成功的含義和條件各是什么?(2 分)無(wú)26.每年高考前夕,有的地方的高三考生,把課本和資料從樓上拋向天空,名日:“釋放壓力”。談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。 (2 分)三、寫作(50 分)27.閱讀下面的材料,按要求作文。沒有濕度,種子就不會(huì)發(fā)芽;沒有陽(yáng)光,向日葵就不會(huì)開花;沒有水流,魚類就不能生存;沒有草原,馬兒就難以長(zhǎng)大。萬(wàn)物的生長(zhǎng),都離不開一定的條件;離開粗茶淡飯,貴為宇宙精華的人也會(huì)奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯,一位作家就說(shuō)
18、過(guò):人不能單靠吃米活著人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在,那么,我們的生命還需要什么?請(qǐng)以“生命的需要”為題,寫一篇作文。要求:(1)文體不限,選取感觸最深的一點(diǎn)進(jìn)行“我筆寫我心”的表達(dá)。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(3)字?jǐn)?shù)不少于 600 字。20142014 年初中升學(xué)考試試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)年初中升學(xué)考試試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)語(yǔ)文文評(píng)卷說(shuō)明:主觀性試題不要求學(xué)生所答文字與本參考答案完全一致,只要符合題意,表述清楚,即可酌情給分或給滿分。一、積累與運(yùn)用(23 分)1B(3 分)(A.觸 chC坍 tn D綺 q)2D(3 分)(A.煉練 B圓源C離黎)3A(2 分)(B.重復(fù) C
19、不合語(yǔ)境 D望文生義)4C(2 分) (A結(jié)構(gòu)混亂 B贅余 D兩面與一面不搭配,句式雜糅)5D(2 分)(D.法國(guó))6 (3 分)示例:(1)白山落雪花雪落山白(或:白山添白雪白添山白) 。(2)他年盡忠(華夏,我繪宏圖。7 (8 分)(1)老驥伏櫪(2)落英繽紛(3)造化鐘神秀(4)此后漢所以傾頹也(5)五十弦翻塞外聲(6)雞聲茅店月(7)神弗福也(8)一川碎石大如斗二、閱讀(47 分)(一) (10 分)8。 (2 分)(1)獄:案件(2)私:偏袒,偏愛9 (3 分)(1)有一個(gè)向衛(wèi)君講孔子壞話的人。 (1 分,語(yǔ)序不當(dāng)者不得分)(2)這就是我欣慰并感激您的原因。 (所以:的原因,德:感激
20、。每字 1 分)10.(3 分)(1)自己確實(shí)有罪,應(yīng)該受到處罰。(2)子皋在斷案時(shí),反復(fù)對(duì)照法令,想找出輕判的理由。(3)依法處罰了犯人之后,子皋又顯出不安和同情的神色。11.(2 分)(1)不偏袒,不嚴(yán)苛,依法懲處。無(wú)(2)對(duì)被懲處者予以應(yīng)有的人文關(guān)懷。(二) (14 分)12.(2 分)(1)突出儒家經(jīng)典對(duì)讀書人的教化作用。 (1 分)(2)為下文寫父親幫助迷路的地質(zhì)工作者做鋪墊。 (1 分)13.(3 分)(1)“你還沒吃飯吧?”讓人覺得是一句缺少真情的客套話。 (1 分)(2)“你一定沒吃飯! ”是一種合理的斷定,流露出真心助人的熱情。 (1 分)(3)而正是這種真情,才使求助者能安
21、心接受幫助。 (1 分)14.(4 分)(1)父親讓做一碗熱湯面,是因?yàn)闊釟怛v騰的面食,能讓從寒冷的野外來(lái)的求助者更快地暖和過(guò)來(lái)。表現(xiàn)了父親幫助他人時(shí)的真情實(shí)意。 (2 分)(2)母親建議做炒飯,是由于物質(zhì)匱乏,想把面食留給有胃病的父親。表現(xiàn)了母親對(duì)父親的關(guān)愛。 (2 分)15.(1)父親覺得給人一碗熱湯面的幫助是微不足道的小事,不該接受新軍大衣這么厚重的回報(bào)。 (1 分)(2)拒絕饋贈(zèng)表現(xiàn)了父親助人不圖回報(bào)的高貴品質(zhì)。 (1 分)(3)當(dāng)父親摸到軍大衣里面聞叔叔專門為他縫上的羊皮時(shí),又覺得拒絕是不近人情的,所以就接受了。 (1 分)16.(1)人間最貴是真情。(2)只有真情才能換來(lái)真情。 (本題是開放性試題,其他答案,概括出兩點(diǎn)且言之成理即可得分。 )(三)17.(1)結(jié)構(gòu)上承上啟下(或引起下文) 。 (1 分)(2)內(nèi)容上提示下文內(nèi)容屬于對(duì)植物睡眠原因的探討。 (1 分)18.(1)現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。 (1 分)(2)達(dá)爾文認(rèn)為葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害,并可以抵御夜間寒冷。 (1 分)19.(1)作比較。 (1 分)(2)把植物睡眠與人的睡眠進(jìn)行比較。 (1 分)(3)作用在于突出植物的睡眠只與時(shí)間有關(guān)。 (1 分)20.(1)邏輯順序。 (1 分)(2)先講植物也有睡眠現(xiàn)象,再探討植物產(chǎn)生
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