高校中秋節(jié)活動策劃方案_1

1、高校中秋節(jié)活動策劃方案高校中秋節(jié)活動策劃方案1 一、活動背景： 新學校，新同學，來自五湖四海的13級心理班的同學構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學院這個大家庭相互關懷愛惜的暖和氛圍，13級心理班特意為大家制造了一個溝通溝通，展現(xiàn)才藝力量的活動，即中秋聯(lián)誼活動。 二、活動目的：增進××級同學間的了解，培育大家合作團隊精神與班級凝聚力。 三、活動時間：20××年9月20日(農(nóng)歷十六)晚 四、活動地點：桃李鼎 五、活動對象：××級心理學院同學 六、

2、活動預備： (一)人員預備：班委提前統(tǒng)計參與活動的同學人數(shù) (二)物品預備：糖果、零食、熒完棒、孔明燈、嬉戲道具等必需品。 七、活動流程： (一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)方言猜解 環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨便向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜想說的內(nèi)容。猜對的賜予獎品嘉獎。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。 (二)組織大家圍坐在一起進行其次個環(huán)節(jié)擊鼓傳花才藝表演 環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒完棒，待敲擊聲結(jié)束后熒完棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起

3、來告知大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的嘉獎。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來打算傳遞的輪數(shù)。 (三)進行第三個環(huán)節(jié)誰是臥底 環(huán)節(jié)介紹： 嬉戲人數(shù)：最好7個嬉戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學號來定。) 嬉戲規(guī)章：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能挺直說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人PK。若有臥底撐到剩下最終兩個人

4、，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。 (PS):選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等 大部隊獲勝者有獎品嘉獎，假如臥底獲勝就嘉獎孔明燈。 (四)備選嬉戲：抱成團，心有靈犀。 (五)最終環(huán)節(jié)總結(jié) 大家一起唱一首歌曲。最終由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學可以參與集體放飛孔明燈活動(活動留意平安)。 高校中秋節(jié)活動策劃方案2 月是民族、家庭美好的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞

5、火龍中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。 今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案，內(nèi)容如下。 1、活動主題：“xx”。 2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氛圍，以及家庭的暖和。 3、活動時間：xx。 4、活動地點：xx。 5、主承辦單位：xx。 6、參加對象：全院師生。 活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)。 活動形式：聚會+自助餐。 環(huán)境的布置。 場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置狀況如下。 聚會地點選在圖書館的

6、噴池廣場上進行，場地分為xx個部分，分別是.臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(xx米長)、工作后臺和嬉戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。 場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。 高校中秋節(jié)活動策劃方案3 一、活動背景： 中秋節(jié)到來，由于趕上特別時期，同學們無法回家和家人們過上高校以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓，但是有些同學還沒來得及相互熟識甚至是沒有交談的機會。 二、活動主題： 中秋班級聯(lián)歡 三、活動目的： 1 使同學們感受到家的暖和，不至于在這樣一個團聚的日子里感到寂寞。 2 增加同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學

7、之間不熟識的缺憾。 3 熬煉同學們表現(xiàn)自我的力量，使同學們敢于表現(xiàn)自己。 4 增加班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。 四、活動時間： 20xx年9月21日晚7：30至9：30 五、活動地點： 三明學院鴻文樓305教室 六、活動流程： 1，由陳盛源同學帶來的名為【我要的飛行】的獨唱，深情的演唱，溫柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。 2、智力問答。現(xiàn)場同學自由參與，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有嘉獎。 3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的【啟程】。 4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破

8、對方氣球數(shù)量最多者獲勝。 5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱【莎士比亞的天賦】。 6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。 7、小嬉戲：搶凳子。班級氣氛達到.，選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。 8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學們送上祝愿。 9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【伴侶】。主持人宣布班會結(jié)束。 七、人員支配： 1、主持人：黃文婷、周碎。 2、活動場地布置及用品預

9、備：媒體2班十一名班委。 3、活動過程攝像：黃藍星。 4、活動記錄：洪熠婧。 八、預期效果： 1、營造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的主動性，爭取讓每個同學都參加到活動中。 2、突出本次活動中秋聯(lián)會這個主題。 九、經(jīng)費預算： 嬉戲中的小獎品+(每人一個月餅，共46個)=350元。 海峽動漫學院 媒體創(chuàng)意2班 高校中秋節(jié)活動策劃方案4 （一）活動目的： 中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都盼望能夠團聚一堂登高賞月。但對于遠離家鄉(xiāng)在異地求學的莘莘學子，中秋探親往往成為一種奢望。同時.經(jīng)濟的進展和人們觀念的轉(zhuǎn)變使得80·90一代對中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對淡

10、薄。于是在校內(nèi)舉辦中秋節(jié)文化慶?；顒泳惋@得尤為重要。 眾所周知，高校校內(nèi)不僅是傳授學問的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學子們聚集在這里將抱負變?yōu)楝F(xiàn)實，化陌路為至交。青青校內(nèi)承載了太多的盼望與深情，匆忙歲月留下了太多的.與不舍。因此我們想在20××年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場“千人愛心儲蓄”活動，此活動不僅是為了傳播中華傳統(tǒng)文化·增加校內(nèi)感情更是為了那些遠離家鄉(xiāng)生活困難的同學。屆時募集的全部捐款我們將全部用于資助在校貧困同學，讓他們充分感受到校內(nèi)的暖和。 （二）活動策劃： “千人愛心儲蓄”活動流程 一、宣揚 考慮到中秋節(jié)作為法定假日和同學課時及學校其他慶?；顒?/p>

11、因素，將活動定于20××年9月20日，因此在15日左右就要進行活動宣揚。形式包括張貼海報，廣播站廣播，各班級導員飛信通知，力爭在全校產(chǎn)生影響，但在宣揚中只涉及活動名稱時間和宗旨，對內(nèi)容要嚴格保密，由于只有這樣才會保持新奇和神奇以達到驚喜的目的?；顒赢斕鞆堎N畫板和條幅形成展臺，基調(diào)溫馨活潑。 適時聯(lián)系媒體，并與其保持通話，在無極特別狀況下邀請媒體到場采訪，擴大聲勢。 二、互動 20××年9月20日當天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34個省級地區(qū)，按地區(qū)標名）擺好宣揚板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。 由組織人員向師生介紹活動規(guī)章（先在登記簿上

12、注明學號·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)（省市），然后到捐款箱捐獻一元多者不限領取信紙和小禮物，隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容最好是中秋寄語，最終找到標有相應地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動承諾（我們承諾參加者儲存的信件會被保存下來并在特定時間交還本人而且本次活動的全部捐款將用于資助本校貧困生，?？顚Ｓ茫。?組織人員分批執(zhí)勤，保證活動正常進行。全校師生自愿參與，愿者多捐。 三、保存與捐贈 在活動結(jié)束后仔細保存全部信件以備日后回饋。統(tǒng)計捐款，一部分為貧困生補貼生活，另一部分為他們籌劃一個溫馨的中秋節(jié)。 同時歡迎有需要的同學在登記簿中查找同鄉(xiāng)，在贈予貧困生款目時考慮到同學自尊心及其他因素不公開同

13、學姓名和個人資料，但要學校財務部為此活動鑒證，并公開金額數(shù)目。 四、總結(jié) 全程圖文記載，歸納閱歷，陳述感想，感謝全部支持者和參加者，讓這一活動具有生命力影響更多人，力創(chuàng)“溫情校內(nèi)·愛心.”。 （三）活動詳細實施方案 一、遞交策劃書 二、宣揚 三、實行 四、圖文記載 五、總結(jié) （四）活動預算 一、海報（紙張·畫筆）100元 二、盒子（至少100個盒子）300元 三、條幅80元 四、信紙，彩筆200元 五、媒體通訊費紙張打印費200元 共計：880元 高校中秋節(jié)活動策劃方案5 一、活動目的 大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我

14、國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 老師要圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。 二、活動日期 20××年×月×日-×月×日 三、活動地點 教室、自己家里。 四、活動內(nèi)容 活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。 2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對

15、5;×產(chǎn)生崇敬之情。 活動二、月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗勞動和共享的樂趣。 活動三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬同學的學問面，可以組織同學上網(wǎng)掃瞄，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。 活動四、協(xié)作溝通 為了熬煉同學的動手力量，讓同學相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。 五、應用與深化 通過調(diào)查討論，同學了解了有關中秋節(jié)的一些學問，讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。 六、反思與拓展 通過師生爭論溝通、同學作品的展

16、現(xiàn)與評比，指導同學總結(jié)討論成果，最終進行我的中秋節(jié)最歡樂主題展現(xiàn)活動，讓同學在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。 期盼每個同學的參加，信任我們的明天會更美妙。 高校中秋節(jié)活動策劃方案6 一、活動支配： 時間：xx.9.21晚上7.30 地點：暫定 主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕， 二、詳細活動： 1.話劇關于嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練) 2.異省風情： 叫來自外省的同學跟大家講解并描述一下自己家鄉(xiāng)的關于中秋節(jié)的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內(nèi)一些少數(shù)民族的關于中秋的習俗。 3.歌曲串燒： 謝旭薇，金云婕，陳金英，張梓陽為大

17、家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。 4.國外風情： 在ppt上向大家播放國外有關月亮的節(jié)日以及習俗。 5.搶凳子： 規(guī)章：八人七八凳子，當主持人說開頭時大家圍著凳子繞圈圈，當主持人叫停時大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡潔)，答錯則淘汰，直到最終一人。(一輪結(jié)束)連續(xù)其次輪，該嬉戲有幾輪需看時間而定，假如時間還早則輪數(shù)較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優(yōu)勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神奇獎品! 6.對單詞： 規(guī)章：將全部人分成兩組，每組選一個指揮，開頭時有主持

18、人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞 最終一個字母為開頭的單詞告知指揮，然后由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最終一個字母為開頭想出新的單詞，然后另一組接上，限時十秒，十秒內(nèi)沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數(shù)需按實際時間來定)(該環(huán)節(jié)結(jié)束后將進行拍照留念) 7.放孔明燈： 用孔明燈帶自己的愿望給月亮對單詞結(jié)束后大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會結(jié)束。 附： 道具孔明燈已經(jīng)訂購 共25個 教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，墻上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買

19、(人員由1.2.3班代表組成) 食物：月餅，瓜子，水果類.(將于9.17日購買) 黑板報由童榕和嚴沈一負責 數(shù)碼相機，手提電腦，音響，話筒自帶。 高校中秋節(jié)活動策劃方案7 一、活動背景 關于節(jié)日起源有許多種說法，也有許多關于這天的傳奇和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更光明，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團聚節(jié)”。在夏末秋

20、初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟識的校內(nèi)，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、伴侶再次相見的喜悅。校內(nèi)里的同學們也在查找著適合的機會相互溝通學習，同時也方案著一個新的開頭新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。 二、活動主題 “歡慶中秋，情濃意濃。” 三、活動目的 讓同學充分了解我中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加同學在校學習的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗暑假后來學校體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員

21、，應當相互關懷，相互愛惜;增加同學愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關心青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。 四、參加對象 主要面對大一大二新生。 五、活動地點與活動時間 20××年9月12日19：00-21：00籃球場，風雨操場和二食堂門口 六、活動開展 前期預備與宣揚工作： 活動預備：搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。 宣揚工作：用大量的海報，宣揚板，對此次活動進行宣揚，以用有限資源對活動進行最大的宣揚效

22、果。另外還利用網(wǎng)絡通知，主要用校內(nèi)BBS和人人網(wǎng)。 活動流程與支配： 前期活動 感愛好同學可以設計特別、精致的月餅圖案，將設計發(fā)送至郵箱，詳情評比見附錄。 正式活動 1、主持人主持活動： 主持人預備幾個有意思的關于中秋節(jié)的活動?；顒舆^程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收獲，也可以啊哦請大一同學來講講對于高校生活的向往，加強同學與同學之間的友情。 2、中秋燈謎活動：燈謎由每個部門出25個，寫好后匯總，每個部門上交15張，學校籃球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒完棒。同學有奇怪燈謎不解的可以問URHA工作人員。 3、中秋祝愿卡 全部在URHA擔當干部的同學，每人寫8張許愿卡,全部許愿卡寫

23、滿以后，再進行編號(抽獎環(huán)節(jié)用)，關于許愿卡的發(fā)放：來領許愿卡的同學，每人領取一張，然后由該名同學在寫下祝愿放到祝愿箱之中。 4、中秋節(jié)抽獎環(huán)節(jié) 由主持人宣布抽獎(20：30-21：00)抽獎結(jié)束查找幸運者，主持人宣布活動結(jié)束 后期活動 可以在學校內(nèi)自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS后圖片發(fā)送至郵箱，評比見附錄。 高校中秋節(jié)活動策劃方案8 一、晚會背景 中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團聚的美妙，但在高校里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過細心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋快樂行系列活動，讓每一個同學感受節(jié)日的歡

24、樂，集體的暖和。 二、活動目的與意義 中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點絕望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的快樂氣氛、集體的暖和、同學之間的關懷，同時為_級同學和_級同學搭建一個熟悉溝通的平臺，因此打算在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。 在活動中，各位同學課隨便組合參與被細心選擇的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學們在暖和、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使主動向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友情，增加集體的團結(jié)。 三、活動主題 “濃情中秋，情系資環(huán)” 四、活動概況 活動時間：20××年9月30號。 活動地點：本部食堂、本部操場。 活動對象：××學院××級、××級全體