高中高三歷史說(shuō)課稿_1

1、高中高三歷史說(shuō)課稿 說(shuō)教學(xué) （1）學(xué)問方面：中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步進(jìn)展的歷史背景；民族工業(yè)“短暫春天”的概況和特點(diǎn)；在民族工業(yè)進(jìn)展過(guò)程中做出貢獻(xiàn)的實(shí)業(yè)家；中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的壯大。 （2）力量方面：通過(guò)對(duì)中國(guó)民族資本主義短暫進(jìn)展的特點(diǎn)及其形成緣由的教學(xué)，培育同學(xué)分析緣由和結(jié)果的力量及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的力量；引導(dǎo)同學(xué)熟悉中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生、進(jìn)展的過(guò)程和各階段的特點(diǎn)，使同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點(diǎn)從多角度，多層次分析問題的力量； （3）看法、價(jià)值觀方面：通過(guò)中國(guó)民族資本主義曲折進(jìn)展的教學(xué)，讓同學(xué)熟悉到：帝國(guó)主義的壓迫和封建主義統(tǒng)治是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展緩慢的主要緣由；不轉(zhuǎn)變中國(guó)半殖民半封建.

2、的性質(zhì)，中國(guó)民族資本主義不行能得到充分進(jìn)展。 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) （1）重點(diǎn)：中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步進(jìn)展的歷史背景。中國(guó)民族資本主義的進(jìn)一步進(jìn)展有極其深刻的緣由。一、辛亥革命的推動(dòng)，為民族資本主義的進(jìn)展掃清了一些封建障礙。二、“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的影響。三、群眾的反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)的推動(dòng)。提倡國(guó)貨。這些是內(nèi)因。四、歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，臨時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，這是主要緣由。中國(guó)民族資本主義在半殖民半封建的.中進(jìn)展壯大是不行能的，即使有，也是曇花一現(xiàn)。帝國(guó)主義的侵略是造成這一現(xiàn)象的主要緣由。 （2）難點(diǎn)：民族資本主義進(jìn)一步進(jìn)展的特征。由于此部分學(xué)問比較分散，同學(xué)對(duì)這一特點(diǎn)理解一般只停留在表面化、較低層次上。教學(xué)

3、中需要引導(dǎo)同學(xué)從中國(guó)近代.的性質(zhì)；國(guó)際形勢(shì)的改變；中國(guó)民族主義工業(yè)這一階段進(jìn)展的概括等多角度、多層次、實(shí)事求是地分析中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步進(jìn)展時(shí)期的特征，并由此進(jìn)一步加深對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)兩面性的理解，以及它對(duì)新時(shí)代到來(lái)所起到的作用和影響。 說(shuō)教法 提問啟發(fā)，通過(guò)提問，能收到溫故知新的效果，從而引出本節(jié)所講內(nèi)容。 講解法，針對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行講解并描述說(shuō)明，從而使問題化難為易，便于同學(xué)理解把握。 爭(zhēng)論法、多媒體技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)方法，充分發(fā)揮課堂教學(xué)民主，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)參加課堂教與學(xué)的活動(dòng)。 說(shuō)學(xué)法和同學(xué) 同學(xué)在前面的學(xué)習(xí)中已有所了解民族資本主義的產(chǎn)生和初步進(jìn)展的階段。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步的加深。為此，在課堂教學(xué)中引用材料、形勢(shì)示意圖、設(shè)計(jì)表格，關(guān)心同學(xué)概括、歸納、比較學(xué)問點(diǎn)，培育同學(xué)分析緣由與結(jié)果的力量以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的力量。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 分導(dǎo)入新課、講授新課、課堂小結(jié)、教學(xué)反饋、板書設(shè)計(jì)、布置作業(yè)等六部分。 說(shuō)教學(xué)反饋及自我評(píng)價(jià) 本課教學(xué)重難點(diǎn)集中，為鞏固教學(xué)成果，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練和力量提升的練習(xí)，一激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和發(fā)散思維。 說(shuō)總體設(shè)