四年級下冊《全神貫注》課件

1、區(qū)太原市 太 默讀課文，找出具體描默讀課文，找出具體描寫羅丹全神貫注工作的小寫羅丹全神貫注工作的小節(jié)。節(jié)。 只見羅丹一會兒上前，一會兒只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動揮動 一刻鐘過去了，半小時過去了，一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了界對他來講

2、好像已經(jīng)消失了大約過了一個小時，羅丹才停下大約過了一個小時，羅丹才停下來來 ，對著女像癡癡地微笑，然后，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披輕輕地吁了口氣，重新把濕布披 在塑像上。在塑像上。 那一那一 天下午，我在羅丹工作室里學天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。全神貫注。茨威格的這段話講了幾層意思？茨威格的這段話講了幾層意思？ 1、強調(diào)了這一天下午的收獲非、強調(diào)了這一

3、天下午的收獲非同尋常。同尋常。2、這一天下午他的感受和體會。、這一天下午他的感受和體會。 那一那一 天下午，我在羅丹工作室里學天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。全神貫注。這段話是什么意思？這段話是什么意思？ 一切值得做的工作，想要一切值得做的工作，想要做得好，就應(yīng)該全神貫注。這做得好，就應(yīng)該全神貫注。這是羅丹的工作態(tài)度對茨威格的是羅丹的工作態(tài)度對茨威格的啟發(fā)。啟發(fā)。學了這一學了這一 課，你想怎樣做？課，你想怎樣做？ 老師希望大家：只要值得我老師希望大家：只要值得我們做的，都要全神貫注地去做。們做的，都要全神貫注地去做。 作業(yè)：作業(yè)：1. 搜集羅丹或其他名人全神貫注搜集