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文檔簡介

.選擇題CDACC BACBB BBDCC材料分析題16. 1人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一在現(xiàn)代社會，老師已開展成為一種專門職業(yè)老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命老師以自己堅決的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識、充滿關(guān)愛的仁愛之心，在工作崗位上無私奉獻(xiàn)，以自己的人格感染者我們，是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人2面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們要主動參與、勤學(xué)好問；學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評；師生之間彼此尊重、互相關(guān)心、攜手共進(jìn)；等等3見到老師主動問好；不打聽老師的隱私；用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤；遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；正確對待老師的批評，不頂撞老師；等等17. 不對；老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們成長道路上的引路人，所以要尊重老師，但是尊重老師并不意味著不能言聽計從，不給老師提意見，對于老師的錯誤應(yīng)在適當(dāng)?shù)膱龊现赋鰜怼?這樣不利于新型的師生關(guān)系的建立，還會嚴(yán)重地影響他們的學(xué)習(xí)成績 2主動和老師交流溝通；與老師溝通，能得到老師及時的教導(dǎo)和啟迪，做到教學(xué)相長；在知識上，老師比我們知道得多；在社會生活經(jīng)歷上，老師比我

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