包裝設(shè)計(jì)師四級(jí)培訓(xùn)大綱

1、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)?培訓(xùn)大綱一、根本要求1、能設(shè)計(jì)運(yùn)用文字。2、能夠熟練運(yùn)用構(gòu)圖的方法進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)。3、能夠綜合運(yùn)用配色方法和色彩的原理進(jìn)行色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)4、能夠手繪包裝設(shè)計(jì)效果圖二、培訓(xùn)要求與內(nèi)容單元 1 色彩設(shè)計(jì) 培訓(xùn)要求：1、熟悉色彩構(gòu)成中色彩心理、質(zhì)感及多維變化2、能運(yùn)用配色方法進(jìn)行色彩搭配培訓(xùn)內(nèi)容：1.1色彩心理知識(shí)正負(fù)色彩色彩的節(jié)奏色彩的情趣與意境色彩的視覺(jué)心理反差操作技能訓(xùn)練1.2形與色彩知識(shí)形的多元概念和形的不同方向的聯(lián)想藝術(shù)設(shè)計(jì)中對(duì)于造型的傳達(dá)感知造型與色彩在設(shè)計(jì)概念上的一致性創(chuàng)造形與色形與色的張力形與色的互動(dòng)1.3色彩的質(zhì)感構(gòu)成知識(shí)色彩的視覺(jué)質(zhì)感常用媒介色彩的視覺(jué)質(zhì)感發(fā)現(xiàn)色彩的質(zhì)感

2、之美1.4色彩的多維變化知識(shí)空間的色彩時(shí)間的色彩流行的時(shí)尚色彩1.5實(shí)訓(xùn)1.5.1 實(shí)訓(xùn)課題 6 色彩的心理表現(xiàn)練習(xí)1.5.1.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：掌握色彩的心理知識(shí)并能加以運(yùn)用1.5.2 實(shí)訓(xùn)課題 7造型與色彩構(gòu)成形與色的練習(xí)1.5.2.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：掌握色彩在造型中的運(yùn)用知識(shí)1.5.3 實(shí)訓(xùn)課題 8不同質(zhì)感媒介色彩的觀察與練習(xí)1.5.3.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：了解色彩在不同質(zhì)感媒介的知識(shí)1.5.4 實(shí)訓(xùn)課題 9空間色彩變化的練習(xí)1.5.4.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：掌握色彩在空間里的變化知識(shí)1.5.5 實(shí)訓(xùn)課題 10流行色設(shè)計(jì)練習(xí)1.5.5.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：掌握色彩在時(shí)間里變化知識(shí)單元

3、2 字體設(shè)計(jì)培訓(xùn)要求：1、能進(jìn)行組合字體設(shè)計(jì)2、能進(jìn)行字體文本的編排設(shè)計(jì)3、熟練字體設(shè)計(jì)根本程序培訓(xùn)內(nèi)容 ：2.1 字體設(shè)計(jì)的方法與實(shí)踐2.1.1 組合文字設(shè)計(jì)2.1.2 形態(tài)化文本字體的設(shè)計(jì)2.2 字體在包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用2.2.1 字體設(shè)計(jì)的根本程序根本程序、設(shè)計(jì)定位、內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、字體要符合應(yīng)用的要求2.2.2 包裝上的字體設(shè)計(jì)2.3 實(shí)訓(xùn)2.3.1 實(shí)訓(xùn)課題 11組合字體的設(shè)計(jì)訓(xùn)練2.3.1.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：掌握組合字體設(shè)計(jì)的方法2.3.2 實(shí)訓(xùn)課題 12文本字體的設(shè)計(jì)訓(xùn)練2.3.2.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：掌握文本字體設(shè)計(jì)的方法2.3.3 實(shí)訓(xùn)課題 13優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)中的字體設(shè)計(jì)欣賞2

4、.3.3.1 實(shí)訓(xùn)要求和目的：分析優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)中的字體設(shè)計(jì)，積累字體設(shè)計(jì)的 經(jīng)驗(yàn)單元 3 圖形設(shè)計(jì)培訓(xùn)要求：1、熟悉構(gòu)圖的根本規(guī)律與法那么2、熟悉視覺(jué)流程設(shè)計(jì)的程序與方法3、熟悉圖形設(shè)計(jì)方法和常見(jiàn)類型4、能充分展開(kāi)圖形聯(lián)想設(shè)計(jì)圖形 5、能運(yùn)用設(shè)計(jì)方法進(jìn)行圖形的創(chuàng)意6、能進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)的系列表現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容：3.1 視覺(jué)創(chuàng)造的開(kāi)始聯(lián)想形象聯(lián)想意象聯(lián)想聯(lián)想的方式語(yǔ)言文字的視覺(jué)形象化轉(zhuǎn)換3.2 圖形設(shè)計(jì)的方法異影圖形正負(fù)圖形共生圖形雙關(guān)圖形聚集圖形同構(gòu)圖形無(wú)理圖形混維圖形漸變圖形文字圖形其他圖形3.3 圖形的設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)的思維想象用同一元素表現(xiàn)不同主題同一主題考慮不同的圖形表現(xiàn)3.4 圖形的設(shè)計(jì)的文化

5、設(shè)計(jì)源于生活設(shè)計(jì)應(yīng)創(chuàng)造新奇做深度設(shè)計(jì)正確引導(dǎo)觀者的想象在觀察中創(chuàng)造圖形的視覺(jué)文化思考空間簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)3.5 圖形的系列表現(xiàn)3.5.1 連續(xù)性的視覺(jué)傳達(dá)與表現(xiàn)3.5.2 選擇不同的側(cè)重點(diǎn)分別描述3.5.3 各方面元素平行展開(kāi)3.5.4 不同時(shí)期的連續(xù)創(chuàng)造3.6 結(jié)構(gòu)素描3.6.1 素描根底知識(shí)3.6.2 結(jié)構(gòu)素描知識(shí)3.7 構(gòu)圖3.7.1 點(diǎn)狀構(gòu)圖3.7.2 線狀構(gòu)圖3.7.3 面狀構(gòu)圖3.8 實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)課題練習(xí) 1聯(lián)想練習(xí)實(shí)訓(xùn)課題練習(xí)2圖形設(shè)計(jì)方法的練習(xí)實(shí)訓(xùn)課題練習(xí)3圖形的系列表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課題練習(xí)4結(jié)構(gòu)素描實(shí)訓(xùn)課題練習(xí)5版面構(gòu)圖設(shè)計(jì)單元4 培手繪包裝效果圖訓(xùn)要求： 1、了解造型的根本構(gòu)成法2、了解包

6、裝容器造型設(shè)計(jì)的形式美法那么3、能手繪包裝容器效果圖 培訓(xùn)內(nèi)容：4.1 包裝造型設(shè)計(jì)的條件4.1.1 實(shí)用性能4.1.2 審美性能4.1.3 經(jīng)濟(jì)性能4.1.4 獨(dú)創(chuàng)性能4.2 平面的形態(tài)要素4.2.1 點(diǎn)4.2.2 線4.2.3 面4.2.4 肌理4.2.5 色彩4.3 包裝容器造型設(shè)計(jì)形式美法那么4.3.1 對(duì)稱與平衡4.3.2 安定與生動(dòng)4.3.3 比照與調(diào)和4.3.4 重復(fù)與照應(yīng)4.3.5 比較與聯(lián)想4.3.6 統(tǒng)一與變化4.4 包裝容器造型的根本構(gòu)成法441立體構(gòu)成的特征：分析性、感覺(jué)性、綜合性442立體構(gòu)成的根本方法：以線構(gòu)成體、以面構(gòu)成體立體構(gòu)成與造型設(shè)計(jì)4.5實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課題14 手繪包裝容器效果圖實(shí)訓(xùn)要求和目的