新冠肺炎期間線上家長會活動方案與總結(jié)

1、第三小學(xué)一年級四班家長會活動方案高海茹一、活動安排活動時間： 2020 年 4 月 2 日 活動地點：線上直播間 活動對象：一年四班全體學(xué)生家長 主 講 人：班主任二、活動目的1. 為增進家校有效溝通，指導(dǎo)家長科學(xué)安排延遲開學(xué)期 間孩子們的生活和線上學(xué)習(xí)。2. 配合學(xué)校做好假期各項防控工作，科學(xué)有效的做好開 學(xué)前后的各項準(zhǔn)備。三、活動流程1. 表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝。2. 總結(jié)線上教學(xué)工作，對堅持打卡的學(xué)生提出表揚。3. 介紹新型冠狀病毒的防護小知識。4. 介紹學(xué)校的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量、班級 消毒等），消除家長顧慮。5. 家長需要配合的工作（及時關(guān)注各群、遵守健康

2、報送 時間等）6. 家長發(fā)言（提問、交流、反饋） 。7. 做好幼兒的收心計劃，調(diào)節(jié)作息規(guī)律。8. 期待與孩子們的見面。9. 分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決 方法。四、交流、討論教育問題現(xiàn)象1、對待孩子學(xué)習(xí)的觀點看法2. 習(xí)慣養(yǎng)成問題3. 學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系4. 進直播間聽課遲到問題5. 班級中重要事務(wù)問題6. 課外閱讀問題五、小結(jié)六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題七、闡述教育觀點，提建議：1. 習(xí)慣改變命運，好習(xí)慣好人生；2. 孩子能做的事情讓孩子做孩子想說的話讓孩子說完；3. 關(guān)注孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣；4. 關(guān)注孩子業(yè)余生活問題貪玩、超長時間看電視、 愛撒謊；5.

3、 先成人，后成才，淡化對孩子成績偏激、單一追求， 關(guān)注孩子的情感、品行教育；6. 誠信第一，做好孩子的榜樣；7. 給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；8. 要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情；9. 多與孩子談?wù)勑?，關(guān)注孩子的真正需求。家長會活動總結(jié)在本次活動中實到學(xué)生家長有 62 人遲到 2 人，這 2 名 家長大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定或相對落后的習(xí)慣 成問題的學(xué)生。在興奮的同時也感動很失望。興奮與大多數(shù) 家長能如約而至，從中也可體會到對其孩子的關(guān)心與關(guān)注深 切；未按時參與的學(xué)生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn) 因素，覺得他們給自己丟盡了臉面，反正來與不來也改變不 了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)

4、家糊口而脫不開身的理由失 約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經(jīng) 失去了原有的“價值含金量” 。由此，失望、悲痛和憤怒之 情涌上心頭。與此同時，申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時在 頭腦中閃現(xiàn)出來：一個有問題的學(xué)生背后，也有個在情感或 教育觀點或教育方法上存在問題的家長。它在今天著實得到 了驗證。也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一 自編自導(dǎo)、純屬個人行為和意愿的沖動，第一次信心十足地 面對了這一群思想行為激起復(fù)雜、年齡相差甚遠、身份千差 萬別的“大”學(xué)生們。從活動過程和整體上看，本次活動的 第五項目的獲得了共鳴，從在場的家長們羞澀而略帶自責(zé)的 聲音或措辭中獲得了其效應(yīng)，也是本次僅僅五十來分鐘的活 動最具意義與價值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡 腦汁的付出沒有白費，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星