2022年實驗教學評估匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年實驗教學評估匯報材料 試驗教學是對學生進行科學啟蒙訓練的一門重要的實踐活動，是對青少年進行科學訓練的主陣地。把握這項技能對培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量有樂觀的深遠的影響。因此，我們學校把試驗教學工作做為重點工作之一，下面把涌泉中學試驗教學工作匯報如下: 一、 基本狀況 我校是一所市級一類農(nóng)村初級中學，占地面積35350平方米，校舍面積2710.96平方米。有主教學樓一棟，教學平房兩棟，標準化食堂宿舍一棟。標準化物理試驗室、化學試驗室、多媒體教室、計算機教室各一個。全校藏書7951冊，教學儀器設備配齊率達92%以上。學校不但擁有農(nóng)村學校堪稱一流的硬件設備，更有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)

2、務水平較高的老師隊伍?，F(xiàn)有教職工48名，在校生388人，三個學年12個教學班。其中高級老師6名，中學一級老師18名，市級骨干老師2名，縣級骨干老師18名。專任老師100%擁有大專及本科學歷。學校始終堅持以教學為中心，連續(xù)深化教學內(nèi)容與課程體系改革，加強以德育訓練為核心，以科研力量為重點的素養(yǎng)訓練，注意培育學生具有寬厚扎實的基礎理論學問和較強的現(xiàn)代試驗技能，訓練教學水平不斷提高，中考成果連續(xù)6年名列全縣18個農(nóng)村中學前茅。xx年，翻蓋了一座將近600平方米的d級教學平房。XX年安裝了全縣最先進的標準化物理和化學試驗室各一個。涌泉中學一步一個腳印，一步一個臺階穩(wěn)步推動著可持續(xù)進展戰(zhàn)略。 二、試驗教

3、學地位： 1、我校把試驗教學擺在素養(yǎng)訓練的重要地位，仔細落實國家、省、市（行署）關于加強試驗教學管理的有關政策，并有實施方案。試驗教學的各項規(guī)章制度健全，并仔細落實。制訂了試驗室建設進展五年規(guī)劃和年度方案，并有詳細落實措施。 2、能把試驗教學納入學校教學管理的重要日程。每年召開試驗教學專題會議，有部署，有總結(jié)。對試驗教學中存在的問題準時進行研討并仔細加以解決。 3、明的確驗教學組織領導。建立健全了試驗教學領導小組和試驗教學討論小組，開展試驗教研、教改及科研工作。由副校長分管試驗教學工作。試驗教學及教學設備管理工作責任到人，由胡春橋同志兼職負責試驗員。 三、試驗教學經(jīng)費： 學校非常重視試驗教學工

4、作，經(jīng)費落實到位，有預算、有方案、有決算。設有試驗教學專項經(jīng)費，并依據(jù)需要逐年增長。每年都有經(jīng)費投入，用于添置和更新、修理試驗儀器設備。試驗材料有經(jīng)費保障，試驗材料和低值易耗品能按教學需要準時補充。 四、試驗教學條件： 1、試驗教學場所。物理、化學等各學科有標準的試驗室，達到了xx年省訓練廳頒發(fā)的訓練技術(shù)裝備標準。試驗室內(nèi)部設施配套齊全，設置科學合理，采光、通風、照明等環(huán)境設施完好，均達到了省訓練廳規(guī)定標準。 2、試驗儀器配備。試驗設備臺（套）數(shù)能滿意試驗教學要求，達到了省里規(guī)定標準。儀器品種，數(shù)量能滿意試驗教學要求，達到了xx年訓練部頒發(fā)的標準?，F(xiàn)代訓練技術(shù)設備滿意“三級”課程教學需要。 3

5、、試驗室管理。我校的試驗室利用率及儀器設備完好率達到92%。由專職人員胡春橋老師負責試驗室的日常管理，各項制度完備，儀器設備賬目齊全，領用、借出、修理、損壞等都有記錄。儀器設備分類科學，擺放合理，賬物相符，有防塵、防潮、防腐、防銹等設施。平安保衛(wèi)制度完備，防火防盜用電平安設施齊全，危急品有平安防范措施。儀器設備說明書，線路圖，管線圖，試驗教學記錄等試驗室檔案資料齊全。 五、試驗教學管理： 有試驗課的老師，每學期初都仔細制訂教學方案，學校試驗教學納入學校年度教學方案中，并有學期課程方案和周課程方案。在開課率上，能按新課標要求，100%完成各學科規(guī)定的演示試驗和分組試驗。教務處加強了試驗教學的管理

6、。制訂了健全的試驗教學管理制度。對教學目標、設計方案、學習環(huán)境、教學組織、教學評價都有明確的規(guī)定和要求。建立起一整套民主科學的管理機制，對試驗教學過程有核查分析和改進措施。能夠定期召開試驗教學專題研討分析會，試驗課示范教學活動。分管領導關主任聽試驗課達10節(jié)以上。試驗室對學校隨時開放。 六、試驗教學實施： 1、課程支配。學校執(zhí)行國家課程方案（教學方案）和課程標準，開齊、開全了各類試驗課程。落實國家、地方和學校三級課程，試驗課程支配合理，課表編排科學。 2、試驗內(nèi)容。重視學生力量培育，綜合性、設計性、探究性試驗占試驗課程肯定比例。 3、優(yōu)化試驗教學過程。老師重視現(xiàn)代技術(shù)在試驗教學中的應用，合理利

7、用信息技術(shù)等各種有效教學手段，提高教與學的效果。能樂觀探究符合課程要求的試驗教學方法和模式，注意試驗教學的互動與合作。努力營造了民主，公平，互動的師生關系和教學環(huán)境，老師引導學生獨立思索，自主探究，合作溝通，動手實踐，充分發(fā)揮了學生的自主性，能動性和制造性。在試驗教學過程中，我們還注意基礎學問和基本技能的訓練，重視學生學習過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。 4、綜合實踐活。學校能充分利用校內(nèi)外資源，成立了探究性活動小組，開展了實踐性的課外活動。 5、教學教研。理化生教研組，在宋平組長的帶領下，廣泛開展試驗和實踐教學討論，確立了討論課題，并能應用于教學實踐。 6、試驗報告。在試驗報告填寫上，

8、做到了記錄詳實，書寫整齊，能正確的分析試驗結(jié)果。 七、試驗老師隊伍健設： 1、試驗老師管理。學校按規(guī)定落實試驗老師編制，老師年齡結(jié)構(gòu)，專業(yè)結(jié)構(gòu)，學科比例合理，符合試驗教學需要，人員相對穩(wěn)定。試驗老師與其它學科老師受同等待遇。專（兼）職試驗老師所占的比率達到了黑教【xx】70號文件要求。 2、試驗老師業(yè)務素養(yǎng)和力量。我校試驗老師具備先進的教學理念，學科專業(yè)學問扎實，能夠勝任試驗教學工作。把握課程標準，能按課程要求確定試驗教學目標，設計試驗方案，完成試驗教學任務。老師擅長與學生共同制造學習環(huán)境，在設計試驗時，能樂觀為學生供應爭論，探究，實踐，合作，溝通的機會，引導學生創(chuàng)新與實踐。 3、試驗老師培訓

9、與嘉獎。根據(jù)國家和省有關要求，依據(jù)課改和學校實際，我們每學年均制定了試驗老師培訓規(guī)劃。預算了試驗老師培訓經(jīng)費。試驗老師持均有本科學歷，達標率為100%。學校對成果顯著的試驗老師能夠賜予表彰和嘉獎。 八、試驗教學效果測評。 1、試驗操作考核。各學科按時開展試驗操作考核，并將考核成果納入學生綜合素養(yǎng)評價中。在期末考試中試驗題目均占有肯定比例。 2、學生基礎學問把握。學生在老師的引導下，能理解試驗原理，并能運用試驗原理完成試驗，得出試驗結(jié)論。能夠運用學到的相關學問解決和處理試驗中的問題。 3、學生實踐操作力量。學生能依據(jù)試驗項目正確選擇試驗材料。熟悉，了解了各學科有代表性的試驗儀器，如：顯微鏡，天平

10、，燒杯等，能夠嫻熟使用。能夠正確進行各學科試驗的基本操作。絕大多數(shù)學生能仔細觀看，親自動手，照實記錄試驗過程，獨立完成試驗。在試驗中大多學生嫻熟把握了科學試驗方法，具有分析和解決問題力量。 4、學生科學探究力量。學生擅長觀看，發(fā)覺問題，并能正確運用所學學問進行科學驗證，正確制定試驗方案，有明確的試驗步驟，具有初步探究和創(chuàng)新力量。 5、教學總結(jié)。教務處在學期未對各學科試驗教學效果都進行真實的評價。 6、獲獎狀況。老師每學年都上交多篇優(yōu)秀教學成果，科研論文。學校每學年都進行優(yōu)秀試驗老師的評比。師生能夠自制教具，XX年的教具制做大賽中，涌泉中學上報四件優(yōu)秀作品均獲得縣級嘉獎，其中晾衣架一件還被推舉到省里參與評比。 總之，經(jīng)過理化生幾位老師的辛勤工作，我校學生試驗操作方面基礎學問把握很好，在初三畢業(yè)成果中我校理化綜合成果居全縣前列。由于工作的務實，得到了上級有關部門領導的認可，XX年縣儀器裝備站組織的試驗教學工作全面檢查中，我校得到了表揚，XX年我校教制作的教具在縣儀器站被評