


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3. 分式的加減法一教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo) :利用分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算類比學(xué)習(xí)同分母分式的加減運(yùn)算。過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷過類比和猜測(cè)的活動(dòng),類比同分?jǐn)?shù)加減法的法那么歸納出同分母分式的加減法法那么。理解同分母的分式加減法的運(yùn)算法那么,能進(jìn)行同分母的分式加減及分母互為相反式的分式加減法運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)與式的聯(lián)系,理解事物拓延的內(nèi)在本質(zhì),豐富數(shù)學(xué)情感與 思想。教學(xué)方法師生共同討論法。教師引導(dǎo),主要由學(xué)生分組討論得出結(jié)果教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)情景引入 活動(dòng)內(nèi)容1 2做一做: 一一 12 123 3猜一猜122 1a axx352b 2b3y 3y活動(dòng)目的:通過做一做的幾道同分母分?jǐn)?shù)加減的題
2、, 引導(dǎo)學(xué)生用類比的思想,猜 一猜同 分母分式的加減運(yùn)算,并試圖讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其合理性。從而拋出同分母分式 加減法的運(yùn)算法 那么,點(diǎn)明本節(jié)課的主要內(nèi)容?;顒?dòng)的考前須知:通過人人都可以入手的做一做,讓學(xué)生答復(fù),可以使學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)又不覺得困難。而后兩個(gè)運(yùn)算后要約分,學(xué)生極有可能報(bào)出沒有約分的答案。因 此,類比時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生,正確猜測(cè),約分是分?jǐn)?shù)的必要步驟哦, 使法那么的提出順理成章, 也為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。運(yùn)算法那么:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減用式子表示為:b c山a a a第二環(huán)節(jié)同分母加減活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)了同分母分式加減法的法那么,是否會(huì)用還得先講再練:例 1 (1)a ba b
3、 ;(2)x4 ;abab 'x2x 2 ;(3)m 2n4m n(4)x 2x 1 x3m nm n 'x1x 1 x1活動(dòng)目的:教學(xué)生如何運(yùn)用法那么進(jìn)行運(yùn)算,通過這4道例題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)加減法 運(yùn)算并注意運(yùn)算時(shí)可能出現(xiàn)的問題?;顒?dòng)的考前須知:在進(jìn)行運(yùn)算時(shí)假設(shè)分子是多項(xiàng)式的,分子要先帶括號(hào),再去括號(hào) 后合并同類項(xiàng);運(yùn)算結(jié)果也類比分?jǐn)?shù)加減法的結(jié)果, 要化成最簡(jiǎn)形式,即約去分 子與分母的所 有公因式化簡(jiǎn)。第三環(huán)節(jié)拓展提高 活動(dòng)內(nèi)容例2計(jì)算a21 2a活動(dòng)目的:這是一組分母互為相反式的分式加減的題目,實(shí)那么是簡(jiǎn)單的異分母分 式的加減法,有了例題的講解,又有后面練一練的穩(wěn)固,應(yīng)該能夠掌
4、握,練一練第三小題有意增加難度,在于學(xué)生能力的提高。解答時(shí)只要將后一分母前的運(yùn)算符號(hào)變?yōu)橄喾?,即可按同分母分式的加減法法那么進(jìn)行運(yùn)算。旨在初現(xiàn)異分母分式加減的運(yùn)算,實(shí)那么化成同分母的分式,這要求學(xué)生能夠熟練掌握,。為下節(jié)課一般的異分母加減做好準(zhǔn)備。活動(dòng)的考前須知:通過例題來理解分母互為相反式的分式加減運(yùn)算,改變運(yùn)算符號(hào)實(shí)質(zhì)等同于乘以-1,也就是后面要講的通分,學(xué)生剛接觸肯定是略有難度, 應(yīng)精心講解,此例題一方面為穩(wěn)固同分母 可以先分解因式 在按法那么運(yùn)算,提耐心指導(dǎo)學(xué)生完成練一練5x2x ;"、5X 3y -2、x 3yx+2y 2x 3y(1)x22一72 22 2y xx y x
5、 y例3:計(jì)算:'zx活動(dòng)目的:這是一組分母均為多項(xiàng)式的分式加減的題目, 分式的加減運(yùn)算,另一方面讓學(xué)生感受分母是多項(xiàng)式時(shí), 前感受遇多項(xiàng)式首先分解因式的原那么第四環(huán)節(jié)練習(xí)穩(wěn)固活動(dòng)內(nèi)容2ab(1)2a b b 2a練一練(3 )m2n2nn m活動(dòng)目的:通過3道題的演練穩(wěn)固,讓學(xué)生對(duì)分母是互為相反數(shù)的分式的加減運(yùn)算必須通過處理符號(hào)轉(zhuǎn)化為同分母分式的加減法有更好的認(rèn)識(shí)與掌握活動(dòng)的考前須知:通過學(xué)生的解答情況,對(duì)法那么及符號(hào)處理做進(jìn)一步的講解,圖讓學(xué)生理解并掌握同分母分式的加減法法那么。第五環(huán)節(jié)檢測(cè)反應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容:1?化簡(jiǎn)2?計(jì)算:3.作業(yè)活動(dòng)目的:通過幾個(gè)練習(xí)題進(jìn)一步穩(wěn)固同分母分式的加減運(yùn)
6、算,進(jìn)一步掌握運(yùn)算過程中注意事項(xiàng)。第六環(huán)節(jié)課堂小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容:1?同分母分式加減法那么是:同分母的分式相加減。分母不變,把分子相加減。2?學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的思想將分母互為相反式的分式加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法。3. 分子是多項(xiàng)式時(shí),一定記得添括號(hào)后再進(jìn)行加減運(yùn)算。4. 類比a 2b a b a 2b方法很多時(shí)候是對(duì)的哦,學(xué)會(huì)用這種方法去a b a b a b分析和解決問題。活動(dòng)目的:結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)生一起總結(jié)主要內(nèi)容喝關(guān)鍵點(diǎn),從而使學(xué)生 對(duì)所學(xué)內(nèi)容能更好的理解并掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。第七環(huán)節(jié)布置作業(yè)習(xí)題5.4教學(xué)反思1. 不能脫離教材: 教材為我們提供了最根本有效的教學(xué)素材, 我們應(yīng)該充分挖掘 這些素材, 把他們轉(zhuǎn)化本錢節(jié)課的實(shí)質(zhì)內(nèi)容, 并能濕透教學(xué)目標(biāo), 讓學(xué)生通過對(duì) 這些 素材的把握,做到舉一反三,靈活運(yùn)用。2. 因勢(shì)利導(dǎo),由淺入深:鼓勵(lì)學(xué)生通過與分?jǐn)?shù)類比,拋出分式加減
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基礎(chǔ)護(hù)理死亡教育體系構(gòu)建
- 戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)
- 員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)溝通交流
- 神經(jīng)內(nèi)科臨床護(hù)理
- 淺析河南衛(wèi)視“七夕奇妙游”美術(shù)元素運(yùn)用
- 礦山開采施工與安全生產(chǎn)責(zé)任追究合同
- 電力輸電線路架設(shè)與包工合同
- 茶葉產(chǎn)品線上線下聯(lián)合營(yíng)銷委托協(xié)議
- 智能車棚施工與城市道路照明工程合同
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目拆除及重建合作協(xié)議書
- 過敏性休克搶救與護(hù)理PPT課件(PPT 30頁(yè))
- 強(qiáng)夯試夯的施工組織方案
- 福建高考名著《紅樓夢(mèng)》填空題+答案
- 2019北師大版高中英語選擇性必修一單詞表
- 商標(biāo)法期末復(fù)習(xí)
- 機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)_經(jīng)典實(shí)例PPT課件
- 材料力學(xué)計(jì)算試題(庫(kù))完整
- 投資控股集團(tuán)有限公司安全生產(chǎn)責(zé)任制暫行辦法
- 智慧工廠解決方案—燈塔工廠引領(lǐng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-白皮書
- 2019-2020學(xué)年廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校北師大版五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試卷2
- 2019第五版新版PFMEA 注塑實(shí)例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論