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文檔簡介

1、2016年度教師與貧困學生結對幫扶活動方案為了深入推進教育精準扶貧工作， 保證貧困學生健康成長， 保 證他們?nèi)咳雽W，結合工作實際， XXX 學校決定開展教師幫扶貧困 學生活動，特制定以下幫扶活動方案。一、指導思想 堅持“以人為本，為學生解困”理念，組織全校教師與家境貧困 學生結對幫扶， 加強對貧困生的關愛教育， 樹立貧困學生自強自立精 神，為貧困學生營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境，讓貧困學生學有 人教，難有人幫。二、實施步驟 第一步：宣傳準備階段 時 間：3月 11日-3 月 15日 主要任務：調(diào)查了解貧困學生基本情況，確定幫扶對象，進行造 冊登記。第二步：啟動階段時 間： 3 月 17 日

2、上午 9 點舉行啟動儀式主 持：地 點：學校操場會議流程：1黨總支書記、校長介紹此次活動意義2學生代表表態(tài)3教師向結對學生贈送學習用品和課外書籍4師生結對交流主要任務： 1建立資助關系，篩選受助學生與教師確定幫助關系，并建立 完整檔案，制定幫扶計劃。2全體教師對結對貧困學生進行實質性的幫扶，做好記錄。3每個月教師寫出個人幫扶小結。4資料整理、分類、存檔。三、幫扶內(nèi)容 根據(jù)我校貧困學生的實際情況，結對幫扶活動從下方面開展：1. 建立貧困學生的信息庫2. 建立健全教師與幫扶學生的談心制度 教師要經(jīng)常與結對學生 談心，隨時掌握學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。定期家訪及時 反饋學生的情況，幫助做好學

3、生的思想工作。定期召開教師、受助學 生、家長座談會。3. 開展人文關愛活動 注重對幫扶學生的心理健康教育。對少數(shù) 學習嚴重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀的貧困學生，結對教 師要制定個別教育管理方案，多與學生交流，作到細致入微，動之以 情、曉之以理。著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓 他們體驗到生命成長的快樂與幸福， 消除不良情感體驗， 樹立樂觀向 上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。4. 加強與幫扶學生家長的交流與溝通 通過電話家訪、實地家訪 等方式充分與家長溝通，指導家長掌握與學校和孩子溝通的方法技 巧，提高教育孩子的水平。 遇到重大事情，老師要及時與學生父母進 行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的，引導鼓勵學生努力學習， 自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。5建立研討、交流制度 定期召開研討會、座談會，定期舉行交 流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施

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