光合作用實驗題專題訓練

1、光合作用實驗題專題訓練、實驗題共63小題1. BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCC和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別參加到 7支試管中。其中6支參加生長狀況一致的等量水草，另一只不加水 草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結果見下表。試瓷富號1234$?水草無有有有有有距日光燈 的距離Z2010080602050min后試管 中售漁的魏電黃綠色淺縁色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的

2、地方。假設不考慮其他生物因素對實驗結果的影響，答復以下問題：1 本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，那么說明 2至7號試管的實驗結果是由引起的；假設1號試管的溶液是藍色，那么說明2至7號試管的實驗結果是 填“可靠的或“不可靠的。2表中X代表的顏色應為填“淺綠色、“黃色、或“藍色，判斷依據(jù)是。3 5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草?？键c：細胞呼吸光合作用的根本過程答案：1不同光強下水草的光合作用和呼吸作用；不可靠的；2黃色；水草不進行光合作用，只進行呼吸作用，溶液中 CO濃度高于3號管；3光合作用強度等于呼吸作用強 度，吸收與釋放的 CO量相等。試題解析：1號試

3、管和其他試管比照，自變量是水草的有無。假設1號試管的溶液是藍色，說明水草培養(yǎng)液中有自養(yǎng)型微生物，且光合作用強度大于呼吸作用強度，導致二氧化碳含量下 降；2號試管遮光，水草只進行呼吸作用，不進行光合作用，二氧化碳含量越來越多，故溶 液變?yōu)辄S色；5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草光合速率等 于呼吸速率，試管內(nèi)二氧化碳的濃度不變。2. 科研人員以萌發(fā)的豌豆種子為材料，研究外源HLQ對根生長的影響。1 研究發(fā)現(xiàn)，植物細胞代謝過程中產(chǎn)生的 H2Q2可作為信息分子 植物的生命活動。細胞內(nèi)的可催化分解H2Q,以防止H2Q2濃度過高對細胞產(chǎn)生毒害。2用不同濃度的H2O處理萌發(fā)的豌豆種子

4、，得到下表所示結果。H：0：濃度 C mJl對黒組20406080彎曲度相對値Q 向地生長35. $4乳Q255. 5本實驗對照組是用 處理萌發(fā)的豌豆種子。實驗結果說明，外源HO處理的豌豆根均向水平方向的發(fā)生了彎曲，且彎曲度 。3研究發(fā)現(xiàn)，豌豆根的根冠細胞中存在感受重力作用的淀粉體內(nèi)含淀粉，使根向地生長。科研人員測定了外源 H2Q處理后各組根細胞中的淀粉含量和a -淀粉酶活性，結果如4 J 1 O由實驗結果分析，外源 H2Q2作用下，豌豆根中 增加，促進了淀粉水解，使根了對重力的感應。4為進一步研究根彎曲生長的原因，科研人員將每個處理組的根切下后，迅速地將其彎曲局部縱向切開為彎曲內(nèi)側和外側兩局

5、部，測定內(nèi)側和外側赤霉素GA含量，結果如2圖。圖2結果可知，在四種不同 H2Q2濃度下，彎曲根都是 ，且隨著HLQ2濃度的提高，GA含量增加。據(jù)此可推測，GA可能使生長快，導致根出現(xiàn)彎曲生長。5結合圖1和圖2的結果推測，GA總含量的提高會引起 ，從而導致根向水平方向彎曲生長。為了驗證上述推測成立，需要進一步進行實驗，實驗組的處理和需要檢測是a .使用H2Q2溶液b .使用外源GA溶液C 使用a -淀粉酶溶液d. H2Q2濃度e. GA濃度f .a -淀粉酶活性考點：酶在代謝中的作用植物激素的應用答案：1調(diào)節(jié)過氧化氫酶2等量蒸餾水隨HQ濃度的增大而增加3a -淀粉酶活性減弱4外側GA含量顯著高于

6、內(nèi)側外側細胞5a -淀粉酶活性增加，水解淀粉體內(nèi)的淀粉，使根喪失對重力的感應，并使外側細胞生長比內(nèi)側 快b、 f試題解析： 1信息分子對植物生命活動起調(diào)節(jié)作用；根據(jù)橫線后的“催化可知本空要 填一種酶，并且，可以防止過氧化氫濃度過高，因此，這種物質是過氧化氫酶。 2題目給出實驗組處理為，用不同濃度的過氧化氫處理萌發(fā)的豌豆種子，因此，為了保 持單一變量，對照組的處理為用等量的蒸餾水處理萌發(fā)的豌豆種子；據(jù)表可知，隨著過氧化 氫濃度的增大，根的彎曲度不斷增大。3 根據(jù)圖 1 ，以與這種物質可以促進淀粉水解，所以，根中a -淀 粉酶活性增加；根據(jù) 題目，根冠細胞中存在感受重力作用的淀粉體，使根向地生長，

7、因此，淀粉水解使根對重力 的感應減弱。4根據(jù)圖 2 可知，每種濃度下的彎曲根都是彎曲局部外側的赤霉素含量高于內(nèi)側；據(jù)此 推測，根出現(xiàn)彎曲生長的原因是赤霉素使根外側生長快。3. 研究者將乳腺細胞 M誘導成為乳腺癌細胞記為 M,研究細胞癌變后的代謝水平變化。 1 細胞癌變后，細胞外表的 減少，使細胞粘著性降低，但增加了一些癌細胞特有的蛋白成分，所以可用 的方法來鑒定細胞是否癌變。2 實驗一：研究者測定了 M與M的葡萄糖攝取量，結果如圖。由圖可知，M對葡萄糖的攝取量大約是M的倍。3 實驗二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑參加到M和M細胞的培養(yǎng)液中，與 細胞相比，計算獲得圖所示數(shù)據(jù)。結果說明

8、 對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制 階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了c乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)M組的乳酸含量明顯升高，可確定 。c4 為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和M中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA勺量，結果見圖3,這說明癌細胞通過 來提高葡萄糖攝取量?？键c：癌細胞的主要特征與防治細胞呼吸c答案：1糖蛋白抗原-抗體雜交2 1. 4 3不加該抑制劑的 M和MM細胞或“乳腺細胞 M'、“癌變前細胞有氧呼吸第三細胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸或“糖酵解4提高葡萄糖轉運蛋白的合成量 試題解析：(1)細胞癌變后，細胞外表的糖蛋白減少，使細胞粘著性降

9、低，但增加了一些 癌細胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗體雜交的方法來鑒定細胞是否癌變。(2) 實驗一圖可知，Me對葡萄糖的攝取量大約是 M的1. 4倍。(3) 實驗二是研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑參加到M和Me細胞的培養(yǎng)液 中，與不加該抑制劑的 M和Me細胞相比。數(shù)據(jù)結果說明 M細胞對該抑制劑更為敏感。由于 該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培 養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn) Me組的乳酸含量明顯升高，可確定細胞癌變后代謝所需能量主要來自 無氧呼吸。(4) 為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Me中某種葡萄糖轉運蛋 白mRNA勺量

10、，結果見圖3,這說明癌細胞通過提高葡萄糖轉運蛋白的合成量來提高葡萄糖攝 取量。4. 水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如 下表所示的實驗。組 別窮天第 4-9 S第10天葉面晞灑日溫/溫光照日溫溫光照分組檢測A251C/1B1C活目1251：/181C適宜光合遼率B7¥沁加匸適宜1&-C/12U弱光El光含速率此&基因表達量CSA251C/18Y：話肓18/12弱光C.光合速率C：G臺丙表試量(1) 設計實驗時，應該遵循的是 。 所選幼苗長勢相同 幼苗進行隨機分組 每組均用一株幼苗作為實驗料 重復進行實驗(2) 實驗中 A組

11、為組，B組葉面應噴灑 。檢測光合速率之前，應 (填“誘導氣孔開放、“誘導氣孔關閉或“不做處理)，以使結果更科學準確。(3) G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于H發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用中 C3的過程。(4) 實驗檢測結果如以下列圖。SA 檢測結果說明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 ，但提前外施可明顯減輕的影響。 G基因表達量檢測結果說明，SA的上述作用機理之一可能是 光合作用相關的酶的合成以到達適應不良條件脅迫的能力。5該實驗的目的是?？键c：影響光合作用速率的環(huán)境因素光合作用的根本過程答案：1、2對照等量H0誘導氣孔開放3復原4 明顯降低低溫、弱光對黃瓜

12、幼苗光合作用促進5探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響試題解析：1設計實驗時應遵循變量原那么、對照原那么和重復性原那么，所以本實驗所選幼 苗長勢相同、幼苗進行隨機分組重復進行實驗。2 實驗中A組用清水處理屬于對照組。B組是C組的對照，所以葉面應噴灑等量清水。檢 測光合速率之前，應誘導氣孔開放，以使結果更科學準確。3 G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于H發(fā)揮催化作用，推測這種 酶參與了光合作用中 C3的復原過程。4根據(jù)柱形圖可知，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低，但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響。G基因表達量檢測結果說明，SA

13、的上述作用機理之一可能是促進光合作用相關的酶的合成以到達適應不良條件脅迫的能力。5本實驗的自變量是有無水楊酸，且條件是低溫和弱光，檢測的指標是光合作用，所以 該實驗的目的是探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響。5. 為了從三種微生物中獲取高性能堿性淀粉酶，某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取 液進行實驗溶液中酶濃度相同，實驗步驟和結果如下表所示：utn 1試訐1試TU |pH呂韁沖椅恂1O111甲費収攤和D乙攤雀眥飢V*22建也上述蘭夷試曽冷茹肯Ml入雜4*克八袁示顫色變化0探注喪示用嗖艷，1為了使實驗更具科學性，應增加一組對照實驗，對照組應參加的液體與各自的體積是，對照組的顏

14、色深淺程度為 用“+或“表示。2 該實驗的自變量是 ，無關變量有 至少寫出兩種。3 除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，還可以用 試劑來檢測生成物。假設用該試劑檢驗，還需要 處理。4 根據(jù)上述結果，三種淀粉酶活性強弱的順序為 _。這三種酶活性差異的根本原因是 ?？键c：檢測生物組織中復原糖、脂肪和蛋白質酶在代謝中的作用答案：1 pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml +2不同來源的淀粉酶 各組間pH溫度、參加提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等3斐林水浴加熱4乙丙甲決定這三種酶的 DNA或基因不同 試題解析：1對照組是未用變量處理，用來與實驗組形成一個比照的作用的，參加

15、的各 種液體和體積分別是 pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml，由于對照組中沒有淀 粉酶，所以最后余的淀粉最多，與碘液反響后藍色最深。2該實驗的自變量為不同來源的淀粉酶，無關變量是自變量以外的變量，要求實驗過程中遵循等量原那么，如各組間pH、溫度、參加提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等。3除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，由于淀粉水解產(chǎn)物是復原性糖，還可以用斐林試劑來檢測生成物。假設用該試劑檢驗，還需要水浴處理。4藍色越淺，試管里淀粉越少，淀粉酶活性越強，三種淀粉酶活性強弱的順序為乙丙甲，這三種酶活性差異的根本原因是決定這三種酶的DNA或基因不同。6. 兩個生物

16、興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答:CO?，F(xiàn)提1甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生 供假設干套每套均有數(shù)個實驗裝置如圖1ad所示：SIRD 請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，用字母和箭頭連接裝置可重復使用。有氧條件下的裝置連接；無氧條件下的裝置連接 b瓶中澄清的石灰水還可用 代替，預測代替后最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象2乙興趣小組利用圖n所示裝置橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管，探 究酵母菌的細胞呼吸類型。 想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置假設該裝置編號為川如何設計？ 。 請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：序號.裝置

17、豐遼生液滴前夠動現(xiàn)象結論裝不幼應只班帝有執(zhí)呼貶2-只班軒無戦呼嚼小卷珀行有観呼吸，有恁廳無氧吁喚 假設用裝置n、川同時開展實驗，發(fā)現(xiàn)一段時間中，裝置n液滴移動3格刻度后停止不動，裝置川的液滴移動了 6格刻度，那么這段時間裝置n中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡 萄糖的比例是?？键c：細胞呼吸答案：ctb 或ctb ; db 溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃2 裝置川除用等量清水代替 NaOH溶液外，其他設計與裝置n相同a左移b右移 c左移 d右移6 : 1試題解析：1有氧條件下的裝置連接 ct aT b,氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，無氧 呼吸的裝置為dTb b瓶中澄清的石灰水檢測二氧化碳，還可用

18、溴麝香草酚藍水溶液代替，實驗過程中現(xiàn)象隨 著二氧化碳的增多，溶液由藍變綠再變黃。2裝置n,通過紅色小液滴變化測量密閉容內(nèi)氧氣的變化來測的是有氧呼吸類型，測量無氧呼吸，裝置川除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設計與裝置n相同 ； 只進行有氧呼吸，裝置n向左移，裝置川不動；只進行無氧呼吸，裝置n不動，裝置川向右移；既進行有氧呼吸，有進行無氧呼吸，裝置n向左移，裝置川向右移； 裝置n液滴移動 3格刻度后停止不動，消耗了 3個單位的氧氣，通過有氧呼吸方程式可知 消耗葡萄糖0. 5個單位；裝置川的液滴移動了 6格刻度，通過無氧呼吸產(chǎn)生了 6個單位的二氧化碳，消耗了 3個單位的葡萄糖，這段時間裝置n中酵

19、母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是3: 0. 5 = 6: 1PH條件下，7. 以下列圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度和糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。甲化學反響。1甲模型能解釋酶的催化具有 ，即每一種酶只能催化代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是 2乙圖中，限制fg段上升的因素是 。如果溫度升高5C，催化速率將變。 能/不能用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解。: +wln 100* _未來腦教學云平臺3 假設其他條件不變，將酶的量增加一倍，請在乙圖中繪出相應變化曲線。4某同學為了探究 pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設計了如下實驗步驟： 在A、B、C

20、 D E5支試管中分別參加 pH5. 0、6. 0、7. 0、& 0、9. 0的適宜濃度緩沖 液5mL再分別參加質量分數(shù)為 1%的淀粉液1mL 各試管中分別參加適當濃度的唾液稀釋液1mL搖勻。 將5支試管放入70C恒溫水浴中，保溫時間相同且適宜。 取出各試管，分別參加本尼迪特試劑2mL搖勻。 觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。上述實驗步驟中有 2處錯誤，請更正不考慮試劑的濃度和參加量、pH梯度以與實驗重復次數(shù)，以便實驗能得到正確的預期結果。12考點：酶在代謝中的作用探究影響酶活性的因素答案：1專一性一種或一類 a降低化學反響的活化能2酶量酶的濃度慢 不能3

21、 4中70C應改為37C中在觀察各試管中溶液的顏色之前應將各試管放在 80100C水浴中一段時間試題解析：1甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化一種或一類化學反響。a化學反響前后沒有發(fā)生變化，所以 a代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是降低化學 反響的活化能。2乙圖中，限制fg段上升的因素是酶量酶的濃度。圖乙表示在最 適溫度和PH條件下，如果溫度升高 5C,催化速率將變慢。不能用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖 酶是否完成對麥芽糖的催化分解，因為本尼迪特試劑是鑒定復原性糖的，麥芽糖和分解后產(chǎn)生的葡萄糖都屬于復原性糖。(3) 假設其他條件不變，將酶的量增加一倍，應該提早完成化學反響(圖參見答案)

22、。(4) 實驗過程中有兩處錯誤：中70C應改為37C :中在觀察各試管中溶液的顏色之前 應將各試管放在 80100C水浴中一段時間。8保衛(wèi)細胞的吸水膨脹失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素，研究者預實 驗的分組和實驗結果如下：一實驗分組：A組：蠶豆葉片+ 100ml pHB組：蠶豆葉片+ 100ml pHC組：蠶豆葉片+ 100ml pHD組：蠶豆葉片+ 100ml pH每組設置假設干個重復樣品。為7的KCl溶液+太陽光照為7的KCl溶液+黑暗處理為4. 5的KCl溶液+太陽光照為7的NaCI溶液+太陽光照制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開閉情況，結果記錄如下表:JI辰全幵旅%)

23、煩 cu J+2,01S.0n.G89.01 r仲|廠 37,0 il: w+ln100未來*腦教學云平臺#請以下答復：(1) 該預實驗的目的是： 。(2) 要觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉，需制片并觀察。請寫出制片的操作過程。(3) 依上述實驗結果可推測，與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程有關的細胞器有$ : w(l n100 未來腦教+學云+平臺(寫出2種)。+ +(4) 為進一步探究 K和Na對促進葉片氣孔開放的綜合影響，請完善以下實驗實驗方案。:ww!w.wln100未來?腦教學云平臺！在上面實驗的根底上，再取三個燒杯編號DE、F,依次參加100mLpH均為7的和蒸餾水。在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣

24、大小的假設干葉片小塊分別置于上述三個燒杯中。 將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右。 在顯微鏡下觀察氣孔的開閉，記錄并統(tǒng)計實驗結果。+ + 結果預測與結論：如果 ，那么說明K和Na都能促進葉片氣孔開放，且作用效果可疊加?？键c：光合作用的根本過程影響光合作用速率的環(huán)境因素答案：(1)探究光照、pH等因素對氣孔開閉的影響(2)取每組的蠶豆葉，用鑷子撕取下表皮在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴，將表皮展平于液滴中，蓋上蓋玻片(3)液泡、葉綠體(或線粒體)(4NaCl溶液、KCl和NaCl的混合液E組的氣 孔開度最大，A組和D組次之，F(xiàn)組最小+試題解析：1由實驗分組內(nèi)容可知變量較多，自變量應有K Na、光

25、照、PH等因素，因變量就是氣孔開度。所以該實驗目的是探究光照、pH等因素對氣孔開閉的影響。2取每組的蠶豆葉，用鑷子撕取下表皮；為保證表皮細胞的滲透壓與原來一致，需 要在載玻片上滴一滴，將表皮展平于原燒杯中的液滴中，并蓋上蓋玻片。 3題干中指出保衛(wèi)細胞是因為吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉，需要液泡，離子的進 出需要線粒體提供能量，所以與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程有關的細胞器有液泡、葉綠體或線粒+體。4要探究Na和Ca :/ w!|ln100未來腦教學|云平臺#對豌豆葉片氣孔+ + + +開放的復合影響，除了蒸餾水的空白對照外，應設置一個Na、K與Na和K對氣孔開放的影響，然后觀察記錄結果。結果預測與結論

26、：如果E組的氣孔開度最大，A組和D組次之，F(xiàn)+組最小，那么說明 K和Na都能促進葉片氣孔開放，且作用效果可疊加。9. 兩位同學圍繞酶的特性進行了如下探究實驗，請你運用所學知識，指出兩位同學實驗中存 在的問題，并提出修正方案。 1 同學甲驗證酶具有高效性：取 2 支試管，均參加 2 mL H 2O2 溶液，再分別加 2 滴蒸餾水 和 2 滴新鮮土豆研磨液，觀察到加新鮮土豆研磨液的試管有大量氣泡產(chǎn)生，用帶火星的衛(wèi)生 香檢測，衛(wèi)生香猛烈燃燒，證明酶具有高效性。存在問題： 。修正方案： 。 2同學乙探究溫度對酶活性的影響： 取6支試管并編號為 A A1、B、B1、C C1。在試管 A B、C中都參加等

27、量的淀粉溶液， 在試管 A1、 B1、 C1 中都參加等量淀粉酶溶液。 將試管 A A1放入60 C水中，將試管 B、B1放入100 C水中，將試管 C C1放入冰水 中，維持 5min 。 分別將等量的淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，在相應溫度下維持5min。 取出試管，用斐林試劑檢測實驗結果。存在問題： 。修正方案： ?？键c：酶在代謝中的作用答案：1對照組設置不對應滴加2滴FeCL,其余條件都相同2檢測結果的試劑不適宜 應該是取出試管，各參加等量的碘液試題解析：1甲同學缺少對照實驗，應增加一支試管，參加2mlQ，再加質量分數(shù) 3. 5%的FeCl3溶液2mL觀察到產(chǎn)生少量氣泡

28、，用帶火星的衛(wèi)生香檢測，衛(wèi)星香能燃燒，但不猛 烈；說明酶的催化作用具有高效性。2乙同學設置的溫度梯度太大，且溫度過低、過高，應設置適宜的溫度梯度，如20C、30C、40C。10. 遷移率Rf 是用紙層析法別離混合色素中各種成分的重要指標，也可用于各色素的鑒定，遷移率一色素移動距離/溶劑移動距離。根據(jù)下表數(shù)據(jù)求出色素3的遷移率Rf是，色素 1 的名稱是 ，其遷移率最高的原因是 。 葉綠體中色素層析結果局部數(shù)據(jù)ft* 1"2揮動艇冉色索3粧動距離色童4I7.0L9實監(jiān)倒i1 8.21,51.4半均移動貶離Y0.3030在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO

29、濃度為0. 003%未來腦_教學云平臺!?和C5:/)/w!ww.wl n10#0.#com的環(huán)境中，其葉片暗反響中G :/ wl n100未來腦教學云平臺化合物微摩爾濃度的變化趨勢如以下列圖。答復以下問題:相對濃度O 1002003001 圖中物質 A是 填“C 3化合物或“C 5化合物。2 將CO濃度從1%迅速降低到0. 003游，葉綠體中 ATP的含量將。3 CO濃度為0. 003%寸，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO濃度為1%寸的 填“高或“低?？键c：光合作用的根本過程影響光合作用速率的環(huán)境因素葉綠體色素的提取和別離答案：0. 2 胡蘿卜素其在層析液的溶解度最高1 C3化合物

30、2 升高3低試題解析：根據(jù)實驗 1、2、3三組數(shù)據(jù)可求出，平均移動距離為1 . 6,即Rf值為0. 2。根據(jù)Rf的大小可知，色素1是胡蘿卜素，色素 2是葉黃素，色素 3是葉綠素a,色素4是葉綠素b，溶解度越高，隨層析液在濾紙條上擴散速度越快，即胡蘿卜素的溶解度最高，擴散速度最快。(1) 由圖可以看出，當 CO濃度由1%到0. 003%降低時，在短時間內(nèi)暗反響中發(fā)生的反響是 CO+Gt2C3,所以CO濃度降低時，C3含量降低，故物質 A是G。(2) 在CO濃度由1%迅速降低到0. 003%后，暗反響減慢，葉綠體中光反響為暗反響提供的 物質H、ATP的消耗量降低，從而導致H、ATP積累而升高。(3

31、) CO濃度為0. 003%寸，暗反響很弱，消耗的H、ATP很少，該植物光合速率最大時所 需要的光照強度比 CO濃度為1%時的低。11. 納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等中，但其釋放到水環(huán) 境中的風險也引起研究者的重視，用溶氧法探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作 用的影響，進行了如下實驗，結果如以下列圖。4. 材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻假設干，密閉錐形瓶假設干，溶氧測定儀，蒸餾水等。 實驗步驟：第一步：將小球藻平均分為A B兩組，A B組又各分為 個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。第二步：A、B組中的實驗組都分別加 ，對照組加等量蒸餾

32、水。第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在 條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 。培養(yǎng)10分鐘后，檢測各個錐形瓶中 的變化。 實驗結果：如圖乙，其中系列1表示水體中的初始溶氧量，那么系列 表示A組實驗數(shù)據(jù)。假設不加納米銀，小球藻的光合作用強度約為每分鐘產(chǎn)生 溶解氧。:w?ww.wIn 100.c+om未來腦教學云平臺?|實驗結論：納米銀能抑制 ，且對的抑制更為顯著?？键c：細胞呼吸光合作用的根本過程答案：第一步：6第二步：等量的不同濃度的納米銀溶液第三步：黑暗相同且適宜溶氧量2 1.0 mg/L ? min 光合作用和呼吸作用 呼吸作用 試題解析：分析題干信息可知，該實驗的目的是探

33、究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼 吸作用的影響，因此實驗分為兩大組，一組是黑暗條件下探究納米銀的濃度對呼吸作用的影 響，另一組是光照條件下探究納米銀濃度對光合作用的影響，實驗的自變量是不同濃度的納 米銀溶液；因變量是培養(yǎng)液中氧氣的增加量或減少量，曲線中有5 個濃度的納米銀溶液，加上空白對照，每一組有 6 個實驗試管，按照實驗設計的單一變量原那么和對照原那么，實驗步驟 如下：第一步：將小球藻平均分為A B兩組，A B組又各分6小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。第二步： A， B 組中的實驗組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液，對照組加等量蒸餾水。第三步：A組全部放在4000LX光照條件下

34、培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他 條件相同且適量，培養(yǎng) 10分鐘后，檢測各個錐形瓶中溶氧量的變化。 由于A組是在光照條件下進行的，假設初始培養(yǎng)液中氧氣濃度是系列1,光合作用過程釋放氧氣，因此系列2為A組條件下的實驗結果，系列3是B組，黑暗條件下的實驗結果；小球藻的光合作用強度是指實際光合作用的強度,實際光合作用強度=凈光合作用強度 +呼吸作用強度，分析題圖可知，10分鐘后，不加納米銀的情況下氧氣濃度增加了14-6=8mg/L，即凈光合作用強度是每分鐘為 0.8mg/L ,黑暗條件下, 10分鐘后,不加納米銀的氧氣濃度為 4.5mg/L，即呼吸作用強度是每分鐘6-4.5 mg/L-

35、10=0.15mg/L,因此實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度=0.8+0.15=0.95疋1.0mg/L。 分析題圖曲線可知，納米銀既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用，而且 對呼吸作用的抑制作用更顯著。12. 酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵,有的同學認為是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸，也有同學認為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸。設計實驗探究其原因：一、供選的實驗試劑： 5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液、上清液只含酵母菌細胞質基質、沉淀物只含酵母菌細 胞器、ATP溶液、蒸餾水二、實驗步驟：1取 1、 2、 3號錐形瓶各三只組裝如下裝置三套,依次編號為A、

36、B、 C。 1 號錐形瓶中都參加10%勺NaOH溶液，2號都參加了 10mL的5%葡萄糖溶液，3號都參加澄清的石灰水。2 向A裝置2號錐形瓶中參加：10mL的酵母菌培養(yǎng)液和 2mL蒸餾水。 向B裝置2號錐形瓶中參加：10mL的試劑 和2mL。向C裝置2號錐形瓶中參加：10mL的試劑和2mL。3A B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣 5min,目的是，再將三套裝置分別處理：A裝置持續(xù)通入N2, B裝置持續(xù)通入 ，C裝置持續(xù)通入空氣。4將三套裝置放在溫度適宜的相同條件下培養(yǎng)相同時間。5 觀察，判斷是否進行無氧呼吸。三、分析與結論：6 A裝置的作用是。7 實驗預期結果有 種不同的類型。假設實際結果為A裝

37、置變渾濁，B裝置，C裝置，結論是酵母菌的無氧呼吸不受ATP抑制，受氧氣抑制?？键c:細胞呼吸答案:2 B:上清液 ATP溶液C:上清液蒸餾水 3去除錐形瓶中的氧氣N2(5)3號瓶澄清石灰水是否變渾濁6作為對照7 4變渾濁不渾濁試題解析：首先要明確該實驗思想，探究在酵母菌酒精發(fā)酵實驗中，無氧呼吸是被氧氣抑制了，還是被有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了。所以設施三套實驗裝置 ABC,每套裝置的三個錐形瓶 1號，2 號，3號;1號參加10%勺NaOH溶液為了吸收空氣中的二氧化碳， 2號裝置用來進行酵母菌酒 精發(fā)酵，3號裝置用來檢驗無氧呼吸。首先A裝置參加酵母菌溶液和 2ml蒸餾水作為對照，因為無氧呼吸可以利用

38、上清液細胞質 基質完成，但是沉淀物的細胞器不可獨立完成呼吸作用，為干擾項。B裝置參加上清液進行無氧呼吸，參加 2mlATP溶液也A形成對照一起探究有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是否抑制了酵母菌無氧呼吸，其中 A裝置的2ml蒸餾水是為了防止蒸餾水對實驗的影響。C裝置參加上清液和蒸餾水，但是在后期通入空氣與A形成對照探究氧氣是否抑制了酵母菌無氧呼吸。實驗開始后，ABC先通入氮氣去除錐形瓶中殘留氧氣，AB裝置探究ATP對無氧呼吸的影響，所以通入氮氣除去氧氣。C探究氧氣的影響，所以通入空氣進行探究。培養(yǎng)一段時間后，如果發(fā)生無氧呼吸就會產(chǎn)生二氧化碳，所以澄清石灰水會渾濁。以下是實驗預期結果的四種類型(1)假設A裝

39、置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置變渾濁，那么那么酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制(2)假設A裝置變渾濁,B裝置變渾濁，C裝置不變渾濁那么酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制，不受ATP抑制;(3)假設A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置不變渾濁那么酵母菌無氧呼吸受ATP抑制，也受氧氣抑制(4)假設A裝置變渾濁,B裝置變渾濁，C裝置變渾濁那么酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制，不受氧氣抑制。13. 以下列圖為研究滲透作用的實驗裝置，請答復以下問題:(1) 漏斗內(nèi)溶液(Si)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為 h,此時S溶液和S2溶液水分子運動狀態(tài)(2)

40、 圖中半透膜(用玻璃紙制成)模擬的是成熟植物細胞中的原生質層，兩者在物質透過功能上的差異是。假設裝置中的半透膜是用動物膀胱膜(假設由三層細胞構成)制成，那么水分子由S2溶液進入Si溶液，至少需穿越 個磷脂雙分子層。(3) 為進一步探究用玻璃紙制成半透膜與成熟植物細胞中的原生質層的特性，興趣小組做了下面兩個實驗：實驗材料：紫色洋蔥、玻璃紙。實驗器具： 滲透裝置、光學顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆、漏斗、燒杯、鐵架臺等。實驗試劑：蒸餾水、0. 3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的 KNO溶液。局部實驗步驟和結果如下：實驗一：選兩套滲透裝置，標上代號X和Y,如以下列圖

41、所示：均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 一段時間后，X、Y裝置的液面情況分別實驗二： 選兩片潔凈的載玻片標號 A、B,在載玻片中央分別滴加蒸餾水 ，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片，并分別使用 倍鏡觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 然后將A的洋蔥鱗片浸潤在所提供的蔗糖溶液中，將B的洋蔥鱗片浸潤在所提供的 KNO溶液中，再分別觀察臨時裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，你認為A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化將是 。隨著時間的推移，上述兩個實驗能表達兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象考點：物質進出細胞的方式答案：1水分子即可從 S溶液和進入S2溶液，也可從S2溶液和Si溶液，且量相同；2 原生質層能主動轉運

42、有關物質，而玻璃紙不能或原生質層具有選擇透過性、玻璃紙只允許 小分子物質通過6 ； 3實驗一：X漏斗內(nèi)液面高于水面，Y漏斗內(nèi)液面與水面等高實驗二：低發(fā)生質壁別離KNO3溶液中的細胞質壁別離后能自動復原 試題解析：1滲透平衡時，水分子在兩種溶液間的擴散速率相同。2原生質層具有選擇透過性，能主動轉運所需物質，而玻璃紙只允許小分子物質通過，不具有物質選擇性。假設動物膀胱 膜由三層細胞構成，那么該半透膜共有6層磷脂雙分子層。3實驗一：因為0. 3 g/mL的蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，故一段時間后，X裝置漏斗內(nèi)液面高于水面；因為Y裝置中漏斗內(nèi)裝的是與蒸餾水等滲的 KNO溶液，故一段時間后 Y裝置漏斗內(nèi)液面

43、與水面登高。實驗二： 在觀察質壁別離試驗中用低倍鏡即可觀察到液泡的變化。將A的洋蔥鱗片浸潤在所提供的蔗糖溶液中，由于蔗糖溶液濃度大于細胞內(nèi)液，因此細胞會失水，發(fā)生質壁別離；因為洋 蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞膜具有選擇透過性功能，能主動運輸無機鹽離子，故KNOW液中的細胞質壁別離后能自動復原。14.DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關重要。以 A B兩種單細胞真核藻為親本，利用細胞融合技術選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。親本藻優(yōu)勢代謝類型生長速率GZL 天固體培遞上菌蔣直徑DHA含量隘A韓自養(yǎng)0. O&小0. 7B藻異養(yǎng)0.14大無據(jù)表答復：1選育的融合藻應具有 A藻 與B藻的優(yōu)點。2誘導融合前

44、需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得。3 通過以下三步篩選融合藻，步驟 可淘汰B藻，步驟 可淘汰生長速成率較慢的藻落，再通過步驟 獲取生產(chǎn)所需的融合藻。步驟a :觀察藻落的大小步驟b:用不含有機碳源碳源一一生物生長的碳素來源的培養(yǎng)基進行光照培養(yǎng)步驟c :測定DHA含量4以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗，結果如以下列圖。I6DHAil 5 O 51 t O i I I o o O A -天】-30.07-06-uI甲組條件下，融合藻產(chǎn)生H的細胞器是 ;丙組條件下產(chǎn)生 ATP的細胞器與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件 下。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實際生產(chǎn)中

45、往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因考點：光合作用的根本過程細胞融合與單克隆抗體答案：1產(chǎn)生DHA自養(yǎng)特性 快速生長 原生質體 3b a c 4線粒體、葉綠體線粒體融合藻類即能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)融合澡利用光能和簡單的無機物即能生長，不需添加葡萄糖，可降低本錢，也可防止雜菌生長試題解析：1利用細胞融合技術培育融合藻，應兼具二者的優(yōu)點，應選育的融合藻應具有A藻能產(chǎn)生DHA為自養(yǎng)型生物和 B藻生長速度快的優(yōu)點。2誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻，目的是分解細胞壁，從而獲得原生質體。3因為B藻為異養(yǎng)型生物，所以其生存需要有機碳為碳源，故步驟 b可淘汰B藻；生長速成率較慢的藻落對應的藻落大小就較小，因此步驟a可

46、淘汰生長速成率較慢的藻落；所需的融合藻能產(chǎn)生 DHA故步驟c可以獲取生產(chǎn)所需的融合藻。4 甲組條件下，融合藻能進行光合作用和細胞呼吸，因此產(chǎn)生H的細胞器有葉綠體和線粒體；丙組條件下，融合藻只能進行細胞呼吸，因此產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體；與甲、丙兩組相比，乙組提供光照，且有葡萄糖作為有機碳源，因此既能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)， 所以乙組的融合藻生長速率較快。15. 小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ?麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗。1取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液去淀粉，并在適宜條件下進行實驗。

47、實驗分組、步驟與結果如下：步驟分組紅粒管白粒管對照管加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C加緩沖液mL111加淀粉溶液mL11137C保溫適當時間，終止酶促反響，冷卻至常溫，加適量碘液顯色顯色結果+注：“+數(shù)目越多表示藍色越深步驟中參加的 C是，步驟中加緩沖液的目的是 。顯色結果說明：淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越 。假設步驟中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，那么保溫時間應。(2) 小麥淀粉酶包括 a-淀粉酶和B-淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的 作用，設計了如下實驗方案：I.紅粒管、白粒管各參加相應提取液0.5mLf使a -淀粉酶失活如

48、上法實驗操作并顯色測定II .紅粒管、白粒管各參加相應提取液0.5mLX處理X處理的作用是使。假設I中兩管顯色結果無明顯差異，且I中的顯色結果為紅粒管顏色顯著白粒管(填“深于或“淺于)，那么說明a-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因?？键c：酶在代謝中的作用探究影響酶活性的因素答案：(1) 0.5mL蒸餾水 控制pH紅粒小麥低 縮短(2)3 -淀粉酶失活 深于試題解析：(1) 步驟中對照管是區(qū)別于實驗組的實驗變量，應參加與提取液等量的蒸餾水；步驟中加緩沖液的目的是維持培養(yǎng)液中pH的相對穩(wěn)定。顯色結果說明，紅粒管中藍色較深，說明此時淀粉酶活性較低。據(jù)此推測，淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率也

49、越低。假設步驟中的淀粉 溶液濃度適當減小，為到達相同顯色效果的時間應當縮短。(2) 圖中X處理的作用是使 3-淀粉酶失活，假設I中兩管顯色結果無明顯差異，且I中的 顯色結果為紅粒管顏色明顯較深，說明a-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主 要原因。16. 為探究光照強度對光合作用的影響，某興趣小組設計了如以下列圖所示的實驗裝置假設干組，在25C條件下進行了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表。請答復以下問題:光舷度(BtJ I1022000右 ©0.234000右移1.846000右移3.9$EWQ右 &5.9£10000右移6.5712000右6.5(1) 組別I中葉

50、肉細胞產(chǎn)生 ATP的場所是 和。引起該組液滴左移的生理原因是 。(2) 與組別4相比。限制組別3液滴移動的主要環(huán)境因素是 。光照強度為12000IX時，限制裝置內(nèi)植物光合作用的環(huán)境因素主要是 。3 光照強度為80001X時，植物光合作用 2小時產(chǎn)生氧氣 mL。假設光照強由80001x突然降低到20001X，此時葉綠體內(nèi)C3的相對含量將 升高/不變/降低，用于暗反應的ATP來自。4 在60001X光照條件下，將實驗裝置的溫度提升至30C，發(fā)現(xiàn)液滴右移明顯減慢，其原因是?？键c：光合作用的根本過程影響光合作用速率的環(huán)境因素答案：1細胞質基質線粒體此兩空位置可換植物有氧呼吸消耗了 Q2光照強度溫度3

51、16.2升高光反響4光合作用酶和呼吸酶的活性改變，導致植物釋放Q的速率減小試題解析：11組中葉肉細胞只進行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場所是細胞質基質和線粒體中。液滴左移是因為植物進行有氧呼吸消耗了Q2所致。2與3組相比，4組的光照強度增大，光合作用釋放的O增多，故限制3組中液滴移動的主要環(huán)境因素光照強度。3光照強度為8 000lx時，液滴向右移動 5.9ml，說明凈光合作用速率為5.9，實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，那么實際光合速率 =5.9+2.2=8.1 ml/h ; 2小時產(chǎn)生氧氣16.2ml。假設光照強度突然減 弱，那么光反響產(chǎn)生的 ATP和H減少，對C3的復原減慢，C3的相對含量將

52、升高。4將實驗 裝置的溫度提高，溫度會影響有關酶的活性，液滴右移明顯減慢，可能是呼吸酶和光合作用 有關的酶活性改變所致。17.為研究楊樹對干旱的耐受性，進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO濃度影響的實驗，結果見以下列圖。說明：水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收，使植物組織含對曲'.TrriiWX 度恥曲RMJOC2何0 5 IJ9 3 J 2 02.5 Ifl處現(xiàn)時間d加期F迫村弋孔徉產(chǎn)柚1H CO±丁0氣二 <1.5 -fi.J go?尹一小5小水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象請答復：0 5LQ 15 2 曲 2 5 * 3J0處理射間"1 鬧F早肚迫附舉Jt合速吐的腳啊1水分脅迫下，楊樹幼苗根細胞通過失水，導致其光飽和點選填“升高或“降低。2 處理2.75小時時，重度脅迫條件下，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有。3處理2.75小時后，轉入正常營養(yǎng)液中復水處理。在重度脅迫后期，氣孔導度降低，胞 間