大學(xué)生課余時(shí)間安排報(bào)告

1、大學(xué)生課余時(shí)間安排報(bào)告這些年，有關(guān)高校生醉生夢死的生活狀況報(bào)道層出不窮，更有甚者，由于打機(jī)，開網(wǎng)店，談戀愛等原因此逃課的現(xiàn)象有擴(kuò)散情況，課余生活嚴(yán)峻影響正常學(xué)習(xí)。尤其是在廣州高校這所商業(yè)氣息較濃的高校里，高校生的課余生活到底是怎樣的呢？我們對此作了初步的調(diào)查并嘗試對此分析。高校生的課余生活是怎樣布置的呢？應(yīng)實(shí)行什么手段解決不良狀況呢？由于現(xiàn)實(shí)原因限制，我們的主要調(diào)查對象是大一文科女生，調(diào)查樣本中，女生比例占77.08%，男生占22.92%；文科生占82.29%，理科生占17.71%；大一新生占76.04%，大二和大三分別占15.63%和8.33%。1.中學(xué)時(shí)期的課余時(shí)間布置情況分析：有46.8

2、8%的人認(rèn)為他們的中學(xué)時(shí)期課余時(shí)間是充足的，盈余53.12%的人認(rèn)為不充足。由此看來，較多部分的人認(rèn)為中學(xué)時(shí)期的課余時(shí)間是缺乏的。雖說是課余時(shí)間，但還是有許多人都把它花在學(xué)習(xí)上，而消遣和上網(wǎng)平分秋色，有一部分人是把二者當(dāng)作課余時(shí)間的重頭戲的。由于中學(xué)時(shí)期社團(tuán)活動(dòng)遠(yuǎn)不及高校的豐富，所以社團(tuán)活動(dòng)只占課余時(shí)間的最少比例。2.高校時(shí)期課余時(shí)間布置情況分析：不同于中學(xué)時(shí)期覺得課余時(shí)間不充足的人占多數(shù)，相反地，有78.13%的高校生覺得如今課余時(shí)間充裕，只剩下21.88%的人認(rèn)為不充足。和中學(xué)時(shí)期比起來，高校生所能支配的課余時(shí)間多了，課余時(shí)間所能布置的活動(dòng)也豐富了許多。互聯(lián)網(wǎng)的興盛，為我們高校生提供了與外

3、界溝通的便捷渠道，但同時(shí)也給自制力不強(qiáng)的同學(xué)一個(gè)巨大的誘惑。與中學(xué)時(shí)期不同，學(xué)習(xí)只能屈居第二位，以下是中學(xué)時(shí)期和高校時(shí)期的課余時(shí)間布置比照圖：從數(shù)據(jù)上看，有72.92%的人在課余時(shí)間會(huì)為自己恰當(dāng)充電，遠(yuǎn)不及中學(xué)時(shí)期的盛況。余以為，對高校生來說，尤其是對大一新生，高考過后的狂歡放縱還未完全消隱，大部分人都抱著好不簡單熬過高考，當(dāng)然要好好放松一下的心態(tài)去對待高校生活?？墒瞧渲胁环Ψ趴v太過之人，由原來成果名列前茅到自己專業(yè)的倒數(shù)幾名，由原來乖乖仔乖乖女到如今沉迷網(wǎng)游，日夜顛倒的“國寶”，這些案例都是老生常談了，每個(gè)人在上高校之前都宣誓自己不會(huì)成為“學(xué)渣”，可是在很多主客觀因素的影響之下，平常不努力，

4、考試之前過一個(gè)星期的高三生活，還大言不慚地聲稱是突擊學(xué)習(xí)，這樣的人比比皆是。要明白，明日復(fù)明日，明日何其多，假如人人都如此“學(xué)習(xí)”，高校生又能指望自己能從高校生活中得到什么呢？而中學(xué)時(shí)期社團(tuán)活動(dòng)較少甚至可以說根本沒有，課余時(shí)間沒布置到也是可以理解的。中學(xué)課程任務(wù)重，沒有兼職時(shí)間，而高校課余時(shí)間更多，學(xué)校也激勵(lì)同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐，取得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為日后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備，同時(shí)也可以減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不過，高校生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，不能因小失大，要好好衡量輕重。3.課余時(shí)間的作用從分析數(shù)據(jù)來看，高校生在課余時(shí)間里收獲了很多，82.29%的人增長了見識(shí)。其次有78.13%的人提高了個(gè)人實(shí)踐力量，脫離了純理論學(xué)

5、習(xí)，我們轉(zhuǎn)而投身于學(xué)習(xí)適用性更強(qiáng)的實(shí)踐操作，畢竟我們對了十幾年書，被灌輸了太多理論性學(xué)問，可是說到“動(dòng)起手來”，沒一個(gè)敢夸自己能四平八穩(wěn)，不慌不忙。作為高校必修課之一的人際關(guān)系，我們同樣也需要修煉，許多高校生就是利用課余時(shí)間參與社團(tuán)活動(dòng)或其他實(shí)踐活動(dòng)才熟悉了那么多好友，既拓寬了社交面，又能增加個(gè)人魅力，何樂而不為呢？不過也有許多人注意身心健康，會(huì)趁如今空余時(shí)間較多，約上三五知己，或踏春郊游，或攀高一覽眾山小，或去外省窮游拓寬了自己視野，領(lǐng)會(huì)大自然無限風(fēng)光，這樣有助于塑造個(gè)人堅(jiān)韌品質(zhì)，形成更好的世界觀，價(jià)值觀和人生觀。兼職帶來的直接收益就是有肯定的經(jīng)濟(jì)收入，23.96%的高校生在課余時(shí)間賺取了收

6、入。可是盡管收獲頗豐，調(diào)查者還不滿意。數(shù)據(jù)顯示，有67.71%的高校生對課余時(shí)間現(xiàn)狀布置是不滿意的，只有32.29%的人覺得滿意，為什么會(huì)顯現(xiàn)這種情況呢？我們列了幾個(gè)可能會(huì)阻礙我們科學(xué)有效地布置課余時(shí)間的因素出來以供同學(xué)選擇。4.阻礙科學(xué)布置課余時(shí)間的因素由圖可知，認(rèn)為是自身惰性制約科學(xué)布置課余時(shí)間的人占了39%，告辭高中緊急的學(xué)習(xí)生活，沒有了老師的鞭策，平常作業(yè)又少，再加上課余時(shí)間大大增加，一旦意志力不強(qiáng)，很簡單放松對自己的要求，得過且過，連教科書都很少翻，何談閱讀課外書。31%的人認(rèn)為是周邊環(huán)境影響的，或許自己本意是堅(jiān)持嚴(yán)格作息時(shí)間，學(xué)習(xí)和消遣都作了細(xì)致的時(shí)間方案，但許多時(shí)分由于舍友晚睡，

7、自己也被迫晚睡，作息時(shí)間也不能按方案進(jìn)行。而學(xué)習(xí)時(shí)四周同學(xué)有的開了電腦，有的拿著“煲粥”，有的說笑打鬧，除非有很高的專注度，不然肯定不能集中手頭學(xué)習(xí)資料。17%的人覺得是社團(tuán)活動(dòng)太過豐富，簡直喧賓奪主了?？赡芡瑢W(xué)會(huì)干事要集中開例會(huì)，之后還要寫策劃書，為擺攤等活動(dòng)布置場地，模特隊(duì)話劇社又要訓(xùn)練、玩游戲、結(jié)交好友，課余時(shí)間自然被侵占得七七八八，剩下的精力也缺乏以應(yīng)付學(xué)習(xí)了。只有13%的同學(xué)是覺得本專業(yè)的課布置太多了，當(dāng)然也有可能是一些報(bào)了二專的同學(xué)，工作日的早上、晚上，連星期六都要上課，一個(gè)星期有六天都像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停，能不忙嗎？課余時(shí)間少之又少，當(dāng)然談不上科學(xué)布置了。5.提高課余時(shí)間利用效率

8、的方法及建議（1）我命由我不由天，自律才是對人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)人生是自己的，對于別人，你或許只是一個(gè)生疏影子，但對于你自己，你就是整個(gè)世界。假如連你都不在意自己的人生，不為自己的人生負(fù)責(zé)，整日以別人的頹廢作為自己偷懶的藉口，以后步入社會(huì)又有什么資格吐槽高校生工作難找呢？假如真的沒有毅力，覺得把持不住自己，大可以去圖書館，自修室，相信那里的“學(xué)霸”會(huì)給你樹立一個(gè)好典范。外部因素只是其次，要靠自律過完四年的高校生活。（2）時(shí)間是海綿里的水，只有制定科學(xué)合理的方案才能真正掌握時(shí)間有一個(gè)明確的目標(biāo)，再圍繞此目標(biāo)制定合理的方案，不過最重要的還是執(zhí)行力，方案制定得天花亂墜，但支持一兩天就松懈掉，那還倒不如不方

9、案。（3）高效率是高校生必備的技能之一目前無論是社團(tuán)還是同學(xué)會(huì)，低效率情況都是普遍的。往往開了一晚上的會(huì)，還商量不出所以然。跑題跑過十萬八千里，未交代清晰要求就要求寫策劃案。期限之前常常推倒重來，可時(shí)間已不容許，最終都是趕鴨子上岸，活動(dòng)辦得不慍不火也就算勝利了。無用功是低效率的老好友，做事之前了解規(guī)章要求，肯定比你瞎做一通后再回頭看要節(jié)約時(shí)間。其次，做篩選，給手頭上的事情編個(gè)輕重緩急，先挑最急最難的事入手。萬事開頭難，但只有在開頭你才有充足的精力去應(yīng)付難纏狀況。最終，遠(yuǎn)離，集中留意力，想必你會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間原來可以夠用的感覺。（4）在社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間做出正確的選擇面試時(shí)大多數(shù)同學(xué)會(huì)被問及過這樣的問題：假如你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有沖突，你會(huì)優(yōu)先選擇那一邊？完善答復(fù)不外乎是：我會(huì)合理分配實(shí)踐和精力，在盡量不影響學(xué)習(xí)的前提下，努力協(xié)作社團(tuán)活動(dòng)，兼顧兩邊工作。但現(xiàn)實(shí)上，有多少人能真正做到兼顧兩頭呢？在我看來，社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)然重要，它可以錘煉我們的實(shí)踐操作力量，交際力量，還能開拓視野，拓寬我們的交際圈，作用不行謂不大。高校生仍然是同學(xué)，雖然不行因噎廢食，說社團(tuán)活動(dòng)影響學(xué)習(xí)我們就啥也不參與了，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，假如你的社團(tuán)活動(dòng)讓你一個(gè)月都看不完一本書，那么實(shí)在很有必要停下你急匆忙的腳步，好好思索自己真的要這種一天到晚忙