《漁家姑娘在海邊》教案

1、漁家姑娘在海邊教案教學(xué)內(nèi)容：漁家姑娘在海邊教學(xué)目標(biāo)：1 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對歌曲內(nèi)容的理解及歌曲藝術(shù)性處理。2 知識目標(biāo)：通過發(fā)聲訓(xùn)練 ，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持。3 能力目標(biāo)：在正確的氣息支撐下，以中低聲區(qū)為基礎(chǔ)，做到正確的相對穩(wěn)定的喉頭位置進(jìn)行發(fā)聲并演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：1正確、積極、自然地打開喉嚨的訓(xùn)練。2打開牙關(guān)、放松下巴、穩(wěn)定喉頭的高位置聲音共鳴的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：1演唱中的統(tǒng)一位置。2裝飾音的演唱準(zhǔn)確性。教學(xué)方法：講解、分析、啟發(fā)的教學(xué)法教 具：鋼琴 教材教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程1介紹本課內(nèi)容（1）自然聲區(qū)的共鳴訓(xùn)練：歌唱聲音的訓(xùn)練都是從自然聲音的基礎(chǔ)上發(fā)展起來

2、的。所謂自然聲區(qū)，就是不用任何強(qiáng)制力量就能唱出接近說話音高的聲。這段音域的聲音，呼吸自然，喉頭穩(wěn)定，聲音流暢動聽，最富于人聲的自然色彩。我們把這段聲音作為訓(xùn)練發(fā)聲的起點(diǎn)。（2）初學(xué)程度相對應(yīng)的歌曲，例如漁家姑娘在海邊2發(fā)聲訓(xùn)練訓(xùn)練要求：（1）精神飽滿，全身積極地、放松地、協(xié)調(diào)地演唱；每條練聲曲都用中速進(jìn)行練習(xí)。（2）哼鳴時(shí)，嘴輕閉，打開牙關(guān)，舌頭平放，喉頭自然放松下沉，鼻腔興奮張開，尋找哭泣的感覺往眉心集中哼鳴。（3）發(fā)聲時(shí)在橫膈膜的支持下，喉頭穩(wěn)定，喉部肌肉自然放松，喉嚨打開，母音清楚、準(zhǔn)確、聲音均衡連貫。（4）韻母轉(zhuǎn)換聲音位置的統(tǒng)一。訓(xùn)練方法：（1）老師提出要求，講解注意的要點(diǎn)；（2） 學(xué)

3、生逐條做發(fā)聲練習(xí)，教師隨時(shí)指導(dǎo)；（3） 回放上課時(shí)發(fā)聲訓(xùn)練的錄像，讓學(xué)生直觀地看到或聽到自己練聲時(shí)的不足，老師和學(xué)生共同研討聲樂發(fā)聲中的科學(xué)方法。3歌曲演唱漁家姑娘在海邊（1）歌曲簡介漁家姑娘在海邊歌曲是電影海霞的插曲，由四體樂段加補(bǔ)充并重復(fù)一遍而構(gòu)成。第一遍連貫流暢，體現(xiàn)出抒情性；第二遍在力度上有所變化，強(qiáng)調(diào)了革命性。歌曲的節(jié)奏自由多變，一字多音為主的詞曲結(jié)合，裝飾音的使用，襯腔的運(yùn)用，使整首歌曲的曲調(diào)即優(yōu)美委婉又具有民歌風(fēng)味。歌曲結(jié)尾漸慢漸弱的襯腔，韻味獨(dú)特。海霞改變自 黎汝清的小說海島女民兵.講述的是解放前，同心島的漁民劉大伯在大海中救出一個女嬰，給孩子取名海霞。年幼時(shí)的海霞 目睹父親被

4、漁霸勾結(jié)海匪打死，母親被陳占鰲逼死，并且強(qiáng)占了海霞家的破船屋。從此之后, 海霞心中渴望著報(bào)仇。同心島解放后，在解放軍方指 導(dǎo)員的關(guān)懷、教育、培養(yǎng)下，海霞和同 志們克服了種種困難，組織并發(fā)展了同 心島女民兵隊(duì)伍。并不斷的成長.（2）教師范唱：聲情并茂地演唱歌曲的第一段，讓學(xué)生感受歌曲的意境。（3）學(xué)生演唱歌曲（4）指出問題，分析問題，解決:教師指出演唱中存在的問題，并要求學(xué)生和老師一起認(rèn)真思考。讓學(xué)生在直觀的通俗易懂的聲樂教學(xué)中，從被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動的學(xué)習(xí)，學(xué)生和老師都積極參與到教學(xué)過程中，針對上課時(shí)存在的問題，逐一找到解決的辦法。（5）教師啟發(fā)學(xué)生分析作品，并做歌曲處理：演唱時(shí)要抓住歌曲的藝術(shù)形象，注意聲音位置的統(tǒng)一性，保持氣息、喉頭的平穩(wěn)。（6）學(xué)生完整演唱作品：要求在自然聲區(qū)內(nèi)盡量將歌唱技術(shù)的控制與運(yùn)用結(jié)合，加強(qiáng)歌曲作品的藝術(shù)處理，