人美版一年級美術(shù)下冊第15課：童話城堡教案

1、人美版一年級美術(shù)下冊第15課：童話城堡教案課 題第15課：童話城堡教學(xué)時(shí)間5/26 三（4）三(3)三(1) 5/27三(2)教學(xué)目標(biāo)1、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感，并在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。 2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。 3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。 4、通過設(shè)計(jì)城堡培養(yǎng)學(xué)生美化生活，保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過程。 2、表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。教學(xué)準(zhǔn)備課件、范畫、繪畫、水彩筆或油

2、畫棒。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入 以欣賞白雪公主居住的城堡動(dòng)畫片導(dǎo)入。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)畫畫童話故事中的城堡。 看一段動(dòng)畫片，看看動(dòng)畫片中的人物是誰，住在什么地方？（白雪公主、城堡里） 激發(fā)興趣，體驗(yàn)城堡的美感。 新授 （一）欣賞大量不同童話故事中的城堡圖片。問：你知道這是哪個(gè)童話故事中的城堡嗎？阿拉?。ǘW(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。 1、討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？ 2、如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。 3、出示剪粘的城堡范畫，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？（三）學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形

3、態(tài)各異的城堡。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？（四）教師示范： 看到同學(xué)們這么多好的想法，我也受到了啟發(fā)，我想設(shè)計(jì)一個(gè)帽子城堡。步驟： 1、畫帽子的外輪廓； 2、添加各種各樣的線條；（直線、曲線、折線、交叉線、虛線） 3、添加背景； 4、上色；一個(gè)漂亮的帽子外形的太空城堡就畫好了。出示范畫手指城堡；看到同學(xué)們和老師設(shè)計(jì)的一幅幅漂亮的城堡，現(xiàn)在你有沒有什么新的想法呀？你想在什么地方設(shè)計(jì)什么樣的城堡？說一說（五）欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品： 欣賞一下：白雪公主美人魚阿拉丁等，最后一張出現(xiàn)的是阿拉丁童話故事中的城堡圖片。（圓形、三角形、

4、長方形、供形,位于頂部、中間、最下。）（大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關(guān)系的不同）松樹城堡：有的同學(xué)看到了松樹，就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹外形的城堡。蝸牛城堡：我們曾經(jīng)畫過小蝸牛，于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡：鉛筆是我們生活中的用具，這個(gè)同學(xué)看到長短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。欣賞城堡，探究問題。激發(fā)靈感，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與合作精神。培養(yǎng)動(dòng)手能力。言傳身教，教師示范，激發(fā)靈感。欣賞 學(xué)生作業(yè)課堂總結(jié) 今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來畫城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來，美化我們的生活。 評畫：說說，你是怎樣想的？主動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)作表現(xiàn)。進(jìn)行審美評價(jià)。發(fā)揮集體合作精神。板 書15、童話城堡基本型：圓形、三角形、長方形、供形,位于頂部、中間改變：大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關(guān)系教學(xué)后記雖然是低年級的小學(xué)生，但他們往往對房子之類的建筑物已有定式，因此，要讓學(xué)生充分感知、欣賞新型的、傳統(tǒng)民族韻味的或者不同流派的城堡，引起他