高三語文一輪復(fù)習(xí)專題知能演練17

1、第一部分第三章第一講 寫景狀物散文知能演練場一、閱讀下面的文字，完成 14題。殺殺麥子張佐香麥子是一枝燦爛而實(shí)在的花朵，開在萬里田疇之上，開在農(nóng)民心坎上。麥子的顆粒很美， 有土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色。一粒麥子是美麗的， 一顆麥子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個過程都是美麗的。麥子原本是一粒種子，浸潤 了陽光、空氣、水分，結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。麥子用它的物質(zhì)顆粒和 精神內(nèi)核書寫著人類的歷史。當(dāng)秋陽拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐腴的肌膚， 隨著父親手臂的揮動和鏗鏘的步伐， 麥粒穿過深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽里一閃一閃。父親臉上蕩漾著微笑

2、的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園， 走向疏松濕潤的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋雨的潤澤下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指 向天空。嫩嫩的綠芽兒探出頭來，它們挨挨擠擠地住在一起，以盛大的形式展開，以集體的力 量顯示其生存的意義。麥子從容地邁過冬天的門檻，第一個用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依相扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。瞬間，萬野綠遍，大地盡染。麥子在一望無際的田疇盡情地拓 展綠色的海洋。大地融進(jìn)了藍(lán)天，藍(lán)天陷進(jìn)了綠海。此時的鄉(xiāng)親們忙著在麥海里除草施肥。麥 子在人類的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開花灌漿的生命過程。麥子和人類在和諧中相互期待、 相互擁有

3、。麥子把生命之花開在頭部，最完美地接受陽光雨露。麥子終于完成了對生命的雕塑，不動聲色地吐露出飽滿的穗子。麥穗就是國徽上的那穗。 麥穗是絕妙的藝術(shù)品。 數(shù)十粒麥子團(tuán)結(jié)起來，井然有序地排列成一個柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直 指藍(lán)天。風(fēng)來了，麥浪一波又一波，似乎整個大地都跳起了舞。父親去看麥子的長勢，憐惜地 扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。我去嗅麥子清香 的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個麥穗，將臉貼在它們的上面，我手捧著它們表達(dá) 我的親近。在我心里，麥子就是我永遠(yuǎn)的親人?？茨赣H割麥?zhǔn)且患p心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。

4、母親一手掄開鐮刀， 一手?jǐn)堺溔霊选ｇ牭顿N著地皮，揮出一道優(yōu)美的弧線。瞬間，麥子便倒進(jìn)母親溫暖的懷里。順 手，母親抽出一結(jié)作要子，就勢將麥子翻轉(zhuǎn)過來，捆好。麥捆從腋間滑落下來，躺在田壟上。 這一連串的動作一氣呵成。農(nóng)民為麥子備好行囊，走進(jìn)炊煙裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜 的。母親細(xì)心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。融入了陽光、雨露、汗水的 麥粒，是大地之樹結(jié)出的鮮亮的果子，是大地母親分泌的乳汁，哺育著人類。麥子是蕓蕓眾生 生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。麥子從容地走完真善美的一生，生根，長葉，開花，結(jié)果，奉獻(xiàn)麥子，普通而神圣 的麥子，樸素而雅致的麥子，養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，

5、彌漫著文化意蘊(yùn)，流淌進(jìn)海子純潔 的詩篇。面對你，我俯首膜拜，誠謝敬仰?。ㄟx自詩意的棲居）1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.本文生動詳細(xì)地記述了麥子生根、長葉、開花、結(jié)果的一生，用詞優(yōu)美，情深意濃， 給我們留下了深刻的印象。B.本文主要運(yùn)用了敘議結(jié)合的手法以及擬人、對比、夸張的修辭手法，使作品條理清楚，又顯得很有文采。C.本文安排文章的結(jié)構(gòu)頗有匠心，如寫父親播種、母親收割時各有側(cè)重， 行文富有變化。D.從字里行間不難看出，“我”的父親種麥子很有經(jīng)驗(yàn)，例如在第段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長勢。E.本文作者有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，如他在文中運(yùn)用冷靜客觀、準(zhǔn)確細(xì)致的語言，表

6、達(dá)了對麥子的情感。解析：B項(xiàng)，主要手法不是敘議結(jié)合，而是描寫；文中沒有運(yùn)用對比、夸張的修辭手法。D項(xiàng)，該項(xiàng)說法于文無據(jù)。E項(xiàng)，本文的語言不是“冷靜客觀”的，而是充滿熱情的。答案：AC2 .作者在第段說：“麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書寫著人類的歷史。”怎么理解這句話的含意？答：解析：本題重點(diǎn)考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答時需要聯(lián)系前后文，分析 句子的表層含意和深層含意。參考答案：麥子以它充足的物質(zhì)營養(yǎng)哺育著人類，使人類的歷史得以延續(xù)；麥子美麗的生命過程、真善美的精神實(shí)質(zhì)也一直啟迪著人類，滋養(yǎng)著人類的精神世界。3 .本文第段主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？各舉一例說明其表達(dá)效果。答：解析：回答

7、本題時，首先要明確表達(dá)技巧包括哪些， 然后再結(jié)合文本，找出對應(yīng)的句子, 分析運(yùn)用這種表達(dá)技巧的效果。參考答案：運(yùn)用了細(xì)節(jié)（動作）描寫和比喻的修辭手法。舉例：作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出了母親收割麥子的一系列動作，生動形象地表現(xiàn)了勞動之美，使讀者對“看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事”這句話有了真切的感受。作者把麥粒比作土里的珍珠、大地之樹結(jié)出的果子、大地母親分泌的乳汁，既形象又生動， 充分表現(xiàn)了母親對勞動果實(shí)的珍視及作者對麥子的贊美之情。4 .聯(lián)系全文，探究作者主張“親親麥子”的理由。答：解析：要探究“作者主張親親麥子的理由”，就必須明白作者的情感傾向和文章的主旨。從文本來看，作者對麥子是喜愛的、感激的，

8、甚至是贊美的，在答題時，可以此 為出發(fā)點(diǎn)來進(jìn)行闡釋。參考答案：麥子生命的每一個過程都是美麗的，是真善美的一生。人類種植麥子， 麥子供給我們營養(yǎng)，麥子和人類在和諧中相互期待、相互擁有，這種關(guān)系是美麗的。 收種麥子的勞動過程是美麗的， 播種麥子就是播種希望，收獲麥子是對自己辛勞的獎賞， 收種麥子的過程是人類美德閃光的過程。養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)。二、（2010 ?？谡{(diào)研）閱讀下面的文字，完成 58題。七里香花開當(dāng)我站在庭院里，眺望著春天的油彩漸漸將山野涂出五彩斑斕的色彩時，常常被那種熱烈而濃郁的芬芳圍繞、浸潤，直至陶醉在無邊無際的春景里這一幕，是我童年記憶的剪接式回放。如今，身陷

9、鬧市，整日穿行于水泥叢林，太多的時光被通俗影視占據(jù)。特別是融暖的 陽光在街道兩旁的法國梧桐上呈現(xiàn)春天的蔥郁的日子，覺得空虛難耐，而每夜的夢中也回放著七里香花開遍山野的迷人麗景。提及七里香，內(nèi)心往往被芬芳填滿。我視其為童年生活的燦爛霞光，映照得懵懂的記憶一片艷麗，更像生活的周遭激蕩著濃重的花香，連空氣中都布滿新鮮的蜜味，身心如沐浴在用各種鮮花精配的浴池里那樣心神飄然。當(dāng)推開回憶的門扉， 逼入眼簾的是起落的山脈、縱橫交錯的溝壑和蒼翠浸泡的碧野，然后跳入視線的是熟悉的村落一一二十多座房舍鑲嵌在七里香圍 繞的山窩里，一縷縷炊煙裊裊騰升著， 靜態(tài)的山水有了靈動的意味， 還有那條淙淙不息的小溪， 便構(gòu)成了

10、童年生活的樸素花園。那年月，每當(dāng)田展邊的水桃花、杏花、蘋果花、梨花賽事式地開罷后，春陽的目光鐘情于蒼翠的山野。在初夏的邊沿，那刺藤上的七里香便被風(fēng)兒喚醒或是被鳥兒喊醒了，漸漸鉆出綠葉的包裹，將潔白的嘴唇輕輕張開，一朵接著一朵次第綻放。清晨出門，山野會給你一個驚喜，仿佛一夜之間，那神奇的嘴唇滿山皆是，都笑盈盈的，哈著特有的香氣，或許每一張小巧的嘴里傾訴著對春光的贊美吧！一朵朵組成串，一串串聚成簇，一簇簇圍成堆，一架挨著一架，一坡望著另一坡，整個山上成了潔白的海洋。雪白的波浪隨風(fēng)涌動，芳香如潮，把山村裝扮得宛如頭上插滿頭飾、花枝招展的小姑娘，讓人打心眼里憐愛。這時清風(fēng)徐徐，香氣侵入肺腑，你不沉醉哪

11、能由你？我記憶最深的是七里香花被剪的情景。 每當(dāng)七里香開滿山野的時候，村里人乘農(nóng)活不忙，全家老少全部出動，背著背簍，提著竹籃，拿著鐮刀、剪刀，圍在一架架七里香下。他們先用鐮刀割下花朵繁茂的藤，然后用剪刀一朵朵剪到籃子里，剪滿一籃后倒入背簍，如果手快，一上午可以剪滿一背簍七里香花。鄉(xiāng)親們滿臉笑容，像背著一背簍一背簍幸福欣喜而歸。次日，就可以去賣了。那十多天里，滿山都能聽到人們歡快的笑語和剪刀快速的咔嚓聲。七里香被剪得遍體鱗傷，但絕對不會抱怨鄉(xiāng)親們的殘酷，到了第二年，她又會捧獻(xiàn)出更多的花朵！每年，七里香給每家可增加上百元的收入，因此，男孩子才能穿上了新買的短袖、短褲，女孩子才可以穿上好看的花裙子。

12、轉(zhuǎn)瞬間十多年的時光不覺而逝，當(dāng)回過頭來瞧望門前的山坡時，山上卻再也找不到花開如白蝴蝶飛舞般的情景，也嗅不到那種濃郁的芬芳了。雖然，可以找到七里香花，但稀疏的令人頓生遺憾和憐憫。究其原因，或許當(dāng)初鐮刀和剪刀肆意的傷害是一方面，更重要的是無節(jié)制的開荒，使農(nóng)田日益占據(jù)七里香的家園，將她們逼到遠(yuǎn)離視野的地步。但這能埋怨被貧窮嚇怕了的父老鄉(xiāng)親嗎？他們當(dāng)初的作為，不也是為了趕走貧窮嗎？這幾年，我分明看到鄉(xiāng)親們富裕了座座磚房拔地而起， 電視、 冰箱等家電拉近了和城市的差距，很令人欣喜。而回顧四野，脈絡(luò)依舊的山坡上很難找回童年記憶中的景象。我曾無數(shù)次捫心自問：現(xiàn)代文明給我們帶來了什么？僅僅是喜悅嗎？每臨七里香

13、花開放的季節(jié)，我異常懷念滿山潔白、香味撲鼻的七里香。( 選自 2008 年 12 期散文百家有刪節(jié))5 . 下列對文章的賞析，不 正確的兩項(xiàng)是()A. 作者身陷鬧市，無緣接近山鄉(xiāng)，只好站在庭院里，眺望著春天的油彩漸漸將山野涂出五彩斑斕的色彩，算是一種對春天的補(bǔ)償。B.文章第三段在描寫春末夏初七里香漫山遍野開放的時候，運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，充分表現(xiàn)了七里香的美。C. 七里香不僅裝飾了童年的記憶，又裝點(diǎn)了山野，也給貧窮的鄉(xiāng)親們帶來了生活上的實(shí)惠，所以文章對村里人剪七里香賣錢的做法，并沒有過多的指責(zé)。D.文章認(rèn)為，現(xiàn)代文明沒有給我們帶來喜悅，反而作者感受到的是人與自然的疏離，環(huán)境的破壞，心中有深深的隱憂。E.通觀全文，作者對七里香花充滿了愛戀，可以說是刻骨銘心，夢魂縈繞。這既緣于兒 童時的情結(jié)，也緣于對優(yōu)美環(huán)境的喜愛。解析：A項(xiàng)，“站在庭院里眺望”是兒時的回憶；D項(xiàng)，“現(xiàn)代文明并沒有給我們帶來喜悅”不對，原文是：“現(xiàn)代文明給我們帶來了什么？僅僅是喜悅嗎？”答案：AD6 .文章第一段寫到童年時山野的記憶，這樣寫有何作用？答：參考答案：以鄉(xiāng)野那色彩絢爛，充滿生機(jī)的美好春色與城市的冰冷、孤寂形成強(qiáng)烈的對 比。突出對鄉(xiāng)野五彩斑斕的春天的贊美，也包含了對空虛的城市的無奈與厭棄；引出迷 人的七里香，為下文張本。7 .第二段中說“提及七里香，內(nèi)心往往被芬芳填滿”，請說說文中是