暨南大學(xué)研究生會個人考核辦法

1、暨南大學(xué)研究生會個人考核辦法第一章總則第一條 . 考核目的：為了提高校研究生會各部門及各學(xué)院研究生會的工作效率和工作能力，加強對組織成員的管理，提高成員的綜合素質(zhì)，激發(fā)成員的工作熱情，制定此標準，對校院兩級研究生會成員各方面工作表現(xiàn)進行考核，并作為評優(yōu)評先的基本依據(jù)。第二條 . 考核方式：由校研究生會人力資源部承擔考核工作，采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，科學(xué)合理地對研究生會成員的實際工作狀況進行透明化評定。校研究生委員會對考核工作進行監(jiān)督和質(zhì)詢。第三條.考核原則：堅持公平、公正、公開的原則，盡可能做到考核標準明晰化、考核過程客觀化、考核結(jié)果透明化。第四條.適用對象：暨南大學(xué)校級和院級研究

2、生會成員。第二章考核細則第五條.考核細則設(shè)有基本素質(zhì)考核、加分項和扣分項，在考核過程中，根據(jù)工作表現(xiàn)加分或扣分，考核計算公式為：個人量化考核分=基本素質(zhì)考核得分+獎勵分 - 扣分。1 基本素質(zhì)考核內(nèi)容（詳細見附表）：1.1 工作態(tài)度（20 分）包括對工作的責任感、工作作風(fēng)、工作情緒以及團隊精神的綜合評定。1.2 工作內(nèi)容（20 分）包括對工作量、分配工作合理度、工作參與情況以及工作方法的綜合評定。1.3 工作能力（30 分）包括對策劃能力、協(xié)調(diào)能力、處理能力、組織能力、溝通能力以及創(chuàng)新能力的綜合評定。1.4 工作業(yè)績（20 分）包括對工作效率、工作效果、個人對內(nèi)形象以及部門或?qū)W院對外形象的綜合

3、評定。2 加分項考核內(nèi)容2.1 所在部門或?qū)W院研究生會成員能按時參加校級各項大型活動和工作，無請假、遲到、曠缺者，加 3 獎勵分。2.2 校研會會議上積極發(fā)言、提供合理意見或建議，寫入例會記錄者，經(jīng)分管主席認定，酌情加 15 獎勵分。2.3 所在學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎，學(xué)院主席團成員可獲35 獎勵分。2.4 研會工作配合度- 自愿性活動（如文娛部晚會參與布場）采取加分制，根據(jù)活動各部門參與人員簽到匯總表表現(xiàn)卓越每次加1.5 分， 表現(xiàn)優(yōu)秀每次加1 分， 表現(xiàn)一般每次加0.5 分，表現(xiàn)較低效不加分。3 扣分項考核內(nèi)容3.1 主席團例會中，如有學(xué)院主席曠會，該學(xué)院主席團成員每次各扣5分；部門或?qū)W院例會

4、，無故曠缺每次扣3 分，事假每次扣1 分，缺席超過5 次的，不能參選。3.2 如研會有重要活動，但因故不能參加工作者，需提前向該部門分管主席或?qū)W院分管主席請假，并及時向人力資源部提交假條，否則視為無故曠工，每次扣5 分。3.3 不能按時完成任務(wù)者（如沒有及時上交會議記錄、工作計劃、總結(jié)、活動方案及其他工作資料）而影響工作進程者每次扣2 分，超過提交時間一周以上者，每次扣5 分。3.4 言語行為等影響研究生會形象者，視情節(jié)輕重，酌情扣分；若有違反校規(guī)校紀現(xiàn)象的成員立即開除。3.5 研會工作參與度- 強制性活動（如培訓(xùn)會，工作會議）采取扣分制，根據(jù)簽到記錄匯總請假一次扣0.5，未請假視為無故曠工每

5、次扣1 分。第六條 . 基礎(chǔ)分、加分項和扣分項的評定辦法1 基礎(chǔ)分的評定基礎(chǔ)分 = 研會指導(dǎo)老師或常委會評分*70%+各部門或各學(xué)院內(nèi)部互評成績*30%2 加分項和扣分項的評定加分項由本人在申請表中申報，并提供相應(yīng)的紙質(zhì)依據(jù)或獲獎證書并經(jīng)分管主席確認；扣分項由校研究生會人力資源部根據(jù)各部門及學(xué)院的日?？己擞涗涍M行相應(yīng)打分，所有加分項和扣分項最終都需經(jīng)過委員會審核通過。第三章附則第七條 . 各研究生會負責人應(yīng)本著認真負責的態(tài)度，做好本研會各項工作，并積極配合人力資源部的考核評定工作，按時規(guī)范提交各種工作資料，以便進行考核。第八條.本考核方法自公布之日起開始實施，實施期間，校研究生委員會擁有最終解

6、釋權(quán)、修訂權(quán)。附表：暨南大學(xué)研究生會個人考核評分表考核對象： 考核人員： （可匿名）考核日期： 基本項項目評分標準評分工作態(tài)度（20 分）責任 感A：有高度責任感，及時積極高質(zhì)完成工作，并能主動處理和解決問題（5分）B:有 定責任感,能履行職責完成工作，發(fā)現(xiàn)并解決問題（4分）C：基本完成工作（3分）D:辦事馬虎拖拉，不能完成工作或應(yīng)付式的完成（2分）工作 作風(fēng)A：帶頭做好表率作用，甘于奉獻（5分）B:是較好的榜樣（4分）C:自己做，但沒有帶動力（3分）D:不以身彳則（2分）工作 情緒A：穩(wěn)定，能很好的公私分明（5分）B：較穩(wěn)定，而且不會影響工作（4分）C：有波動，偶爾會影響工作（3分）D:把私

7、人情緒帶到工作上來，嚴重影響工作（2分）團隊 精神A：以集體為重，有高度的奉獻精神，善才與人合作（5分）B：能維護集體榮譽合作共事（4分）C：計較得失，缺乏集體意識對集體不熱心（3分）D：有損集體榮譽（2分）工作內(nèi)容（20 分）工作 量與同級部門相比A：很多，但是在承受范圍內(nèi)（5分）B:比較多，且能全部完成（4分）C：偶爾后工作（3分）D.沒后工作（2分）分配 工作 合理度A:分配工作很合理，難度工作量平均（5分）B:分配工作較合理，大部分人滿意。（4分）C:分配工作稍微不合理，小部分人不滿意。（3分）D.分配工作極度不合理。（2分）工作 參與情況A:全按時參與，從不缺席（5分）B：能參與大部

8、分工作（4分）C:基本參與工作，但經(jīng)常遲到或早退（3分）D:參與工作很少（2分）工作方法A：方法多樣，快捷有效（5分）B:按部就班，認真完成（4分）C:方法不太恰當，導(dǎo)致效率不圖（3分）D:方法有問題且固執(zhí)己見（2分）工作能力（30 分）策劃 能力A.策劃的合理周全，有完善的應(yīng)急方案。（5分）B.策劃的比較全面，足基本的應(yīng)急、方藩。（4分）C策劃的不是很全面，沒有應(yīng)急方案。（3分）D.策劃非常不全面，錯誤百出。（2分）協(xié)調(diào) 能力A:能夠同時處理好多方面的事情，能很好的解決工作與生活、學(xué)習(xí)間所起的沖突（5分）B:較能很好的安排協(xié)調(diào)工作、生活、學(xué)習(xí)三者的關(guān)系，偶爾會起沖突（4分）C:工作比較大的影

9、響了正常的生活與學(xué)習(xí)，但是后果/、是很嚴重（3分）D:工作是以犧牲正常的生活、學(xué)習(xí)為代價（2分）處理 能力A:在日常工作中能夠按照規(guī)章制度正確、準確的處理問題（5分）B:在日常工作中基本能夠按照規(guī)章制度恰當?shù)奶幚韱栴}（4分）C:在日常工作中僅能處理小部分所遇到的問題（3分）D:在日常工作中不按規(guī)章制度處理問題（2分）組織 能力A:組織能力很強，組織大家共同完成任務(wù)（5分）B:組織能力較強，組織大部分人完成任務(wù)（4分）C:組織能力一般，組織少部分人完成任務(wù)（3分）D:組織能力差，難以組織別人共同完成任務(wù)（2分）溝通 能力A:能主動與人溝通，有很強的溝通能力（5分）B:比較善于與人溝通，但不夠積極

10、主動（4分）C:具有基本溝通能力，但較為沉默寡言（3分）D:不喜歡與人溝通，溝通能力有待提高（2分）創(chuàng)新 能力A:提出過創(chuàng)新的想法，并得到上級的允許進行實施，效果很不錯（5分）B:只是在自己的工作管理和方法上有所創(chuàng)新（4分）C:有新的想法或構(gòu)想，但沒敢提出來，或因難以實施而作罷（3分）D:基本上沒什么新想法（2分）工作業(yè)績（20 分）工作 效率A:做事功效而迅速（5分）B:做事功效（4分）C:完成較差（3分）D:緩慢完不成任務(wù)（2分）工作 效果A:成果顯著，局效高質(zhì)，對整體工作有很大貢獻（5分）B：成果較好，對整體工作有貢獻（4分）C：工作按部就班，成果一般，沒有太大貢獻（3分）D:低效率，成果較差，有較多失誤（2分）個人 對內(nèi) 形象A.很有組織者的風(fēng)范，感覺很好（5分）B.較有組織者的風(fēng)范，感覺不錯（4分）C.感覺一般（3分）D.感覺不