最新部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊第三單元《我愛你,漢字》知識(shí)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理

1、統(tǒng)編版五語下知識(shí)點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理（持續(xù)更新中）我愛你，漢字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .學(xué)生通過綜合性學(xué)習(xí)，能夠增進(jìn)對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情 能為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事。2 .通過活動(dòng)，學(xué)生能夠很好地參與合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。我會(huì)讀。易錯(cuò)首：隸書（l 1 l l）造中（y i zh i）領(lǐng)域（y uyu e）匈奴（xi mg x ong）【答案：l i zhu n g小篆(zhu n yu m) 提伐(gsg g eng) 書都(j i ji e) 殷商(ymy in)皋陶(g 衛(wèi) y do g co t do)楷模(nnio mu)報(bào)干(km g由)國子監(jiān)(ji

2、n ji m)ao y do y i g mg moy uji k n xi mg y in ji多音字:監(jiān)ji a n （監(jiān)督） ji m （國子監(jiān)）殷y i n （殷商）y an （殷紅）龜j u n （龜裂）gu i（烏龜）創(chuàng) chu mg (創(chuàng) 口)chu mg (創(chuàng)造)二、我會(huì)寫古往今來笑而不答威名遠(yuǎn)揚(yáng)舉世聞名搜集 奠定蘊(yùn)含涌現(xiàn)途徑力所能及源遠(yuǎn)流長三、漢字字體的演變1 .商甲骨，周金文；秦代小篆漢代隸；魏晉時(shí)期草楷行。甲骨文主要在商周時(shí)期使用；金文又叫銅器銘文，盛行于商周時(shí)期；小篆是秦代實(shí)行書 同文政策時(shí)推行的統(tǒng)一字體；隸書形成于戰(zhàn)國晚期，盛行于漢代；楷書產(chǎn)生于魏晉以后，南 北朝之后

3、成為占統(tǒng)治地位的字體，一直沿用到今天。2 .甲骨文甲骨文又稱“契文”，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻 的文字。甲骨文筆畫以直折為主，很少圓轉(zhuǎn)，線條細(xì)而均勻，圖畫性強(qiáng)，寫法上沒有定型， 大小不一，隨意性大。3 .金文金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。它的筆畫特點(diǎn)是字形回轉(zhuǎn)，大 小均勻。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但還有較多的異體字。4 .小篆一是字形呈長方形,二是筆畫橫平豎直，圓勁均勻，粗細(xì)基本一致。所有橫畫和豎 畫等距平行,所有筆畫以圓為主，圓起圓收,方中寓圓，圓中有方，富有奇趣。5 .隸書隸書，亦稱漢隸，是漢字中常見的一種莊重的字體，隸書將

4、小篆回轉(zhuǎn)均勻的線條變 成了方折平直、粗細(xì)有致的筆畫,將小篆縱長內(nèi)聚的結(jié)體風(fēng)格變?yōu)闄M扁舒展，成為不再 象形的漢字符號(hào)。講究“蠶頭雁尾” “一波三折”。6 .楷書楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，筆 劃中簡省了漢隸的波勢,橫壬鑒宜.。7 .行書行書是楷書的快寫體，介于草、楷之間，既不像草書潦草，也不像楷書工整，筆畫 連綿呼應(yīng)，字字獨(dú)立，寫得快，認(rèn)得清。8 .草書草書：漢字的一種書體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡 便，在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。9 .漢字字體的演變：結(jié)合左圖，你發(fā)現(xiàn)了漢字字形演變的什么規(guī)律?結(jié)合左圖，你發(fā)

5、現(xiàn)了漢字字形演變的什么規(guī)律？漢字字形演變的總趨勢是從繁到簡：象形性逐漸減弱、從圖形化演變?yōu)榫€條化、平直化。第畫由多到少、結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡單。更快捷 ，更規(guī)范。甲骨文的發(fā)現(xiàn)對中華民族五千年文明的延續(xù)有著重要的意義。西方各個(gè)國家并不承認(rèn)中國有五千年的文明，直到在 20世紀(jì)初發(fā)現(xiàn)甲骨文，才把中國的歷史延續(xù)到 3000年 以前。四、書法欣賞南朝智永楷書千字文；唐代懷素草書千字文；唐代歐陽詢行書千字文一 ,，一 -1一，n一 in.1一1，11一.« n - .一 j，. ，.！ 1 1 1一 t-j，= =，.，1 r 1i ，-i . ，ni . .- i- j- i .，* ，- r ,

6、二 i !"。欣賞書法的一些方法。先整體感知，如氣勢、神采、章法等。再細(xì)微觀察，如用筆、用墨，字的點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、線 條等。南朝智永楷書千字文（局部）的字形以方為基礎(chǔ),渾圓為主,結(jié)構(gòu)端莊；用筆上,筆鋒 多變，畫外取勢，楷形草意。唐代懷素草書千字文（局部）用筆圓勁有力，使轉(zhuǎn)如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成。唐代歐陽詢行書千字文（局部）筆筆相連,轉(zhuǎn)折自如，氣勢貫通,疏密適度,清秀挺拔, 飄灑有致。智永和尚（生卒不詳），南朝人，本名王法極，字智永，會(huì)稽山陰（今浙江紹興）人， 書圣王羲之七世孫，第五子王徽之后代，號(hào)“永禪師”。智永對后世書法影響深遠(yuǎn)。他傳“永享八法”，為后代楷書立下典范。所臨真草千 字文

7、八百多份，廣為分發(fā)，影響遠(yuǎn)及日本。即使現(xiàn)在，依然是書法學(xué)習(xí)的經(jīng)典教材。懷素，俗姓錢，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代書法家，以“狂里二.名世， 史稱“草圣”。自幼出家為僧，經(jīng)禪之暇，愛好書法，與張旭齊名，合稱“顛張狂素”。懷素草書、筆法瘦勁、飛動(dòng)自然、如驟雨旋風(fēng)、隨手萬變。書法率意顛逸、千變?nèi)f 化，法度具備。歐陽詢字信本，漢族，唐朝潭州臨湘（今湖南長沙）人，唐朝著名書法家、楷書四X家之一。他與虞世南俱以書法馳名初唐,并稱“歐虞”。后人以其書于平正中見險(xiǎn)絕，最便于 初學(xué)者，號(hào)為“歐/。五.制定國家通用語言文字法的必要性（1）有利于語言文字的社會(huì)應(yīng)用；有利于各民族之間的交往；有利于促進(jìn)民族團(tuán)

8、結(jié)，維護(hù) 國家統(tǒng)一。（2）中華人民共和國國家通用語言文字法頒布和實(shí)施時(shí)間。2000年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議修訂通過自2001年1月1日起施行。六.關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告(1)研究報(bào)告由幾部分組成？(由四部分組成：問題的提出、研究方法、調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論。)(2)我國的姓氏文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。(3)通過調(diào)查研究，我們不僅可以解決疑問，還能學(xué)到知識(shí)，提高我們解決問題的能力。示例：關(guān)于街頭錯(cuò)別字的研究報(bào)告一、問題的提出。如今街頭不規(guī)范用字現(xiàn)象非常普遍，商店招牌、街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語等常出現(xiàn)不規(guī) 范用字。這些街頭不規(guī)范用字影響了市容，對文化

9、傳播產(chǎn)生了不利影響，急需治理，以凈化 我國的語言文字環(huán)境。二、研究方法。1 .走上街頭，尋找街頭不規(guī)范用字現(xiàn)象，記下或拍攝下來。2 .查閱書籍。到學(xué)校閱覽室、圖書館或書店，在語言類或文化類書柜，查找有關(guān)街頭不 規(guī)范用字的書籍，并記錄下來。3 .網(wǎng)絡(luò)搜索。在網(wǎng)上查找一些有關(guān)街頭不規(guī)范用字的圖片等資料，并整理匯總。三、調(diào)查研究情況及資料整理。我們一共調(diào)查了 70家商店的招牌，有9家出現(xiàn)了不規(guī)范用字問題。例如，一家餐廳 將“凌晨”錯(cuò)寫成了 “零晨”，一則招工廣告將“家庭”寫成了 “家廷”，一家洗車店把 “洗車打蠟”寫成了 “洗車打臘”，一家服務(wù)公司把“安裝下水管道”寫成了 “按裝下水 管道”，一家快餐店甚至把“大排檔”寫成了 “大排擋”。通過查找書籍和網(wǎng)絡(luò)搜索，我們發(fā)現(xiàn)一些街頭廣告中，錯(cuò)別字的樣式也是五花八 門。例如，將“打折”的“折”寫成“拆”，“啤酒”的“灑”寫成“灑”，“尋人啟事” 的“事”寫成“示”，“停車收費(fèi)”寫成“仃車收費(fèi)”。四、研究結(jié)論。1 .街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因：同音字產(chǎn)生混淆，如“再”和“在”、“以”和“已”、“報(bào)”和“抱”、“坐” 和“座”、“象”和“像”、“凌”和“零”、“臘”和“蠟”、“具”和“俱”等。(2)形近字產(chǎn)生混淆，如“喝”和“渴”、“按”和“安”、“擋”和“檔”等。(3)寫字人文化水平比較