數(shù)學課堂結束語100句

1、實用標準文案小學數(shù)學課堂一一結束語100句教學藝術1、同學們，老師相信，在你們當中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動 腦，做生活的有心人，你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻，創(chuàng)造出巨大的財富，有信心嗎？2、同學們，科學的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領 略到無限美好的風光。3、一份耕耘，一份收獲，同學們，體驗到成功的喜悅了嗎？4、珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、 每秒，好嗎？5、同學們，大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有1分、2分、5分、1角2角、5角、1元、2元、5元 而沒有3分、4分、6分、7分呢？ 這雖然是個小問題，老師相信，聰明的你們一定能研

2、究出大學問！6、同學們，生活中時時刻刻有數(shù)學，事事有數(shù)學，因此，我們應該愛 數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學。7、你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問 題？誰來幫她解決？8、今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學會了這么多知識，老師真為 你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧， 你會成長得更快！9、同學們，與數(shù)學王國的人交朋友吧，它會讓你領略到宇宙的神奇與 奧妙！10、同學們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的。老師 希望你們在今后的學習中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？11、沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學們一定會表現(xiàn)得更出 色。12、同學們

3、這節(jié)課有許多的知識是通過同學們獨立學習、合作學習學會 的，希望同學們今后能更好地掌握這種學習方法， 學好數(shù)學，掌握更多的文化知 識，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。13、只要同學們善于動腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個特性來 進行一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動起來吧！成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。我相信，用你們的聰明和 智慧一定會獲得成功！14、同學們在這節(jié)課的學習中，你自己運用了哪些學習方法，學到了哪 些知識？有哪些收獲？大家自己要學會總結， 學會回顧，同學們自己想一想，一 起來總結一下。15、同學們通過操作實驗推導出了圓錐體的計算公式，我們學的好多知 識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出

4、來的，老師希望你們像科學家們那樣，在今后 的學習活動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來 一定能成為國家的棟梁。16、同學們今天我們學習了什么內(nèi)容？你會用哪幾種方法計算長方形的 周長？哪種方法最簡便？我們最好用第幾種解法？17、今天，同學在學習數(shù)學知識的同時，還學會了一種觀察事物、分析 問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質，學會這種透過現(xiàn)象看本質的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。18、通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字” 、 “一詞”、“一句”、“一號”的細微差別，

5、養(yǎng)成認真細心，一絲不茍的良好學習品 質。19、這節(jié)課上，很多同學都展示了自己在數(shù)學方面的才華，我相信，明 日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同學們努力吧！20、數(shù)學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學們能留心身邊的數(shù)學 問題，做生活的有心人。21、同學們，這節(jié)課你學得高興嗎？數(shù)學其實是一門很有趣的學科，只 要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣！22、這節(jié)課，同學們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積的計 算公式，真了不起，下節(jié)課我們學習梯形面積的計算，希望同學們會有更精彩的 表現(xiàn)！23、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉化成了求長方形的面積，這 種方法叫轉化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用

6、轉化法可把新知變成舊知，在 今后的學習中，同學們可以充分利用這一方法。24、通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？你是通過什么方法學會這一知識 的？你瞧X X同學多么善于總結學習方法呀， 這可能就是他學習成績特別突出的原因吧，讓我們向他學習，好嗎？25、在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領略到了 21世紀少年的風采，老 師被你們所感動，同學們，明天一定是屬于你們的！26、同學們，數(shù)學中有很多有趣的知識，只要大家認真觀察，就能領略 到數(shù)學中無窮無盡的樂趣。27、今天我們利用實驗的方法解決了一個難題，今后大家在學習生活中 碰到問題，也應該像今天一樣，多做實驗，爭取成為明天的科學家。28、同學們，以后碰到難題應

7、該多動腦筋，象今天一樣努力地探索，相 信不久你就會成為一個小小發(fā)明家。29、同學們，今天我們認識了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更 多的圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。30、同學們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關?？磥恚?要解決一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應該多請教別人，相信 大家在以后的生活中會合作的更好。31、比較分數(shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學習 的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！32、這一節(jié)課，我們認識了三角形，還能用所學知識解決生活中的問題。 數(shù)學在我們生產(chǎn)、生活中應用是很廣泛的

8、，因此大家一定要學好數(shù)學！33、大家在生活中還會遇到很多至今還沒有解決的問題，我們相信，只 要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉化成數(shù)學問題來處 理，只要大家勤于思考，勇于設想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)！34、看來我們大家都是一名合格的數(shù)學小醫(yī)生，老師希望你們在計算時 能象剛才一樣認真檢查，仔細演算，養(yǎng)成一個良好的學習習慣。35、同學們，很多數(shù)學知識都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們在學習時 要做到舉一反三，運用舊知識來學到更多的新知識。36、數(shù)學計算是非常嚴密的，同時也非常的靈活，希望同學們能夠靈活 的運用簡便方法進行計算。37、今天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識

9、？你 買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育，要愛護人民幣。）通過本節(jié)課的學習，大家有什么收獲？38、這節(jié)課我們學習了一種新的計算方法，是什么方法？怎樣進行計算?還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過什么方法學會的嗎？通過這節(jié)課的學習，你有什么感受？39、今天，我們學習了什么內(nèi)容？用什么方法計算？怎樣計算？還有什 么不懂嗎？40、這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？41、今天同學們學得真好，誰能總結一下這節(jié)課你學到了什么？42、科學探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定 能發(fā)現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。43、這節(jié)課我們學習了什么知識？你是怎樣來學會新知識

10、的？44、請拿出圓形紙片，你能很快找出這個圓的圓心嗎？你是怎樣找到的？ 你為什么認為這樣找出來的一定是這個圓的圓心呢？在找的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？結合本節(jié)課學習，說一說你有什么收獲？增長了哪些知識？45、通過今天的學習，你學到了哪些知識？明白了什么道理？時間就像 日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學會珍惜時間。46、同學們，我們這節(jié)課認識了人民幣單位元、角、分，知道了他們問 的十進關系，我們還學會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學到的新知識講 給爸爸、媽媽聽一聽。4 7、今天，我們又認識了一種新的數(shù)小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是 什么？它又有什么性質？這些知識我們將在以后繼續(xù)學習。4 8、在日

11、常生活中，大家還會遇到很多至今沒有解決的問題。我們相 信只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉化成數(shù)學問題來 處理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)。49、從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重 要。因此，我們需要去研究它、認識它。50、今天，我們認識了人民幣元、角、分，希望同學們以后要愛護人民 幣，不要亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。51、圓的面積公式是怎樣推導出來的？求圓的面積需要知道哪些條件？52、這節(jié)課，我們學到了哪些知識？你是怎樣學會這些知識的？（秦樓焦華云）53、同學們，一節(jié)課我們學會了這么多知識，真了不起，現(xiàn)在老師讓你 們猜個謎

12、語，想不想動腦筋？ “最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜雙最寶貴的是什么？” “既然時間這樣寶貴，那我們應該怎樣對待時間呢？”54、這節(jié)課，我們學習了分數(shù)的基本性質，這是學習分數(shù)的重要基礎， 希望同學們很好地理解和掌握它。 今天，在學習知識的同時，還學會了一種觀察 事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變的實質。掌握了這種方法，同學們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。55、同學們，再過幾天，就是我們自己的節(jié)日一一六 .一兒童節(jié)了， 為 了歡度六.一，同學們想?yún)⒓舆@項活動嗎？（投影練習題）現(xiàn)在同學們已圓滿完成了任務，那么就讓我們用歌聲來表達心中的歡樂， 隨歌聲放飛

13、我們心中的理想 吧？56、今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓， 對于不是平均分的這組圓， 同學們將來在學習中還會遇到，同時，大家 在生活中還會遇到很多至今沒有 解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)， 增長更多的見識，謝謝大家，再見。57、今天我們學習了平行四邊形的面積的計算及平行四邊形面積公式的 推導，當然公式推導的方法不止這一種，像其他割補的方法也能推導出平行四邊 形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。58、同學們，今天我們通過實驗，知道了圓錐體計算公式是怎么推導出 來的。是的，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結出來的，但是，老師也 希望你們在今后的

14、學習活動中不斷探索，獲取更多的知識，好嗎？59、這節(jié)課我們學習了什么知識？說一說球的特征有哪些？你還學會了 什么？你還有什么要問的嗎？60、以前我們學習過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學習了一種新的求 平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？61、同學們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎？ 你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看。62、同學們，從四個圓片的周長、直徑的變化中，看出了 “圓周率始終 不變”這一規(guī)律，都是真替你們高興，如果我們長期堅持這樣從變化中看出不變， 將會變得越來越聰明。63、這位同學觀察得很仔細，也很善于動

15、腦筋，我們在研究問題時，應 按照一定的順序有條理地去進行。64、同學們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質數(shù)、合 數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學們繼續(xù)努力！65、他就是我們班上的數(shù)學小博士。66、你很善于思考問題，這么難的題都能解答出來，希望同學們向他學 習。67、通過這節(jié)課的學習，你們都學會什么知識了？你們還有什么問題嗎？68、我們已經(jīng)學習了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排 列的？69、這節(jié)課我們學習的是什么樣的應用題？這樣的題我們可以怎樣思考？70、今天我們認識了幾種圖形？你怎么分辨它們呢？71、今天學習了乘法口訣，2的口訣有幾句？ 3的口訣有幾句？ 4

16、的口 訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？72、這節(jié)課同學們自己動手在活動 中學到了知識，學到了學習方法，只 要你們愿意參與，你們會有更好地發(fā)現(xiàn)。73、數(shù)學領域中，還在許多未知的謎，需要你們?nèi)ソ沂局i底，你們應該 努力學習，去探索，去創(chuàng)造。74、今天我們學到的知識只是蒼海一粟， 知識無窮無盡，你們不應滿足, 繼續(xù)努力，會使自己成為一個知識淵博的人。75、這節(jié)課我們學習了什么知識？是怎么來學會這個知識的？76、讓學生談談通過本節(jié)課的學習有什么收獲，大家共同評價小組或個 人的學習表現(xiàn)情況。77、通過學習，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學，處處用到數(shù)學，希 望同學們學好每節(jié)數(shù)學課。78、平行四邊形：通過今天的學習，你發(fā)

17、現(xiàn)了什么？你準備用平行四 邊形的物體制作什么？老師等待著你們的發(fā)明。79、同學們，科學是奧妙無窮的，也是永無止境的。讓我們堅持不懈的 去尋求這些真知吧！80、我們學到的知識來源于生活，它是人們在長期的生活中積累的寶貴 經(jīng)驗，同時又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、 探索問題，并將這些知識用于生活，使我們的生活更美好。81、三角形：通過今天的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 對，三角形的 穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事， 我們班用壞 的桌凳再也不用老師修了，是不是？82、連續(xù)退位減：本部分知識比較麻煩，需要同學們動手書寫。所以 說同學們一定要養(yǎng)成細心的好習

18、慣。只要有恒心、細心、和耐心，任何困難和麻 煩都會望而卻步，大家說是不是？83、11-20各數(shù)的認識：從今天開始，我們知道的數(shù)大了，是幾位 數(shù)？是哪幾個數(shù)位？等再發(fā)新書的時候，你們還會學更大的數(shù)，想學嗎 ？那可要象 蓋樓一樣，把地基打得牢牢的呀！84、同學們，今天利用學具自己動手操作，通過比較，討論的辦法解決 了自己提出的問題，學得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設想，團 結協(xié)作，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)！85、這節(jié)課，我們一起學習這部分知識，同學們動手動腦非常積極，希 望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。86、不知不覺，四十分鐘過去了，我們徜徉知識的海洋剛開了個頭，讓我們發(fā)奮努力，共同搏

19、擊吧！87、這節(jié)課我們學習了新知識，掌握了新本領，在以后的學習中，去一 展英姿吧！88、今天的知識就是明天奮飛的動力，讓我們努力吧 ！89、同學們，學習年月日的知識有趣嗎？今天學的知識大家弄明白了嗎？10 年以后，當你回憶今天這節(jié)課的情景時，1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠不 存在了，所以我們一定要珍惜今天的時光，努力學習，同學們做得到嗎？90、這節(jié)課你都學會了什么？ 小數(shù)點個不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。91、這節(jié)課你都學會了哪些知識？這些知識你是怎樣獲得的？92、請這節(jié)課學會的同學舉手，誰能用百分數(shù)說一句話說明現(xiàn)在同學們 舉手的情況？現(xiàn)在四個

20、組的人數(shù)同樣多，寫25%這個百分數(shù)表示第一次離場的同學占全班人數(shù)的百分之幾？第一次可走多少人？（一組同學離場）再寫 25% （第二組離場）問：再寫一個什么百分數(shù)，大家都離場？93、今天我們學習了分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的意義，以前我們也學過分數(shù)的意義，那么兩者有什么不同呢？分數(shù)的意義是什么？94、剛才我們認識了人民幣，人民幣上有兩個不同民族的人頭像，它象 征著全國各族人民大團結，所有的錢幣上都有國徽，代表著我們偉大的祖國。所 以同學們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣， 把錢儲存起來，支援國家建設，同時還要 愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。95、本節(jié)課同學們觀察得很仔細，研究得很好，還有多同學想展示自

21、己 的成果，課下同學們可繼續(xù)交流。96、通過今天的學習你們又有了什么新的認識？還有什么問題？97、通過前面的練習，我們對哪些知識進行了整理，你都有些什么收獲？98、你能向同學們匯報你這節(jié)課的收獲嗎？99、這節(jié)課，你都學會了哪些知識？掌握了哪些本領？100、今天大家表現(xiàn)得非常好，老師與大家合作得非常愉快。101、初次合作，同學們給老師留下了非常好的印象， 我們有機會會合作 得更好。102、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾 個這樣的同學，那么我們的課會更精采。103、這節(jié)課，同學們學得非常好！而且有那么幾個同學回答問題很有特 色，給老師留下了深刻的印象。104、本節(jié)課我們

22、學會了哪些知識，你覺得應注意什么？105、口算能力不是靠一節(jié)課就能訓練出來的，也不是一朝一夕就能提高 的，同學們要長期地練習，希望同學們課下自覺地多練習。106、剛上課的時候老師提出的問題，現(xiàn)在誰能回答？107、今天，我們學習了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條2厘米長的線 段？（河山許彩云）108、為什么車輪都是圓的？車軸又都裝在圓心上（學生回答）。今天，我們進一步認識了圓，而且應用所學知識解決中的問題。 數(shù)學在生產(chǎn)生活中的應 用所學知識解決生活中的問題。數(shù)學在生產(chǎn)生活中的應用是非常廣泛的，因此， 大家要學好、用好數(shù)學。109、今天這節(jié)課，我們學習了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計算有余 數(shù)的除法

23、時，應該注意哪些問題？110、今天我們認識了數(shù)字“1” ，小朋友們學習得很好?；丶铱纯醇依?能用數(shù)字1表示的東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰說得好，說得多。111、今天，我們是用什么方法學習8加幾的？小朋友們學得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學習用湊十法計算20以內(nèi)的進位加法，大家有信心學好嗎？112、這節(jié)課你學會了哪些知識？小數(shù)的應用很廣泛， 關于小數(shù)的知識還 有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？113、今天，大家學得真好，認識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位問 的十進關系。回家后，請把學到的知識講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一 分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎？114、這節(jié)課我們共同研究了什么知識？怎樣計算平行四邊的面積？平行 四邊形面積計算公式是怎樣推導出來的？你還有想對小伙伴說的嗎？115、通過這節(jié)課的學習，使我們認識到，今后遇到新問題時，都要認真 想一想，看看能否用我們學過的知識，把新問題轉化成舊知識，以舊馭新。116、這節(jié)課，同學們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口， 一定會有更大的收獲。117、同學們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法， 推導出了梯形面 積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學們團結協(xié)作，動手動腦，在活動 中學到了知識，增長了智慧，你們 有什么感