《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、確定起跑線綜合實(shí)踐活動設(shè)計鄭村中心學(xué)校 鮑雪娟活動內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)六年級上冊p80-81?;顒幽康模?、使學(xué)生了解田徑場以及環(huán)形跑道的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會綜合運(yùn)用圓的周長等知識來計算并確定400m跑的起跑線。 2、使學(xué)生經(jīng)歷觀察、計算、推理等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,體會抽象、推理等基本的數(shù)學(xué)思想。 3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性?;顒又攸c(diǎn):通過圓的周長計算公式,了解田徑跑道的結(jié)構(gòu),能根據(jù)起跑線設(shè)置原理,正確計算起跑線的位置?;顒与y點(diǎn):綜合運(yùn)用圓知識解答生活中遇到的實(shí)際問題,探究起跑線位置的設(shè)置與什么有關(guān)。活動準(zhǔn)備:白板課件 ,作業(yè)紙若干

2、活動過程:一、觀看視頻,提出問題師:同學(xué)們,學(xué)校里一年一度的運(yùn)動會即將到來,孩子們的心情一定異常興奮吧!在這里,老師首先請同學(xué)們欣賞兩場刺激的奧運(yùn)短跑比賽。大家在觀察比賽時注意運(yùn)動員起跑的位置、經(jīng)過的路線。師:剛才的兩場比賽中起跑的位置怎樣?經(jīng)過的路線又如何?師:為什么運(yùn)動員站在不同的起跑線上?預(yù)設(shè):外圈長,內(nèi)圈短,如站在同一起跑線上,就不公平了。師:所以,外圈跑道的起跑線的位置應(yīng)該向前移。那究竟應(yīng)該向前移多少米才公平呢?師:今天,我們就帶著這問題走進(jìn)400米運(yùn)動場,一起來研究一下如何確定起跑線。(板書課題:確定起跑線)二、觀察跑道、探究問題觀察,分析賽道:(出示完整跑道圖)師:400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)

3、動場一般有8條跑道,從里至外依次為第一道、第二道每條賽道由內(nèi)外兩條線組成,每條跑道的長度是指這條賽道中內(nèi)側(cè)線的長度。這里第一跑道的長度,也就是最內(nèi)側(cè)線的長度,近似400米。85.96米指直道的長度,72.6米指最內(nèi)側(cè)彎道的直徑,1.25米指跑道寬。1、觀察思考:(1)每條賽道由幾部分組成? (2)如何計算每條跑道的長度? (板書)全=85.962+d 追問:如何求每一跑道的直徑呢?(板書)d外=d內(nèi)+1.252)(3)怎樣找出相鄰兩個跑道的差距?(相鄰道差=外全-內(nèi)全)師:下面我們就以3條跑道為例,來探究一下400米跑道中相鄰兩個跑道的差距的秘密。2.小組計算計算各賽道的長度,并把所得的數(shù)據(jù)填

4、到信息采集表中。123直徑(m)72.675.177.6周長(m)228.079434235.933404243.787384全長(m)399.999434407.853409415.707384相差(m)7.8539757.853975(注:取3.14159)師:通過我們六(1)班這個小團(tuán)隊(duì)的共同努力,終于知道了400米跑道中相鄰兩條跑道間的差距近似為7.85米。3、推導(dǎo)結(jié)論師:但是學(xué)無止境,老師覺得這個計算還有點(diǎn)麻煩,還有更簡便的算法嗎?學(xué)生討論。預(yù)設(shè):因?yàn)楦鳁l跑道的直道都一樣長,只要計算出相鄰兩圓的周長差,就是相鄰跑道的差距。(板書)差=d外-d內(nèi) 學(xué)生計算,匯報小結(jié)75.13.1472

5、.63.147.85(m)77.63.1475.13.147.85(m)(板書)相鄰道差=d外-d內(nèi) =(75.1+1.252)-75.1 =1.252 =跑道寬2 =跑道寬彎道數(shù)三、練習(xí),鞏固應(yīng)用400米的跑步比賽,跑道寬為1.5米,起跑線該依次提前多少米?第一跑道和第三跑道又該相差多少米呢?2、在運(yùn)動場上還有200米的比賽,起跑線又該依次提前多少米?四、思考,拓展提升師:我們學(xué)校馬上要開運(yùn)動會了,可我們的跑道沒有400米,只有200米,同學(xué)們能幫幫老師來設(shè)計一下起跑線嗎?跑道寬為1米,如果進(jìn)行200米比賽,相鄰兩條跑道間相距多少米?如果是100米、400米比賽呢?五、小結(jié),收獲體會師:同學(xué)們注意過賽場上800米比賽的起跑線嗎?它是一條彎彎的弧線。那是因?yàn)檫M(jìn)行100米、200米、400米比賽時,賽程較短,運(yùn)動員跑速快,為了保證公平和安全,不允許跨道跑,設(shè)計起跑線時要考慮相鄰跑道間的差距。而進(jìn)行800米、1000米、1500米比賽時,由于賽程較長,運(yùn)動員跑速較慢,允許跨道跑。當(dāng)所有運(yùn)動員都選擇貼著內(nèi)側(cè)跑道線跑步時,各跑道間的距離差也就不成為影響跑步成績的因素了。因此,起跑線是一條彎彎的弧線。通過這節(jié)課的探究,同學(xué)們有哪些收獲呢?師:同學(xué)們,數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,愿

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