最新部編二年級(jí)下語(yǔ)文期末閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

1、二年級(jí)期末閱讀練習(xí)題閱讀一烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂 伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤€不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通” 一聲跳 下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1 .給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2 .這篇短文共有（）自然段。3 .“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ，“那兒”指4 .這則寓言的意思是：（用，表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不

2、聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）閱讀二第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的 蘋果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)：“我給蘋果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給 我吃吧。”怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽 哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。1 .根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。春天，（）經(jīng)常給果樹(shù)（）水、（）肥。果樹(shù)生病了，

3、（）給果樹(shù)（）藥水殺蟲。秋天（）爬上果樹(shù)輕輕地（）下一個(gè)大蘋果。冬天，（）給果樹(shù)（）上厚厚的棉衣。2 .請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫得多。摘、穿、澆 3 .小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“ 4 .你喜歡文中的誰(shuí)，為什么？我喜歡,因?yàn)殚喿x三誰(shuí)最美今天，森林公園里召開(kāi)“誰(shuí)最美”的比賽（s大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐 貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被 煙火熏（xm）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒

4、，人們都十分喜愛(ài)它。1 .參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：2 .小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。3 .寫出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)： 閱讀四火紅的楓葉今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一 片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的 樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我 要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（）楓葉 一（）賀卡一（）小詩(shī)2選字填空。拾摸放

5、拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?。閱讀五晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄 地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住 地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲的好 處，就把它放了。1“給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫

6、“一一”。蜻蜓（q in q mg）扇著（sh n sh m）乘涼（ni Sg li Sg） 捉?。▃huio zu o ）2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮（）喜歡（）3、用“ 回出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的比作 05、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？閱讀六大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串用腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要 站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來(lái)游去, 真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！蔽艺f(shuō)：“大海是魚兒的家?！?、在括號(hào)

7、里填上合適的詞語(yǔ)。一（）小魚一（）浪花一（）腳印一（）杜鵑一（）工廠一（）山溝2、把短句括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來(lái)游去。（搖頭擺尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）3、 大海是什么？照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。大海是魚兒的。大海是漁民的 0閱讀七橘子今天，爸爸從水果店買來(lái)一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來(lái)。橘子是扁 圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。 剝開(kāi)橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來(lái)。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披 上了白色

8、的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在 一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃 越愛(ài)吃。1、橘子是扁圓形就像（）。橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像（）。橘子瓣就像（）。2、“我”是按照從（）到（）的順序來(lái)觀察的。3“用“一一”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。4、用“”畫出寫橘子味道好的句子。閱讀八小花貓小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（g i ）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（ji ）毛直直地搭在 粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w/u）媚（mi）。微微上翹（qio）的小紅鼻子此

9、時(shí)好 像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤an）聲?？。╦n）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好 像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！1、這篇短文有一句話。短文寫出了小花貓 時(shí)候 的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的 、和。3、照樣子寫詞。又黑又長(zhǎng) 、 、。 閱讀九快樂(lè)在哪里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wa）著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”螞 蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂m）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xi m）泥，小公雞昂（a ng） 頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)。”小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事， 快樂(lè)在