部編版道德與法治小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題（附答案）.docx

1、期末測(cè)試（部編版）六年級(jí)下冊(cè)道德與法治（時(shí)間：60分鐘）班級(jí)：姓名：一、填空題1、多姿多彩的世界，激發(fā)著人類(lèi)無(wú)窮的。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多的人普及、弘揚(yáng)、傳播。2、寬容不是無(wú)限度的和,而是有限度、有原則的。3、寬容讓人們彼此寬待、,它是和諧、美好生活的o4、地球出現(xiàn)了資源、環(huán)境和生態(tài)等問(wèn)題。5、在人類(lèi)防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束、減少的重要手段。6、在我們做了以后，可以反思事情的,吃一塹，o7、地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的,環(huán)境和等。8、為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)不僅建立了、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的系統(tǒng)。9、在生活中，我們會(huì)遇到的人，其中很多人

2、是我們非常的。10、人與自然是生命,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。二、選擇題1、漢漠拉比法典被刻在一塊石柱上，這塊石柱被珍藏在（）的盧浮宮。A.德國(guó)B.中國(guó)C.美國(guó)D.巴黎2、處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張木；待人寬一分是福，利人是利己的根基，這說(shuō)明（）。A.金無(wú)足赤，人各有別B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C.善于寬容，利人利己D.寬容就是遷就別人3、15191522年，麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)環(huán)繞地球一周的航行，證實(shí)了地球是（）A.球體B.平面C.方體D.圓柱體4、（）是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是未成年人生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。A.學(xué)校B.家庭5、解決沖突的最好辦法是（）。A.忍耐B.報(bào)復(fù)6、下

3、列屬于世界貿(mào)易組織標(biāo)志的是（）。A.心骼B7、（）部落是我國(guó)最早進(jìn)入農(nóng)耕的部落。A.皇帝B.炎帝C.社會(huì)C.寬容C.社會(huì)C.寬容C.大禹A.工廠排放未經(jīng)處理的污水B.燃煤電廠排放廢氣8、以下會(huì)對(duì)水資源造成巨大傷害的是（）C.小軍總是沒(méi)有擰緊關(guān)水龍頭9、9、我國(guó)公民的身份證號(hào)碼是由（）位數(shù)字組成的。A.15B.18C.1610、下列行為不利于保護(hù)地球的是（A.垃圾分類(lèi)三、判斷題A.垃圾分類(lèi)三、判斷題B.乘坐公交車(chē)上下班C.使用一次性筷子1、面對(duì)冒犯和侮辱，我們要寬容對(duì)待。（）2、氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)紅色代表緊急程度為特別嚴(yán)重。（）3、全球氣溫升高，南極冰川消融是溫室氣體造成的。（）4、權(quán)力不是絕對(duì)的

4、，而是有界限的。（）5、早期文明區(qū)域的文字都各不相同。（）6、小猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。（）7、國(guó)家之間應(yīng)該互不理睬，因?yàn)槲幕椭贫榷疾幌嗤?。（?、人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。（）9、科學(xué)有效的方法更有利于防御自然災(zāi)害。（）10、中國(guó)為世界的和平與發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。（四、連線題1、對(duì)應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來(lái)）旱澇尊重自己學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)反思人人有責(zé)不自我貶低，不自卑君子和而不同吃一塹，長(zhǎng)一,智保護(hù)環(huán)境嚴(yán)重自然災(zāi)害五、簡(jiǎn)答題1、人與自然是生命共同體。為了保護(hù)地球家園，人類(lèi)是怎樣做的？2、和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么？3、你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么

5、？4、說(shuō)一說(shuō)文化交流的意義和作用。參考答案一、填空題想容睦缺的事間象同捆夢(mèng)縱和短人錯(cuò)空氣不尹、1234567891科學(xué)知識(shí)科學(xué)精神科學(xué)思想姑息遷就重要基礎(chǔ)污染破壞自然災(zāi)害危害經(jīng)過(guò)長(zhǎng)一智資源海洋防災(zāi)減災(zāi)尊重保護(hù)環(huán)境二、選擇題1、D2、C3、A4、B5、C6、B7、B8、A9、B10、C三、判斷題1、X2、V3、J4、V5、X6、X7、X8、J9、V10、V四、連線題1、不自我貶低，不自更嚴(yán)重自然災(zāi)害曰S-M-君子和而不同君子和而不同吃一塹，長(zhǎng)一保護(hù)環(huán)境干萬(wàn)尊重自己學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)反思人人有責(zé)五、簡(jiǎn)答題1、為了保護(hù)地球家園：人類(lèi)不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智。將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2、和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處”。3、人類(lèi)古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類(lèi)共同的精神、文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾