部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。（45分）1、我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。（8分)72、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“，”。（3分）勾當(dāng)（dang dang 圓圈（ju a n qu an） 喝彩（he h e ）厭惡（6 w u ） 盤旋（xu a n xu3、找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（n n)災(zāi)難(nannan)和目相處（） ft洪爆發(fā)（） 應(yīng)接不（）耀武揚(yáng)（）隱 隱受益非淺（） 出呼意料（） （）費(fèi)心機(jī)欣喜若（）約 （4分）血麥親情（畫(huà)龍點(diǎn)精（ 屏息（）視 隨（）而安AABB ）晃然大悟（神泰各異（）所當(dāng)然 神清氣（ 考思考含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如 5、我 會(huì)

2、詞語(yǔ)巧搭配。（4分）（）的太空燦爛的（）（）地發(fā)展（）地發(fā)現(xiàn) 打得（） 說(shuō)得（） 發(fā)揚(yáng)（） 發(fā)揮（）6、按要求寫(xiě)句子。（6分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句） 劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。（改為把字句）這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 7、我會(huì)在原句上修改病句。（3分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空 0.5分，共8分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 地飛奔而來(lái)；那

3、聲音如同 ,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得 ,沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒 。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的 、和 中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空， ;腦顱膨大，。題西林壁有兩句流傳千古的名句： , 。勸君更盡一杯酒，。待到重陽(yáng)日，。四面荷花三面柳，。9、口語(yǔ)交際。（3分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童 話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著 怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成

4、外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn) 那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（25分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng) 效周生啊！”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以 此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（）（2）大聲叫好。 （）2、聯(lián)系上下文理解句子。（3分）（1） “有志者當(dāng)效周生?。?”的意思是 。（2） “為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是 。3、聯(lián)系上下文填

5、空。（5分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“"，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為 。 （2分）（二）多變的狐貍（13分）很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打 招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐

6、貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走。“怎么了，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？ "野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！"狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了， 它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書(shū)包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序讀音是還有一個(gè)讀音是用這個(gè)音可以組詞。2 2分）2、給畫(huà)“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。

7、（3分）3、 文中野兔成績(jī)下降的原因是：;。 4 4 分）4、 野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋骸?（2分）5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？ （2分）三、開(kāi)心習(xí)作。（30分）（略）在生活中，我們應(yīng)該對(duì)許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說(shuō)，父母給了我們生命，老師給我們 知識(shí)，太陽(yáng)給了萬(wàn)物生長(zhǎng)所需的陽(yáng)光從小處說(shuō)，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業(yè)，交警叔叔把你安 全地送過(guò)馬路參考答案：1.我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦2.我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)。（3分）勾當(dāng)dang 圓圈qua n 喝彩he 厭惡 w/u盤旋xu a n 災(zāi)難 n

8、an3.找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（ 和目相處（睦）受益非淺（匪） ft洪爆發(fā)（暴）出呼意料（乎）分）血麥親情（脈）晃然大悟（恍）畫(huà)龍點(diǎn)精（睛）神泰各異（態(tài)）4.我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并會(huì)按要求填詞語(yǔ)。應(yīng)接不（暇）（枉）費(fèi)心機(jī)武揚(yáng)（威） 欣喜若（狂）（8分）屏息（凝）視 隨（遇）而安（理）所當(dāng)然耀神清氣（爽）隱隱約約（AABB 高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（ABAB）打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離ft鳥(niǎo)盡弓藏;含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我 會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（4分）（浩瀚）的太空 燦爛的（陽(yáng)光）（快速）地發(fā)展（努力

9、）地發(fā)現(xiàn)打得（火熱）說(shuō)得（正確）發(fā)揚(yáng)（長(zhǎng)處）發(fā)揮（技能）6、按要求寫(xiě)句子。（6分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。 頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。_ 劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）劉翔鄉(xiāng)里顯得箭一般沖向終點(diǎn)。 小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句） 小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。（改為把字句）我和指導(dǎo)員去印刷廠把教科書(shū)取回了。這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）這本書(shū)是你的還是他的？4、我會(huì)在原句上修改病句。（3分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右噌打完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。匚|即使兇小明因也不

10、愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空 0.5分，共8分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同ft崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒縫隙。 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大,行動(dòng)敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句：不識(shí)廬ft真面目,只緣身在此ft中。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。四面荷花三面柳，一城 ft色斑稱呼。9、口語(yǔ)交際。（3分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話

11、故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童 話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著 怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn) 那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（25分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng) 效周生啊！”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以 此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)

12、。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（鏗鏘有力）（2）大聲叫好。（喝彩）2、聯(lián)系上下文理解句子。（3分）（1） “有志者當(dāng)效周生啊！”的意思是有志氣的人效仿姓周的學(xué)生啊。（2） “為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是為振興中華而讀書(shū)。3、聯(lián)系上下文填空。（5分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書(shū)”，由此可見(jiàn),少年周恩來(lái)就有建設(shè)祖國(guó)的志向。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為中國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。（2分）（二）多變

13、的狐貍（13分）很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳耍?？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？ "野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！"狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍。巴茫愫醚?，我是你的同學(xué)狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了， 它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書(shū)