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1、四年級語文上冊期末考試卷及答案、語言積累及運用。(45分)1、我是小小書法家,我能拼準,我會填。(8分)72、我會在加點字的正確讀音上畫“,”。(3分)勾當(dang dang 圓圈(ju a n qu an) 喝彩(he h e )厭惡(6 w u ) 盤旋(xu a n xu3、找出并改正下列詞語中的錯別字。(n n)災難(nannan)和目相處() ft洪爆發(fā)() 應接不()耀武揚()隱 隱受益非淺() 出呼意料() ()費心機欣喜若()約 (4分)血麥親情(畫龍點精( 屏息()視 隨()而安AABB )晃然大悟(神泰各異()所當然 神清氣( 考思考含有人體器官名稱的成語,如 5、我 會

2、詞語巧搭配。(4分)()的太空燦爛的()()地發(fā)展()地發(fā)現(xiàn) 打得() 說得() 發(fā)揚() 發(fā)揮()6、按要求寫句子。(6分)星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)頤和園是個大公園。(擴句) 劉翔沖向終點。(改為比喻句)小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)我和指導員去印刷廠取回了教科書。(改為把字句)這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 7、我會在原句上修改病句。(3分)我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學生。小明因為餓著,也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。(每空 0.5分,共8分)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 地飛奔而來;那

3、聲音如同 ,好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得 ,沒有重疊起來的,也不留一點兒 。鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的 、和 中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類:骨骼中空, ;腦顱膨大,。題西林壁有兩句流傳千古的名句: , 。勸君更盡一杯酒,。待到重陽日,。四面荷花三面柳,。9、口語交際。(3分)同學們,相信你們一定看過灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一篇童 話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天,媽媽叫她給外婆一些東西,途中不幸遇上了狼,可她沒發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著 怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家,趕走了外婆。小紅帽來了時,看見了打扮成

4、外婆的狼。后來她發(fā)現(xiàn) 那不是外婆,此時狼正準備咬他,幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開心閱讀,快樂做題。(25分)(一)(12 分)“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當 效周生??!”是的,少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以 此為目標。1、根據(jù)意思在短文中找詞語。(2分)(1)形容聲音有力,響亮而有節(jié)奏。()(2)大聲叫好。 ()2、聯(lián)系上下文理解句子。(3分)(1) “有志者當效周生?。?”的意思是 。(2) “為中華之崛起而讀書!”中“崛起”的意思是繁榮,這句話的意思是 。3、聯(lián)系上下文填

5、空。(5分)校長提出“諸生為什么而讀書”的問題,有的說:“為明理而讀書?!庇械恼f:“為做官而讀書?!币灿械恼f:“為掙錢而讀書。”周恩來卻清晰而堅定地回答道“",由此可見,少年周恩來就有。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題,你怎么回答?我要為 。 (2分)(二)多變的狐貍(13分)很久以前:“森林學?!崩镉袃蓚€學生:野兔和狐貍。野兔學習認真,它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些,它一見到野兔,就很客氣地打 招呼,問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天,野兔由于生病,學習成績下降,落到狐貍后面。病好后,它就背上書包去上學。路上,它遇到了狐貍?!昂偼瑢W,你好哇!”野兔先向狐

6、貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見,仍舊向前走?!霸趺戳?,狐貍?你不認識我了嗎? "野兔跟上去問,接著說,“我是你的同學野兔呀!”“誰知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我稱同學,哼,走開!"狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈,它一聲不響地來到學校,開始努力學習起來。又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學后,野兔又遇到狐貍。“啊,野兔,你好呀,我是你的同學狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁,親熱地說。但是,野兔走開了, 它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序讀音是還有一個讀音是用這個音可以組詞。2 2分)2、給畫“ ”的段落加標點。

7、(3分)3、 文中野兔成績下降的原因是:;。 4 4 分)4、 野兔不愿和狐貍交朋友是因為:。 (2分)5、讀了這篇短文,你在交朋友方面受到了什么啟示? (2分)三、開心習作。(30分)(略)在生活中,我們應該對許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說,父母給了我們生命,老師給我們 知識,太陽給了萬物生長所需的陽光從小處說,同桌借給你一支筆讓人順利完成作業(yè),交警叔叔把你安 全地送過馬路參考答案:1.我是小小書法家,我能拼準,我會填。奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦2.我會在加點字的正確讀音上畫。(3分)勾當dang 圓圈qua n 喝彩he 厭惡 w/u盤旋xu a n 災難 n

8、an3.找出并改正下列詞語中的錯別字。( 和目相處(睦)受益非淺(匪) ft洪爆發(fā)(暴)出呼意料(乎)分)血麥親情(脈)晃然大悟(恍)畫龍點精(睛)神泰各異(態(tài))4.我會補充詞語,并會按要求填詞語。應接不(暇)(枉)費心機武揚(威) 欣喜若(狂)(8分)屏息(凝)視 隨(遇)而安(理)所當然耀神清氣(爽)隱隱約約(AABB 高高興興勤勤懇懇明明白白;思考思考(ABAB)打掃打掃享受享受學習學習;含有動物名稱的成語,如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離ft鳥盡弓藏;含有人體器官名稱的成語,如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我 會詞語巧搭配。(4分)(浩瀚)的太空 燦爛的(陽光)(快速)地發(fā)展(努力

9、)地發(fā)現(xiàn)打得(火熱)說得(正確)發(fā)揚(長處)發(fā)揮(技能)6、按要求寫句子。(6分)星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)星星眨著眼睛。 頤和園是個大公園。(擴句)北京的頤和園是個美麗的大公園。_ 劉翔沖向終點。(改為比喻句)劉翔鄉(xiāng)里顯得箭一般沖向終點。 小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句) 小貓滿月的時候更可愛。我和指導員去印刷廠取回了教科書。(改為把字句)我和指導員去印刷廠把教科書取回了。這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)這本書是你的還是他的?4、我會在原句上修改病句。(3分)我用了整整兩個小時左右噌打完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學生。匚|即使兇小明因也不

10、愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。(每空 0.5分,共8分)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同ft崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒縫隙。 鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類:骨骼中空,身體輕盈;腦顱膨大,行動敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句:不識廬ft真面目,只緣身在此ft中。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。待到重陽日,還來就菊花。四面荷花三面柳,一城 ft色斑稱呼。9、口語交際。(3分)同學們,相信你們一定看過灰姑娘、小紅帽等童話

11、故事吧。那就請你用簡練的語言給我們介紹一篇童 話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個小女孩叫小紅帽。一天,媽媽叫她給外婆一些東西,途中不幸遇上了狼,可她沒發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著 怎樣把小紅帽捉來。他首先到了外婆家,趕走了外婆。小紅帽來了時,看見了打扮成外婆的狼。后來她發(fā)現(xiàn) 那不是外婆,此時狼正準備咬他,幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開心閱讀,快樂做題。(25分)(一)(12 分)“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當 效周生??!”是的,少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以 此為目標。1、根據(jù)意思在短文中找詞語

12、。(2分)(1)形容聲音有力,響亮而有節(jié)奏。(鏗鏘有力)(2)大聲叫好。(喝彩)2、聯(lián)系上下文理解句子。(3分)(1) “有志者當效周生??!”的意思是有志氣的人效仿姓周的學生啊。(2) “為中華之崛起而讀書!”中“崛起”的意思是繁榮,這句話的意思是為振興中華而讀書。3、聯(lián)系上下文填空。(5分)校長提出“諸生為什么而讀書”的問題,有的說:“為明理而讀書?!庇械恼f:“為做官而讀書?!币灿械恼f:“為掙錢而讀書?!敝芏鱽韰s清晰而堅定地回答道“為中華之崛起而讀書”,由此可見,少年周恩來就有建設(shè)祖國的志向。4、如果你面對“為什么讀書”這個問題,你怎么回答?我要為中國明天的繁榮富強而讀書。(2分)(二)多變

13、的狐貍(13分)很久以前:“森林學?!崩镉袃蓚€學生:野兔和狐貍。野兔學習認真,它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些,它一見到野兔,就很客氣地打招呼,問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天,野兔由于生病,學習成績下降,落到狐貍后面。病好后,它就背上書包去上學。路上,它遇到了狐貍。“狐貍同學,你好哇!”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見,仍舊向前走?!霸趺戳?,狐貍?你不認識我了嗎? "野兔跟上去問,接著說,“我是你的同學野兔呀!”“誰知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我稱同學,哼,走開!"狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈,它一聲不響地來到學校,開始努力學習起來。又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學后,野兔又遇到狐貍?!鞍。巴?,你好呀,我是你的同學狐貍。"狐貍畢恭畢敬地站在一旁,親熱地說。但是,野兔走開了, 它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書

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