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文檔簡介

1、控輟保學七長責任制心得體會控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內容，尤其是對于農村中學來說，也是“普九”工作中的 重中之重。因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取 了各種措施，努力做好該工作，取得了一定的成效。一、提高認識，思想到位。開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我 們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。 從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。二、關心后進生，照顧特困生。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。1、摸清后進生

2、和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放 矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以， 開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及 問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。3、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的 家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象， 一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通， 避免了由于學生因厭學而誤課過多

3、的輟學現(xiàn)象。4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生 的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用 了電話確認的方法。在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺 少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后 進生來做，增強他們的責任感。 這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級 中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學 生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。 每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。四、開展“看誰進步大”評比活動。每個人都希望被別人關注

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