二年級(jí)西師大版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)

1、二年級(jí)西師大版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 描出所有的平行四邊形。2. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個(gè)小正方形_每個(gè)小三角形。（填上“”、“”或“=”）3. 觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_   _  _  _4. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（ ）2.一個(gè)45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。（ ）5. 下面的圖形中是軸對(duì)稱圖形的是（  ）。 A . B .

2、0; C .  D .6. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個(gè)小正方形面積_每個(gè)小三角形面積。2.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？7. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）8. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.一個(gè)三角板有2個(gè)_角，一個(gè)_角。2.一塊三角板中，有_個(gè)角。3.數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)角，填在下邊的（ ）里。9. 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。 _個(gè)角 &

3、#160; _個(gè)角    _個(gè)角    _個(gè)角      _個(gè)角10. 下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多，（_） 填序號(hào)。11. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個(gè)長(zhǎng)方形，一共有_個(gè)正方形12. 分一分，填一填。下面的圖形中有_ 個(gè)三角形，有_個(gè)長(zhǎng)方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。13. 想一想，選一選。1.一個(gè)三角形只能有( )直角跟2個(gè)銳角。A .2 B .1 C .52.正確說法的是( )。 A .2個(gè)直角，2個(gè)銳角 B .1個(gè)直角，2個(gè)銳角