三年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)提升練習(xí)

1、三年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。  （1）向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。  _（2）小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。  _（3）她穿著一件白色的上衣和一頂紅色的帽子。  _2. 修改病句。（1）鳥兒像山谷里飛去。_（2）小明起來穿上衣服和書包就出門了。_（3）我知道的童話故事有去年的樹格林童話在牛肚子里旅行和一塊奶酪等。_（4）大樹看到了小鳥的身影和歌聲。_3. 修改病句。1爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。_2課余，小紅愛看報(bào)刊和雜志。_3上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。_4火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_5同學(xué)們

2、排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了會(huì)議室。_4. 修改病句。1.夏天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。_  2.出去做臨時(shí)工。_ 5. 段落修改。學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)的名單已經(jīng)公布了,我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。結(jié)果,她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她,她總是說“自已做得還不夠?！保?biāo)點(diǎn)1處，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1處，詞語(yǔ)2處）_6. （題文）修改病句。（1）李明出席了電視臺(tái)舉辦的智力競(jìng)賽。_（2）我的故鄉(xiāng)是吉林長(zhǎng)春人。_7. 用修改符號(hào)修改下面這段話。暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷電緊跟著的閃電，震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地，越下越大，向窗外去，遠(yuǎn)

3、遠(yuǎn)的的景物看不見了，近處的景物也看不清了。8. 修改下列病句。1.各種顏色的紅氣球在空中飄動(dòng)。_2.他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部完成了。_3.在同學(xué)們的幫助下有了很大的進(jìn)步。_4.他和我熱烈地握手。_9. 用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。（2）魯迅先生如果愛惜自己的時(shí)間，就從來不浪費(fèi)別人的時(shí)間。（3）我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。（4）通過同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大提高。10. 修改下列病句。(1)列文虎克是第一個(gè)發(fā)明微生物的人。_(2)在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。_(3)元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。_

4、11. 修改病句。(1)我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。_(2)我對(duì)學(xué)校每個(gè)地方都非常熟練。_12. 修改病句。（1）紅頭高興得流下了眼睛：“謝謝你”_（2）我見到了一望無(wú)邊的大海，海浪拍打海岸的聲音。_（3）書架上有故事書、作文書、圖書和漫畫書。_13. 修改病句。1他想起過去的事，就傷心地留下眼淚。_2菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_14. 修改病句。(1)預(yù)備鈴一響，語(yǔ)文老師就涌現(xiàn)在教室門口。_(2)我介紹給來賓們學(xué)校的情況。_(3)我估計(jì)這道題你肯定做錯(cuò)了。_15. 下面是王小明同學(xué)寫的關(guān)于“瓶子吃雞蛋”實(shí)驗(yàn)的開頭，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他修改其中不正確的地方。（共三處）瓶子會(huì)“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢?16. 按要求寫句子。1.我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。（修改病句）_2.我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。（修改病句）_3.我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。（修改病句）_4.錢小紅加入了少先隊(duì)員。（修改病句）_5.黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。（修改病句）_17. 修改病段。爸爸戴著一頂灰色的帽子，穿著黑色的套裝。咦，他這是要去哪兒呢