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文檔簡介
1、一年級浙教版語文下學期閱讀理解專項強化練習題班級:_ 姓名:_一、 閱讀王國。下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。1上面的短文一共有_句話。2雪地里的畫家有_、_、_、_。(只寫序號)小畫家 小雞 小狗 小鴨 小馬3小畫家們是用_來畫畫的,這些畫兒就是他們的_。(同上)腳?。╦io yn) 腳二、 閱讀兒歌完成練習。小老虎上學小老虎,上學校,彩色鉛筆帶不少。老師叫他畫樹葉,他在額頭畫道道:三橫一豎啥道道?1用“”圈出兒歌中聲母是“sh”的字。2用“ ”畫出兒歌中平舌音的字。3選一選。兒歌中寫的是( )上學。A小花貓B小老虎4老師讓小老虎畫什么?
2、用“”在文中畫出來。5想一想,小老虎畫的 “三橫一豎”是(_)字。三、 閱讀兒歌,完成練習。捉迷藏小動物,捉迷藏,都想藏個好地方。黃狗藏進油菜花,綠鴨藏進嫩稻秧, 黃狐貍藏進紅葉林,只有黑豬無主張,一頭鉆進梨花叢,結(jié)果最先被捉到。1兒歌中描寫了幾種小動物?用橫線在文中畫出來。2小動物都藏在哪里了?用圓圈圈出來。3為什么黑豬最先被捉到?()A因為黑豬不知道要藏在哪里B因為梨花是白色,黑豬是黑色,所以容易被找到四、 閱讀園地。小魚,你睡在哪里?夜里很黑,夜里很靜,小魚,你睡在哪里?狐貍的腳印通向洞里,小狗的腳印通向窩里,松鼠的腳印通向樹洞,老鼠的腳印通向地洞。河里沒有,水里沒有,你的腳印,哪兒也沒
3、有,小魚小魚,你睡在哪里?1小動物的家在哪兒?連一連。狐貍 小狗 松鼠 老鼠 樹洞 地洞 洞里 窩里 2你知道小魚為什么沒有留下腳印嗎?用“”選出來。(1)它沒有到雪地來玩。( )(2)它沒有腳。( )(3)它在池塘里過冬。( )3你知道小魚睡在哪里嗎?_五、 閱讀短文,按要求答題。晴朗的早晨,小猴到果園摘了滿滿一籃桃子,心滿意足地走在回家的路上。走著走著,“哎喲”一聲,小猴摔倒了,籃子里的桃子也掉了一地。小猴站起來,回頭一看,原來自己是被窨井蓋給絆倒了。它想:這個井蓋沒蓋好,還會絆倒更多人,太危險了。于是,小猴使勁把窨井蓋推回原位。確定井蓋蓋嚴實了,小猴才上前把桃子一個一個撿回籃子里,放心地
4、回家了。1短文共有(_)個自然段。第2自然段有(_)句話。2請根據(jù)短文內(nèi)容,給下面的圖排序。(_) (_) (_) (_)3請用“ ”畫出小猴摔倒的原因。4請為短文選擇一個合適的題目( )A粗心的小猴B好心的小猴六、 讀一讀,做一做。 螞蟻非常想到天上去旅行,可是它不會飛。蒲公英主動幫助螞蟻。于是,螞蟻抱著蒲公英的種子飛上了天。螞蟻在天上看到了藍藍的天、白白的云、飛來飛去的小鳥、高高的山、清清的水1誰想到天上去旅行?_2誰幫助了螞蟻?_3螞蟻是怎樣飛上天的?方法提示:注意螞蟻的動作。_4選一選。 藍藍的_ 山白白的_ 天高高的_ 云清清的_ 水5螞蟻在天上看到了什么? _七、 閱讀短文。大地媽
5、媽的孩子大地媽媽有四個孩子。老大帶來的是滿園的桃花和紅裝。老二帶來的是滿池的荷花和綠裝。老三帶來的是沉甸甸的谷穗兒和金裝。老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1短文共有_個自然段,第二自然段共有_句話。2仿寫詞語。沉甸甸 _ _3大地媽媽的四個孩子分別是_、_、_、_。八、 閱讀短文,完成文后題目。冬哥哥冬天冷嗎?不,冬天的心里很熱,每當北風吹起,他總擔心小魚凍著。于是,他輕手輕腳地在小小的池塘上,裝了一扇窗子。窗子是冰做的,亮得像一面鏡子。天冷的時候,冬天總要小心地把窗子關(guān)上。小魚睡著了,還做了一個美麗的夢,他夢到了戴著滑雪帽的可愛的冬哥哥。1池塘上的“窗
6、子”其實是( )A用木頭做的窗子B玻璃C池塘上結(jié)的冰2“于是,他輕手輕腳地在小小的池塘上,裝了一扇窗子。”這句話中的“輕手輕腳”指的是( )A冬哥哥的手和腳很小很輕B冬哥哥很小心的樣子3你喜歡冬哥哥嗎?為什么?寫一寫吧!_九、 讀一讀,完成練習。(5星)地球媽媽地球媽媽真好,她讓每一個孩子都有一個小小的家。半空中的樹權(quán)上,有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里,有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家地球媽媽真好,她讓所有的孩子共有一個大大的家。1短文共有(_)個自然段。2地球媽媽讓每一個孩子都有一個“小小的家”,都有誰的家呢?在文中用“_”畫出來3讀一讀,
7、連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥和松鼠的家十、 閱讀短文,回答問題。公園的春天春天到了,公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草,像鋪上了綠地毯?;ㄅ枥锏幕ǘ奸_了,有紅的,黃的,白的,紫的,暗紅的,十分好看。1這段話共有(_)句。2在文中圈出表示花的顏色和草的顏色的詞。3填一填。 ( )的春天 ( )的公園 ( )的小草 ( )的花兒4照樣子寫句子。草地上長出碧綠的小草,像鋪上了綠地毯。_像_5仔細讀文中畫“_”的部分,填一填。像這樣表示顏色很多很美的詞語有 _6這段話寫公園的景色很美麗,主要寫了地上的(_)和花盆里的(_)十分好看。十一、 課內(nèi)閱讀。要下雨了(節(jié)選
8、)是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去,問:“小魚,小魚,今天怎么有空出來()?”小魚說:“要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家(),小心淋著雨?!?選合適的字填到文中括號里。嗎 吧 呀2文中畫線句子應(yīng)該用()語氣來讀。A疑問B肯定3讀了語段,我知道了“悶”的意思是()。A不透氣B透氣4要下雨了,小魚為什么都游到水面上了?請你用直線在文中畫出答案。十二、 閱讀短文,回答問題。 孤單的斑鳩小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁:“白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?” 白頭翁說:“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良!” 小斑鳩慚愧地說
9、:“我強占過他的巢,他不會和我好的?!?白頭翁說:“你可以去和啄木鳥交朋友,他勤勞、正直!” 小斑鳩不好意思地說:“上次,我罵他是笨蛋,他不會原諒我的。” 白頭翁想了想,又說:“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!” 小斑鳩為難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流?!?白頭翁嘆了一口氣說:“哎,你總是欺負別人,誰還愿意成為你的朋友呢?”1認真讀讀短文,你知道這些小動物的優(yōu)點嗎?喜鵲:熱情、善良。 啄木鳥:_ 小麻雀:_2小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒有人愿意成為它的朋友嗎? _3如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么說?_十三、 閱讀短文,回答問題。大自然的郵票
10、春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。1這一段話共有(_)句話。2填空,不會寫的字可以用拼音。一年有(_)、(_)、(_)、(_)四個季節(jié)。春天的樹上,芽瓣是(嫩嫩的);夏天的樹上,葉片是(_);秋天的樹葉顏色有(_)和(_);冬天的樹下,滿地是(_)。大自然的郵票指(_)。十四、 課外閱讀。小精怪小精怪從他爸爸那兒學會了很多咒語。他用咒語變出花園、城堡、金銀珠寶。小精怪盡管能變出很多東西,但他生活得一點兒也不快樂,臉上一點兒笑容也沒有。一天,小精怪因為念錯了
11、咒語,把自己變成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走著,小兔子見了,一路蹦跳過來,幫他提了手中的東西。小猴子看見了,扶著他走下的山坡。小百靈鳥看見了,給他送來了許多的東西。當小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說謝謝的時候,他們的臉上都是甜甜的笑。小精怪這才明白,原來幸福不是藏在他的咒語里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。1選擇正確的詞填在橫線上。好吃陡峭2小精怪用咒語變出了_。3用“”畫出幸福是什么。4文中主要寫了哪些小動物?_答案1、132 3 2、1上 少 師 樹 豎 啥2彩 色 在 三3B4樹葉5王3、1黃狗 綠鴨 黃狐貍 黑豬2油菜花 嫩稻秧 紅葉林 梨花叢3B4、12(2)3小魚睡在
12、水里。5、1 3 3 2 2 1 4 3 3原來自己是被窨井蓋給絆倒了4B6、1螞蟻想到天上去旅行。2蒲公英幫助了螞蟻。3螞蟻是抱著蒲公英的種子飛上天的。4 天 云 山 水 5藍藍的天、白白的云、飛來飛去的小鳥、高高的山、清清的水7、1 3 4 2 綠油油 白花花 3 春天 夏天 秋天 冬天 8、1C2B3喜歡。因為他很可愛,很有愛心,他給池塘裝上了窗子。讓小魚安心睡覺。9、132小鳥和松鼠的家 小魚和小蝦的家鼴鼠和兔子的家 我和小狗的家310、132碧綠 紅 黃 白 紫 暗紅3公園 美麗 碧綠 暗紅4 樹上結(jié)出橙黃的橘子, 掛上了金太陽。 5黑的 黃的 綠的6 小草 花 11、1呀 吧2A3A4要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。12、1 勤勞、正直 天真、活潑 2
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