部編版三年級語文上冊期末專項訓練——課文內(nèi)容填空

1、部編版三年級語文上冊期末專項訓練第 15 頁 共 7 頁課文內(nèi)容填空、大青樹下的小學1 、那（）（）（）的服飾，把學校（） （ ）。同學們向在校園里（） （） （向高高（）（）的國旗（）（）。）（）得（）（）小鳥（） （） （），2 、這時候，窗外（） （）（） （），樹枝（） （） ， 蝴蝶 （） （） 花朵上， （） （ ）的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友是那樣（）（）（），鳥兒（） 都在聽同學們讀課文。最 （）（）（）聽著。3 、下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，（）來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來（）（）（）。4、古老的（） （）,（）（）大青樹（子，在（）（）（）粉墻

2、上（）（）。二、花的學校1 、 當雷云在天上（） （） 。 六月的陣雨落下的時候，（），在竹林中吹著（）（）。）（）的枝干上。鳳尾竹的影） （） 的東風走過（）2 、于是，（）（）（）（）的花從無人知道的地方（）（）跑出來，在綠草（）（）、（）（）。3 、樹枝在林中（）（）（）（）著，綠葉在（）（）（）簌簌地響，雷云 （） （） 大手。 這時， 花孩子們便穿了（） （） 、 （） （） 、（）（）衣裳，（）（）出來。不懂就要問1 、這一問，把正在（）（）（）（）高聲念書的同學們（）（）（ ），課堂里霎時變得（）（）（）（）。2 、孫中山笑了笑，說：“學問學問，（ ）（）（）（）（）。為了弄清楚

3、（）（ ），就是挨打也（）（）。日積月累（一）所見作者 （） ， 牧童 （） （） （） ， （） （） （）（）樾。（）（ ）捕鳴蟬，忽然（）（）（）。四、古詩三首1 、 山行作者 （）， 遠上 （） （） （） （） （）， 白云 （）（）有人家。（）（）（）（）楓林晚，霜葉（）（）（）（）（）。2 、 贈劉景文作者 （） ， （） （） （） （） 擎雨蓋， （） （）（）（） 傲霜枝， 一年好景 （） （） （） ， 最是 （） （） （）（） （） 。 3、 夜書所見作者 （） ， 蕭蕭梧葉 （） （） （） ，江上 （） （） （）（） （） 。 （） （） 兒童 （） （）（），

4、夜深（）（）（）（）（）。五、鋪滿金色巴掌的水泥路1 、可是，地面還是（） （）的，不時還能看見一個（）（）（）的水洼（）（）（）（）小小的藍天。2 、道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片（）（）（）（）的葉子。這一片片（）（）雨珠的葉子，一掉下來，便（）（）地粘在濕漉漉的水泥道上了。3 、我走在院墻外的水泥道上。水泥道像（）（）了一塊（）（）（）（） （）。這是一塊（） （） （） （ ）圖案的、（） （）（）（）的地毯，從腳下一直（）（）很遠很遠的地方，一直到（）（）（）（）。4 、 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個 （） （） （） （） （） （） ，熨帖地、（）（）（）粘在水泥道上。它

5、們（）（）得并不規(guī)則，甚至有些（）（），然而，這更（）（ ）（）水泥道的美。5 、 我 （） （） （） （） 小心地走著，（） （） （）（）仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天（）（）的葉叢間，（）（）（）蹦跳著、歌唱著。六、秋天的雨1 、 秋天的雨，是一把 （） （） 。 它帶著 （） （） 和 （） （） ，輕輕地，輕輕地，趁你（）（）（），把秋天的大門打開了。2 、秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的顏料。你看，它把（）（）給了銀杏樹，黃黃的葉子像（）（）（）（）（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（）（ ）給了楓樹，紅紅的楓葉像（）（）（）

6、（）（），飄哇飄哇，郵來了秋天的（） （）。（） （） （ ）是給田野的，看，田野像（） （）（）（）（ ）。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子（）（）（）（），爭著要人們?nèi)フ兀? 、秋天的雨，藏著非常好聞氣味。梨（）（）（），菠蘿（）（）（），還有蘋果、橘子，好多好多（）（）（）（）（），都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（）（）。4、秋天的雨，吹起了（）（）（）的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（）（）（），小松鼠找來松果（）（）（），小青蛙在（） （） （） （），準備（） （） （） （）地睡大覺。松柏穿上（）（）（）、（）（）（）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（）（）樹媽

7、媽的腳下。5 、秋天的雨，帶給大地的是（）（）（）（）（）（），帶給小朋友的是（）（）（）（）（）（）。七、聽聽，秋的聲音） 天高（） （） 五（）豐（）1 、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，刷刷，是黃葉（聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，是和陽臺（2 、一排排大雁追上白云，撒下一陣（）（一陣陣秋風（） （） 田野， 送來一片 （）。聽聽，走進秋，走進（）（日積月累（二）秋高（）一葉（）（ ）林盡（八、去年的樹1 、春天又來了。原野上、森林里的雪都（）（）（）。九、那一定會很好1 、種子一邊想一邊（）（）（）（）（） 、 （） 和兩片 （） （）（）陽光下。2 、木地板滿意地（）（）（）（陽臺上，陽

8、光照字身上，（）（）（又變成了一棵樹。十、在牛肚子里旅行1 、紅頭做夢也沒有想到，大黃牛（）（沒有來得） （） （） （） （）。）（）（）（）（）。）（）（）（）；）（）（）（）（）（）的音樂廳。金桂（） （） 秋風（） （）果實（）（）（）華（）實）了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友）（），過了些日子，它長出（） ， （） （） 地面， （）（），（）（），舒服極了。它（）（）自己）低下頭來吃草。（）（）的紅頭還）（），就和草一起被大黃牛（）（）嘴里了。2 、青頭不顧身上的（ 牛在這時候不會（），一骨碌爬起來大聲喊： “躲過它的（ ） （），）嚼的，它會把你和草一起（）（）肚子里去。3 、我

9、聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是（）（）（）（）的，只有第四個胃才是（十一、一塊奶酪）。1 、大家一聽，都來勁，（）趕到運糧地點。2 、 奶酪多 （ 小螞蟻們嘴（） （） ??！ 抬著它， 不要說吃，單是聞聞，都要 （）（）它，要做到（）（）（）（）。舔一下，那要有多大的（）（），（）（）的紀律性??！3 、大家（）（）（一點兒奶酪渣子。），眼睛望著別處，心卻（）（）著那4、小螞蟻們從（當他們（）（日積月累（三）燈（）（有理（）（一時（）（）（）（）（）的草叢里（）（）聚到奶酪旁邊時。）（）（），理（）（）（）（）（），無理（）（）（）（）（）（），萬古（）（）（）（）來了。）（）十二、總也倒

10、不了的老屋1 、小蜘蛛（） （ ）地爬進屋子，在屋檐上織了一張（） （） （） （）（）的網(wǎng)。（）（）有蟲子撞到網(wǎng)上。十三、胡蘿卜先生的長胡子1 、有一天，胡蘿卜先生（）（）（）（）刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。十四、不會叫的狗1 、一天早晨，它在森林里練習，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么（）（），那么（）（），那么（）（）。日積月累（四）人心齊，（）（）（）二人（）（），（）（）（）（）三個（）（）（），頂個（）（）（）一個（）（）（）（）（），一個好漢（）（）（）十五、搭船的鳥2 、 我看見一只（） （） 的小鳥站在船頭，多么 （） （） ??！ 它的羽毛是（）（ ）的，翅膀帶著一些（）（），

11、比鸚鵡還（）（ ）。它還有一張（）（）的長嘴。3 、我正想著，它一下子（） （）水里，不見了?？墒?，沒一會兒，飛起來了，（）（）的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚（）（）下去。十六、金色的草地1 、有一次，弟弟跑在我前面，我裝著（）（）（）（）的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就（ ）（）一吹，把蒲公英的（）（）朝我臉上吹。2 、 我來到草地，（） （） （） （） ， 發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是（） （）的。 原來， 蒲公英的花就像我們的（） （） ， 可以 （） （） 、 （） （） ?；ǘ?（） （） 時， 花瓣是 （） （） 的， 草地也是（） （） 的； 花朵 （）（ ）時，金色

12、的花瓣被包住了，草地就變成（3 、多么（）（我們最喜愛的一種花。它和我們一起（十七、古詩三首1 、望天門山作者（碧水（）（）（）（），（2 、飲湖上初晴后雨作者（），山色（）（）（）（）（3 、 望洞庭作者（）（）（）（）（）（）（）。十八、富饒的西沙群島1 、 西沙群島是南海上的一群）（）的了。）的草地！多么（）（）的蒲公英！從那時起，蒲公英成了）（），和我們一起（），天門中（）（）（）（）。兩岸（）（）（）（）（）日邊來。），水光（）（）（）（）（）（）。（）（）（），（）（）（）（）。），湖光（） （） （）（）（）。（）（），（）（）（）（） ， 是我國的 （） 。 那里 （從那時起，

13、蒲公英成了）（）。）（）（），）（）（）（）（） （） （），）（）（）（）（），（），是個（）的地方。2、 西沙群島一帶海水（） 。 一塊塊， 一條條， （）：有（） 著。 因為海底 （） ，（ ），有（有（3 、海底的巖石上長著（到處都是，在海底（）。,海水有深有淺。）的珊瑚，有的像（）。大龍蝦全身（），有的像（）。海參），劃過來，劃過去，樣子挺4、魚 （有的頭上長著（睛（）的，身子長滿了刺，鼓起氣來像（） 地在珊瑚叢中（） 。好看極了。有的全身（）；有的周身像（），游動的時候（）。（）；）；有的眼）的魚都多得（）。5 、 海灘上有 （） 的美麗的貝殼，6 、西沙群島也是鳥的天下。島上有一

14、片（大的， 小的， （） ， 形狀 （）的樹林，樹林里（）著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下 （7 、（） 著一層厚厚的（）的西沙群島，是我們（這是非常 （）的（,可愛的西沙群島（）生長的地方。隨著祖國（）變得更加（）。）的），更加十九、海濱小城1 、海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是（ 見得多了，都不去（沙灘上遍地是（）這些貝殼，貝殼只好（聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上（貝殼只好（）著（）的貝殼。這里的孩子）地躺在那里。遠處響起了汽笛2 、一棵棵榕樹就像（）的海螺。船隊一靠岸，海灘上就（）的（）的魚，還有（）起來。的蝦和蟹,（），可以（3 、這座海濱小城真是（二十、美麗的小興安嶺1 、春天，樹木（

15、）新的枝條，長出（的），（水（）小溪，淙淙地流著。溪里（）的葉子。山上的積雪（）了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的（了，雪）身子喝水，有的（）腦袋（2 、夏天，樹木長得（），（）自己映在水里的（）。）的枝葉把森林封得（），（了人們的（）了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林（太陽出來了，（宿舍門前的草地上。（），真像個美麗的（柏顯得更（了（）的山葡萄，（）。）像利劍一樣的金光，穿過（草地上盛開著（,真像個美麗的（） 了。 秋風吹來，的山葡萄，（） 的野花， （落葉在林間（）的榛子，（4 、小興安嶺一年四季（日積月累（六）早發(fā)白帝城作者 （千里（） （） （）（）（）（）（）乳白色的（），

16、（） 、（）里。在工人）、）。3、秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松） 。 這時候森林向人們（）的蘑菇和木耳，還有人參等座美麗的大花園，也是一座巨大的） 白帝 （） （）。、大自然的聲音1 、風，大自然的（），他會在森林里（）他的手風琴。當他（）樹葉，樹葉更像（） ， 唱出各種 （） 。 不一樣的 （） ， 有不一樣的（） ；不一樣的 （） ， 有不一樣的（） 。 當 （） ， 那聲音 （）的，好像（），讓人感受到（）；當狂風吹起，整座森林都（），合奏出一首（），那聲音（），令人感受到（）。二十二、父親、樹林和鳥1 、父親突然站定，朝（）的（）的樹林，（）地望了又望，用鼻子聞了又聞。2 、父親說

17、：“黎明時的鳥，翅膀（ ），飛起來（）。二十三、帶刺的朋友1 、 秋天， 棗樹上 （） 一顆顆紅棗，風兒一吹，（） ， 如同無數(shù)顆（）的瑪瑙（），看著就讓人眼饞。2 、一天晚上，新月斜掛，（）的月光透過樹枝，（）地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個（）的東西，正（）地往樹上爬。3 、很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它（）爬來爬去， 把 （） 的紅棗 （） 到一起， 然后就地一個滾兒。你猜怎么著，（）的那堆紅棗，全都（）它的背上了。立刻，它的身子長大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著（），向著墻角的水溝眼兒，（）地跑去了。日積月累（七）采蓮曲作者 （） ，

18、 荷葉 （） （） （） （） （） （） ，芙蓉 （） （） （） （） （） 。 亂入 （） （） （） （）（），聞歌（）（）（）（）（）。二十四、司馬光1 、群兒（），一兒（），足（）。眾（），光（），水（），兒（）。二十五、掌聲1 、 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了（） ， 那掌聲 （） 而 （） 。在掌聲里掌聲漸漸（），英子也（）了（），開始（）自己的一個小故事。她的（）說得很好，聲音也十分（）。2 、 我永遠不會忘記那（我。大家的掌聲給了我極大的（二十六、灰雀1 、有一年冬天，列寧在（樹上有三只灰雀：兩只 （婉轉(zhuǎn)地（），非常（三只（）的灰雀。2 、 第二天， 列寧來到白樺樹下，（那個男孩站在白樺樹旁，（） ， 因為它使我明白，），使我