八年級(jí)物理：1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 練習(xí)

1、.八年級(jí)物理：1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1. 甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是6.50dm，乙測(cè)得的結(jié)果是0.648m，以下說法中正確的選項(xiàng)是()A. 兩人所用的刻度尺的分度值一樣B. 兩人所用的刻度尺的分度值不同C. 兩人結(jié)果中必定有一個(gè)是錯(cuò)誤的D. 甲讀數(shù)比乙準(zhǔn)確2. 用刻度尺和三角板測(cè)量某圓柱體的直徑，如下圖，其中正確的選項(xiàng)是    A. B. C. D. 3. 小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，那么測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為()A. 2

2、.35cmB. 2.4cmC. 2.357cmD. 2.36cm4. 生活中我們可以利用自己的身體一些部位的“尺對(duì)物體的長(zhǎng)度進(jìn)展估測(cè)，以下所列舉的利用身體“尺估測(cè)物體長(zhǎng)度事例中不符合實(shí)際的是()A. 校園的小樹有一人高了，所以小樹的高約1.65mB. 我的課桌有4拃長(zhǎng)約80cmC. 體育課學(xué)生用的跳繩的繩子有兩庹半長(zhǎng)約3.5mD. 小明同學(xué)步行測(cè)學(xué)校的甬路長(zhǎng)50步約30cm5. 用拉伸了的皮卷尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)，測(cè)量結(jié)果()A. 大于真實(shí)值B. 小于真實(shí)值C. 等于真實(shí)值D. 無法判斷6. 以下長(zhǎng)度單位，按由小到大排列正確的選項(xiàng)是    A. km，m，d

3、m，cm，mm，um，nmB. km，m，dm，cm，um，nm，mmC. nm，um，mm，cm，dm，m，kmD. mm，um，cm，dm，m，km，nm7. 同學(xué)們估測(cè)教室里講臺(tái)的高度，結(jié)果正確的選項(xiàng)是()A. 80mB. 80dmC. 80cmD. 80mm8. 以下圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的選項(xiàng)是()A. B. C. D. 9. 以下措施中，不能減小誤差的是()A. 測(cè)量時(shí)正確使用測(cè)量工具B. 屢次測(cè)量求平均值C. 選用更精細(xì)的測(cè)量工具D. 改進(jìn)測(cè)量方法10. 下面關(guān)于誤差的說法，不正確的選項(xiàng)是()A. 測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差B. 誤差可以減小，但不能防止C. 測(cè)量工具越

4、精細(xì)，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差越小D. 用屢次測(cè)量求平均值的方法可以消除誤差二、填空題11. 如下圖的鐘表，其分度值為_，顯示的時(shí)刻為15h_min_s。12. 以下有關(guān)測(cè)量的知識(shí)(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，在使用前要注意觀察它的零刻線、量程和 _。一張紙的厚度約70m=_ m。某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26.12cm，那么他使用的刻度尺的分度值是_ 。 (2)測(cè)某物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量結(jié)果記錄為：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中記錄明顯錯(cuò)誤的一次是_。其他四組結(jié)果的尾數(shù)也不一樣，這屬于測(cè)量中的_(填“誤差或“錯(cuò)誤)。對(duì)于測(cè)量

5、來說，誤差越小越好，通常我們可以通過校準(zhǔn)_，改進(jìn)測(cè)量方法，選用精度高的測(cè)量工具、屢次測(cè)量取_值等方法減小測(cè)量誤差。13. 如圖用兩把刻度尺A和B側(cè)同一物體的長(zhǎng)度，其中A刻度尺分度值是_ ，用此刻度尺測(cè)出物體的長(zhǎng)度為_cm.用B此刻度尺測(cè)出物體的長(zhǎng)度為_cm.用_(選填“A或“B)刻度尺測(cè)出的結(jié)果更準(zhǔn)確14. 如下圖，在鉛筆上整齊排繞32匝鐵絲，那么鐵絲直徑約_mm15. 測(cè)量時(shí)，由于受到環(huán)境、測(cè)量工具本身的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總存在著偏向，這種偏向叫做_，人們常常用_(寫出一種)的方法減小這種偏向三、簡(jiǎn)答題16. 春春同學(xué)用橡皮條自制了一把皮尺，小星說使用這樣的皮尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)容易產(chǎn)生較大的誤差，你認(rèn)為小星說得對(duì)嗎？為什么？答案和解析【答案】1. A2. C3. D4. D5. B6. C7. C8. A9. A10. D11. 1s；9；25  12. (1)分度值  7×1051mm(2)27.2mm  誤差  測(cè)量工具  平均13. 0.1cm；3.25；3.3；A  14. 1.6