周源源老師課程體會

1、周源源老師課程體會包云崗中科院計算所2007.8 2007年8月龍星課程http:/ ZhouDepartment of Computer Science Slide 2周源源是誰？nUIUC的副教授n經(jīng)歷2000年畢業(yè)于普林斯頓，導(dǎo)師李凱1996之前在北大讀本科與碩士19992002年在NEC，StorageNetworks等公司就職2001年到UIUC從教，并于2005年獲得終生教授n獲獎UIUC Gear Faculty Award (2006) CRA-W Anita Borg Early Career Award (2005) IBM Faculty Award (2004 and

2、2005) DOE Early Career Award (2005) IBM Shared University Research (SUR) Award (2003) NSF CAREER Award (2004) YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 3Opera：Operating Systems Research on Energy, Reliability and Autonomy YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 4Opera：Selected Publicationsn2

3、0021 ISCAn20031 SIGMETRACS1 USENIXn20041 HPCA (17%)1 FAST (20%)1 USENIX (13%)1 ISCA (14%)1 ICS (20%)2 ASPLOS (14%)3 Micro (18%), 2 Top Picks1 OSDI (14%)n20051 HPCA (15%)1 SIGMETRICS(13%)1 HOTOS2 SOSP (13%), 1 Awarded1 Micron20061 HPCA (15%)1 HotDep (15%)1 ASPLOS (22%)2 Micro (22%)n20071 HPCA1 Micro,

4、 Top Picks1 HotOS1 HotDep1 SIGMETRICS3 SOSPYY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 5Opera：巧n選擇的方向非常巧選擇的方向非常巧分析系統(tǒng)的缺陷，Bugs，Errors找到就是成功n使用的方法非常巧使用的方法非常巧統(tǒng)計數(shù)據(jù)挖掘自然語言處理n寫文章技術(shù)非常巧寫文章技術(shù)非常巧能把握Reviewer所關(guān)心的內(nèi)容強調(diào)某一點以得到至少一個PC的支持n Opera是一個成功的研究團隊是一個成功的研究團隊YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 6分享幾點體會n研究

5、方法n團隊管理n學(xué)生培養(yǎng)YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 7研究方法: Problem-Driven Research ProcessnPhase 0: Research direction IdentificationIt is an ARTAsk, Read, & ThinkImportantInterestingBackground關(guān)注點關(guān)注點YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 8Problem-Driven Research Process(1)nPhase 1: Pr

6、oblem space understanding(1-2 months)From high level to low levelIdentify a concrete, important, open problemnProblem may also come out from your previous experience and insightnLiterature study to get the state of the art to make sure it is opennSearch and feel around to see if it is importantConcr

7、ete examples examinationYY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 9Problem-Driven Research Process(2)nPhase 2: Solution Seeking (1-2 months or more)Think, Brainstorm, TrynPhase 3: Feasibility Study (12 months)Fast PrototypeSimple Statistic CollectionManual idea walk through concrete examplesnPhas

8、e 4: If feasible, thoughts synchronization (2-4 weeks)Write introduction and related workDetermine selling pointsDetermine major research challengesYY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 10Problem-Driven Research Process(3)nPhase 5: System and experiment design (2-3 weeks)Put design and experi

9、ment design in paperDraw empty figures in paperDetermine which system to build on & which applications to usenPhase 6: Implementation (3-6 months)Coding, debugging, testing, write impl. sectionMay need to back to phase 35 to adjust designChanges are always recorded in writingYY. ZhouDepartment o

10、f Computer Science Slide 11Problem-Driven Research Process(4)nPhase 7: Result CollectionFirst need to know what result we shall expectSystem tuningFill in results in papernPhase 8: Proof read papersAsk others for feedbackWait for 1 week and read the paper againDont EVER argue with people who give fe

11、edbacknIf the dont understand it, it is YOUR faultnYou are not there to argue with reviewers and readers.YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 12幾個建議n如何很好的提出如何很好的提出idea先在Workshop上發(fā)表short paper提出idea然后在隨后的會議上發(fā)表full papern多去公司實習(xí)多去公司實習(xí)到公司，如IBM、Microsoft、Google等獲取確切問題每年暑假都要派學(xué)生去公司實習(xí)n建立學(xué)術(shù)關(guān)系建立學(xué)術(shù)關(guān)系不要

12、在意論文的署名次序n高年級帶低年級學(xué)生 畢業(yè)后同門是最好的關(guān)系網(wǎng)不要在意多加牛人n他們的推薦給學(xué)生的工作有很大的幫助YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 13研究方法總結(jié)n尋找釘子(具體問題)n選擇合適的錘子系統(tǒng)分析統(tǒng)計機器學(xué)習(xí)n制造強大的錘子n尋找釘子YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 14分享幾點體會n研究方法n團隊管理團隊管理n學(xué)生培養(yǎng)YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 15團隊管理 (Group Management)nRead

13、ing MeetingnWeekly MeetingnFriday Ice Cream TopicnWriting BookYY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 16Reading Meetingn選擇選擇2篇文章篇文章跟蹤會議大多數(shù)文章：ISCA，SOSP，OSDI， ASPLOS選擇部分會議相關(guān)文章：軟件工程，網(wǎng)絡(luò)等n報告報告一個人報告其他人模擬Program Committees (PC)n寫Review nSummary, Strength, Weakness, Borrow Ideasn給報告人打分然后討論文章內(nèi)容n趣味討論趣味討論

14、Who is Top？- 收集各個領(lǐng)域頂級的研究小組n研究內(nèi)容，成員，主要成就Who is Who? - 收集各個領(lǐng)域的牛人資料n研究方向，主要成就，畢業(yè)學(xué)校，導(dǎo)師與學(xué)生，照片定期作個小測試，特別是開會前YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 17打分表YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 18Weekly Meetingn介紹本周工作情況介紹本周工作情況一定要帶著問題來討論如果學(xué)生沒有問題，不接受匯報，直接回去n周老師的觀點周老師的觀點學(xué)生僅僅匯報作了什么 是為老師而做學(xué)生帶著問題來討論 是

15、為自己而做YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 19Friday Ice Cream Topicn每周五會有一個冰激凌沙龍每周五會有一個冰激凌沙龍大家可以隨便討論問題如果要好的idea，記錄并分成幾個subclass，以后幾次冰激凌沙龍，針對各個子話題展開討論幾次沙龍后，問題越來越具體，就會派學(xué)生著手調(diào)研，開始準備研究n花絮花絮開始的費用是罰款n如果有學(xué)生在小組內(nèi)說普通話，就會被罰款n第一次5毛，第二次1元，第三次2元，后來說的人少了，老師掏錢YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 20Wri

16、ting Bookn先寫先寫Introduction和和Related Work，然后再設(shè)計實驗，然后再設(shè)計實驗n每篇文章的撰寫從第一稿開始保留所有的頒本每篇文章的撰寫從第一稿開始保留所有的頒本n第一稿發(fā)給小組內(nèi)所有人，接受所有人的第一稿發(fā)給小組內(nèi)所有人，接受所有人的feedback，不允許，不允許反駁反駁n修改后準備提交的頒布也要發(fā)給所有人，聽取其他人的修改后準備提交的頒布也要發(fā)給所有人，聽取其他人的feedbackn等等1星期后再閱讀自己的文章星期后再閱讀自己的文章n等文章錄用后，專門組織一次討論等文章錄用后，專門組織一次討論YY. ZhouDepartment of Computer S

17、cience Slide 21分享幾點體會n研究方法n團隊管理n學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 22學(xué)生培養(yǎng)n招學(xué)生的兩個標(biāo)準招學(xué)生的兩個標(biāo)準Ambitious, Self-MotivationTalk to Advisorn每個學(xué)生的培養(yǎng)每個學(xué)生的培養(yǎng)觀察學(xué)生的特點n前兩年在組內(nèi)所有的項目中輪換n提一些開放性的問題，讓學(xué)生去思考1個高年級學(xué)生帶23個低年級學(xué)生n高年級學(xué)生負責(zé)整體把握，工作協(xié)調(diào)，論文撰寫n她的體會：導(dǎo)師就像劉備她的體會：導(dǎo)師就像劉備自己不強但是知道每個人的優(yōu)點，會用人n她的學(xué)生都是她的學(xué)生都是5年畢業(yè)！年畢業(yè)！YY. ZhouDepartment of Computer Science Slide 23我們可以借鑒什么？n研究方法多思考具體問題把會議看作考試，以會議作為一些階段目標(biāo)n論文交流模擬PC，寫Review，打分趣味討論