九年級(jí)語(yǔ)文威尼斯商人課件教案

1、精心整理九年級(jí)語(yǔ)文威尼斯商人課件教案這篇九年級(jí)語(yǔ)文威尼斯商人課件教案的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！I I【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、朗讀課文，掌握重點(diǎn)字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。小.4/ / I I I-J| !1* I |-2 2、分析把握夏洛克、 鮑西婭等人的性格特點(diǎn)， 揣摩劇中豐富生動(dòng)的 個(gè)性化語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對(duì)語(yǔ)言的感受力。3 3、了解作者的人文主義思想， 學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、 鮑西婭見(jiàn)義 勇為的精神。II *sII 嚴(yán)：【教學(xué)重點(diǎn)】I11把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn)，揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性化語(yǔ) Y I言，難點(diǎn)是了解作者的人文主義思想?！窘虒W(xué)過(guò)程】基礎(chǔ)知識(shí)：1

2、 1、學(xué)生快速圈點(diǎn)不熟悉的字、詞，然后進(jìn)行交流。精心整理字：惻（）（）隱憐憫（）（）豁（）（）免精心整理劊()()子手契()()約庖()()代釋詞：遍稽群籍：折衷是非：中流砥柱：I I2 2、學(xué)生交流課下搜集的有關(guān)作者、 創(chuàng)作背景的資料， 老師適時(shí)地加 以補(bǔ)充。I .; :.-理解探究： *V. Jf1!-W -12 f / /3 3、學(xué)生簡(jiǎn)述劇情：4 4、復(fù)述故事情節(jié)，找同學(xué)點(diǎn)評(píng)。復(fù)述時(shí)應(yīng)注意三個(gè)環(huán)節(jié)：夏洛克出場(chǎng)前、 夏洛克出場(chǎng)、 鮑西婭出場(chǎng)。 講清每個(gè)環(huán)節(jié)的人物活動(dòng)， 表達(dá)要 流利、自然。| |.| |合作釋疑 I. 4巡 / |5 5、課前同學(xué)們推薦挑選合適的同學(xué)在課上演出。 表演完后，

3、 老師、同學(xué)要作出評(píng)價(jià)。6 6、根據(jù)同學(xué)們的表演， 先分析你印象最深的一個(gè)人物形象， 然后老 師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主要人物的性格進(jìn)行歸納， 并用文中相應(yīng)的情節(jié)加以印 證。教師總結(jié)本文矛盾沖突： 夏洛克與安東尼奧、 鮑西婭是兩組對(duì)立的人 物形象，體現(xiàn)了人性的惡與善。作者通過(guò)對(duì)他們的褒貶，表達(dá)了崇尚精心整理正義、 仁愛(ài)、 友誼的人文主義思想。 雙方的矛盾， 是經(jīng)濟(jì)利益上的沖 突，但也夾有民族、宗教的矛盾。) )7 7、品讀語(yǔ)言，體會(huì)喜劇效果莎士比亞戲劇的語(yǔ)言是詩(shī)劇的語(yǔ)言， 既富于個(gè)性化， 又生動(dòng)優(yōu)美， 文 采斐然，試從文中找出一則片段，說(shuō)出你欣賞的理由。.I. 、老師歸納： 莎士比亞戲劇語(yǔ)言豐富多彩， 精煉、 優(yōu)美， 評(píng)論家認(rèn)為莎 士比亞戲劇是英語(yǔ)的“魔術(shù)