高中體育課新課標教案優(yōu)秀教案

1、高中體育課新課標教案高中一年級(1)    學生人數(shù)：75人教學內(nèi)容1、籃球：反彈傳接球；  2、耐久跑教學目標1、1、認知目標：學習與了解籃球反彈傳接球的技術原理及其在籃球運動中的作用、耐久跑中的一些基本知識。  2、技能目標：通過本次課的學習，使80%以上的學生能掌握反彈傳接球中反彈點的位置；70%以上學生能結(jié)合運球、移動、跑動和反彈傳接球等各種技術進行綜合練習；90%以上的學生掌握正確的耐久跑呼吸方法。提高動作配合、技術應用能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維和自我評價能力。  3、情感目標：激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，增強學生團結(jié)協(xié)作和安全

2、保健的意識，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上的品質(zhì)。程序時間內(nèi)容教師活動學生活動組織德育滲透保健措施能力培養(yǎng)一3運球練習1、組織學生拿球2、引導學生運球自由發(fā)揮或模仿教師動作散點活動準備個性的培養(yǎng)和表現(xiàn)二3球操1、播放音樂、2、示范球操隨音樂做球操圓形活動關節(jié)協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感模仿能力。三5反彈傳接球1、提出反彈傳接球技術2、問題：反彈傳接球中反彈點的位置1、學生嘗試練習2、回答問題3、練習反彈球兩人一組圓圈附近探索精神安全教育自學能力觀察能力從感性認識到理性概括能力四9自創(chuàng)法進行反彈傳接球提出要求：3-6人一組，以反彈傳接球技術為核心，結(jié)合籃球的移動、跑動、運球、防守等技術，自創(chuàng)一種方法進行練習。1、分組討論；

3、2、創(chuàng)造練習方法；3、相互評價、改進練習方法。以小組為單位練習培養(yǎng)探索精神、合作意識創(chuàng)造能力、技術應用能力、動作配合能力。五4方法演示組織好方法演示、評價1、演示；2、在演示基礎上再練習集體小組及時調(diào)控評價能力、表現(xiàn)能力。六2耐久跑呼吸節(jié)奏練習介紹耐久跑呼吸節(jié)奏的技術要領。原地小跑體會耐久跑呼吸節(jié)奏。集體保健指導正確的呼吸方法。七8圖形跑喊出相應的圖形名稱1、按教師指示跑出圖形；2、自創(chuàng)圖形跑；兩個小組集體主義精神技術運用能力合作能力。八7定時跑計時并鼓勵學生1、按自身情況進行定時跑，2、自我評價。同上組織意志品質(zhì)培養(yǎng)，保健指導提高有氧耐力九4身體恢復1、放音樂2、口令揭示動作在音樂聲中隨教師

4、提示完成動作四列橫隊音樂消疲自我保健能力器材錄音機一臺；籃球64只；球筐4只。預計心率曲線（略）練習密度約為：28-31% 高中體育課教案班級高一(19)班老師：安陸一中 孫長海教學內(nèi)容1、魚躍前滾翻（復）2、排球墊球（學）教學目標1、認知目標：絕大多數(shù)同學了解教學內(nèi)容的基本步驟；理解魚躍前滾   翻協(xié)調(diào)用力的技術動作；基本掌握排球墊球的技術原理。2、技能目標：進一步提高魚躍前滾翻的技術動作；初步學會排球墊球的   動作要領；發(fā)展學生的各項身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學生有組織、有紀律、頑強、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。部分內(nèi)容教師主導學生活動組織要求教育

5、時間次數(shù)開始部分1、體育委員整隊檢查人數(shù)1、師生問好，宣布課內(nèi)容教師到位觀察1、安排見習生2、技巧3、排球：墊球體育委員整隊稍息、聽講。四列橫隊密集隊形。靜、齊、快精神飽滿思想集中、認真聽講。組織紀律、培養(yǎng)學生干部222”準備部分1、變換跑A、鴨子步走B、直膝跳C、跨步走2、徒手操1）頭部、2）肩關節(jié)、3）指關節(jié)、4）腰部、5）壓腿、6）膝關節(jié)、7）腕關節(jié)1、教師示范、講解2、教師喊口令和學生一起練習注意力集中，聽口令集體練習按場地布置跑出圖形組織隊形（略）模仿練習整齊有力。模仿能力。組織紀律性84*8基本部分一、魚躍前滾翻重難點：蹬地有力，魚躍有高度和遠度，團身練習手段：1）前滾翻2）遠撐前

6、滾翻3）魚躍前滾翻 二、排球：墊球重點：上肢：一伸、二夾、三提；下肢：一蹬、二跟、三伴送。難點：上下肢協(xié)調(diào)及壓腕練習手段：1）徒手模仿2）固定球練習3）一拋一墊4）對墊1、教師示范、講解2、積極引導學生開動思維有創(chuàng)造力3）巡回指導、糾錯、 1、教師示范2、集體指導、個別輔導、積極引導3、激發(fā)學生的思維能力4、觀察練習，及時語言刺激1、聽指揮練習2、發(fā)揮想象力3、互相幫助、共同提高 1、按要求進行練習2、互相勉勵及時糾錯提高技能3、通過練習了解練習的目的性分組不輪換組織形式 隊形（略）1、動作協(xié)調(diào)有力準確2、努力進取，提高技能3、聽從指揮、服從安排4、注意安全 1、思維判斷要準確2、步法移動要敏捷3、互幫互助共同提高1、遵守紀律2、拼搏進取3、安全教育 1、努力進取2、發(fā)揚吃苦耐勞精神3、積極開動腦筋巧學、巧練12 183 3555810結(jié)束部分1、放松小舞蹈練習2、小結(jié)3、器材收回、宣布下課1、教師講解示范并與學生一起練習2、對課小結(jié)3、指定學生負責收回器材1、聽音樂