生物實(shí)驗(yàn)表格填寫

1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)名稱練習(xí)使用顯微鏡儀器和材料光學(xué)顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動(dòng)物或植物玻片標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 練習(xí)使用顯微鏡 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料光學(xué)顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動(dòng)物或植物玻片標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物

2、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)名稱制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片儀器和材料洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月

3、 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題動(dòng)物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)名稱觀察人的口腔上皮細(xì)胞儀器和材料生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察人的口腔上皮細(xì)胞 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題動(dòng)物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目

4、生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次實(shí)驗(yàn)名稱觀察人體的基本組織儀器和材料人體四種基本組織的永久玻片標(biāo)本，顯微鏡。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察人體的基本組織 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料人體四種基本組織的永久玻片標(biāo)本，顯微鏡。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題單細(xì)胞生物實(shí)驗(yàn)名稱觀察草履蟲儀器和材料草履蟲培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，

5、蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察草履蟲 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題單細(xì)胞生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料草履蟲培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題種子植物實(shí)驗(yàn)名稱觀察種子的結(jié)構(gòu)儀器和材料浸軟的菜豆（或大豆、蠶豆等）種子，浸軟的玉米（或小麥等）種子，刀片，放大鏡，滴管，稀碘液。實(shí)驗(yàn)效果儀器損

6、失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察種子的結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題種子植物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料浸軟的菜豆（或大豆、蠶豆等）種子，浸軟的玉米（或小麥等）種子，刀片，放大鏡，滴管，稀碘液。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題植株的生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)名稱觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)儀器和材料已經(jīng)長(zhǎng)出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表

7、 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題植株的生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料已經(jīng)長(zhǎng)出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題綠色植物與生物圈的水循環(huán)實(shí)驗(yàn)名稱觀察葉片的結(jié)構(gòu)儀器和材料新鮮葉片（如菠菜、蠶豆葉片），顯微鏡，雙面刀片（兩片，并排在一起，一側(cè)用膠布粘牢），鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，

8、小木板。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題綠色植物與生物圈的水循環(huán)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料新鮮葉片（如菠菜、蠶豆葉片），顯微鏡，雙面刀片（兩片，并排在一起，一側(cè)用膠布粘牢），鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，小木板。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者實(shí)

9、驗(yàn)名稱綠葉在光下制造有機(jī)物儀器和材料盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 綠葉在光下制造有機(jī)物 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年

10、級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)名稱觀察蚯蚓儀器和材料活蚯蚓，糙紙，棉球，放大鏡。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察蚯蚓 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料活蚯蚓，糙紙，棉球，放大鏡。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)科目生物實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題真菌實(shí)驗(yàn)名稱觀察酵母菌和霉菌儀器和材料酵母菌培養(yǎng)液，培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的青霉，吸管，鑷子，顯微鏡

11、，解剖針，載玻片，蓋玻片，放大鏡，稀釋的碘液，吸水紙。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實(shí)驗(yàn)員 學(xué)生代表 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察酵母菌和霉菌 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題真菌實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料酵母菌培養(yǎng)液，培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的青霉，吸管，鑷子，顯微鏡，解剖針，載玻片，蓋玻片，放大鏡，稀釋的碘液，吸水紙。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)驗(yàn)名稱非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響儀器和材料鼠婦，濕土，較淺的紙盒（或塑料盒

12、、鐵盤），玻璃板，紙板（或書本）。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料鼠婦，濕土，較淺的紙盒（或塑料盒、鐵盤），玻璃板，紙板（或書本）。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)名稱種子萌發(fā)的環(huán)境條件儀器和材料一種常見的種子（如綠豆、大豆）40粒，有蓋且能夠蓋緊的罐頭瓶4個(gè)，小勺1

13、個(gè)，餐巾紙或衛(wèi)生紙8張，標(biāo)簽紙4張，膠水，清水。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料一種常見的種子（如綠豆、大豆）40粒，有蓋且能夠蓋緊的罐頭瓶4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙或衛(wèi)生紙8張，標(biāo)簽紙4張，膠水，清水。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)定種子的發(fā)芽率儀器和材料小麥種子，紗布（或吸

14、水性強(qiáng)的紙），直徑10厘米的培養(yǎng)皿（或盤子），鑷子，清水。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 測(cè)定種子的發(fā)芽率 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料小麥種子，紗布（或吸水性強(qiáng)的紙），直徑10厘米的培養(yǎng)皿（或盤子），鑷子，清水。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)七年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題光合作用吸收二氧化碳放出氧氣實(shí)驗(yàn)名稱二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？?jī)x器和材料天竺葵，清水，碘液，

15、培養(yǎng)皿，氫氧化鈉溶液，廣口瓶，凡士林。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 二氧化碳是光合作用的原料嗎? 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)七年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題光合作用吸收二氧化碳放出氧氣實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料天竺葵，清水，碘液，培養(yǎng)皿，氫氧化鈉溶液，廣口瓶，凡士林。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題魚實(shí)驗(yàn)名稱觀察鯽魚儀器和材料鯽魚（或其他常見魚），解剖盤，玻璃缸，吸管，墨汁（或有顏色的果汁、蔬菜汁）。實(shí)驗(yàn)

16、效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 觀察鯽魚 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題魚實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料鯽魚（或其他常見魚），解剖盤，玻璃缸，吸管，墨汁（或有顏色的果汁、蔬菜汁）。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題鳥實(shí)驗(yàn)名稱鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)儀器和材料家鴿、麻雀或其他善飛的鳥（活體或標(biāo)本）。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室

17、：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題鳥實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料家鴿、麻雀或其他善飛的鳥（活體或標(biāo)本）。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題先天性行為和學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)名稱小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為儀器和材料小老鼠，不同種類的食物，硬紙板，玻璃片。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)

18、驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題先天性行為和學(xué)習(xí)行為實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料小老鼠，不同種類的食物，硬紙板，玻璃片。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題社會(huì)行為實(shí)驗(yàn)名稱螞蟻的通訊儀器和材料鐵盤，小石頭3塊，小木條，螞蟻數(shù)只，食物（蜂蜜）。實(shí)驗(yàn)效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實(shí)驗(yàn)室管理員（簽名） 實(shí)驗(yàn)通知單 生物 實(shí)驗(yàn)室：茲定于 月 日，星期 第 節(jié)課，進(jìn)行 螞蟻的通訊 實(shí)驗(yàn)，望及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級(jí)八年級(jí)學(xué)生數(shù)分組數(shù)課題社會(huì)行為實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教室儀器和材料鐵盤，小石頭3塊，小木條，螞蟻數(shù)只，食物（蜂蜜）。備注任課教師 實(shí)驗(yàn)室管理人員 演示實(shí)驗(yàn)登記表年 月 日班級(jí)八年級(jí)科目生物上課地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室課題細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)名稱檢測(cè)