九年級下冊第十單元實驗活動6酸、堿的化學性質(zhì)課程教學設計

1、實驗活動6酸、堿的化學性質(zhì)教學設計河北唐縣高昌中學 李紅一、教學目標：知識目標 : :1 1、加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認識。2 2、通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象。過程與方法 ：1 1、通過實驗鞏固基本實驗操作方法。2 2、通過對比實驗，體會對比學習的方法。3 3、通過實驗探究中的觀察、分析、歸納等過程，學習觀察、分析和歸納等 方法。情感、態(tài)度和價值觀 ：1 1、體會實驗探究的樂趣。2 2 、培養(yǎng)學生善于合作、勤于探究的精神。二、教學重點和難點 ： 重點：酸、堿的化學性質(zhì) 難點：正確的進行實驗操作三、實驗用品試管、玻璃棒、蒸發(fā)皿、鐵架臺（帶鐵圈） 、酒精燈、坩堝鉗、膠頭滴管、藥 匙、鑷子、白色點

2、滴板、火柴稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、 石灰水、硫酸銅溶液、 熟石灰、石蕊溶液、 酚酞溶液、生銹的鐵釘、PHPH 試紙四、教學過程教師活動學生活動創(chuàng)作意圖【創(chuàng)設問題情境，導入新課】出示兩瓶失去標簽的無色溶 液，告訴學生一瓶是稀鹽酸，一瓶 是氫氧化鈉溶液，提出問題：如何 鑒別這兩瓶溶液？啟發(fā)學生運用所學知識解決問 題。并請小組展示鑒別步驟和原理。小組交流討論，尋求解 決問題的方法。創(chuàng)設問題情景， 活躍課堂氣氛， 設置懸念，激發(fā) 學生的探究興 趣?！緦嶒炋骄俊慷嗝襟w展示實驗操作，并說明實驗 步驟和注意事項：一、酸、堿和指示劑的反應1 1、取一塊白色點滴板，向其中四個 穴分別滴加 2 23 3

3、滴上邊四種溶液， 然后分別滴加 2 23 3 滴紫石蕊溶液， 觀察現(xiàn)象。2 2、另取一塊白色點滴板，向其中四 個穴分別滴加 2 23 3 滴上邊四種溶 液,然后分別滴加 2 23 3 滴酚酞溶液， 觀察現(xiàn)象。3 3、注意膠頭滴管的使用：空氣中排 空，吸液懸空垂直。4 4、歸納酸、堿和指示劑反應時的變 色規(guī)律并填寫導學案。二、生銹鐵釘和稀鹽酸的反應1 1、將兩根生銹的鐵釘（用細線拴 好）分別放入兩支試管中（一橫二 放二直立）、然后加入約 2ml2ml 稀鹽酸， 使鐵釘一半浸沒在酸中，觀察現(xiàn)象。學生以小組為單位進 行實驗并匯報實驗現(xiàn) 象和結(jié)論。通過實驗探究認 識酸、堿與指示 劑反應的變色規(guī) 律，練

4、習基本實 驗操作。2 2、當觀察到鐵釘表面的鐵銹去掉變 得光亮時，將其中一支鐵釘取出， 洗凈。3 3、繼續(xù)觀察另一支鐵釘，過一段時 間將鐵釘取出，洗凈。比較兩支鐵 釘。4 4、分析、歸納金屬、金屬氧化物與 酸反應的規(guī)律，填寫導學案。三、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反 應1 1、 在試管中加入約 2ml2ml 硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液， 觀察 現(xiàn)象。2 2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸， 觀察現(xiàn)象。3 3、填寫導學案四. 氫氧化鈉和稀鹽酸的反應以 及蒸發(fā)溶液1 1、在試管中加入約 1ml1ml 氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞2 2、向上述試管中邊用滴管慢慢滴入 稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，直至溶

5、 液顏色變?yōu)闊o色為止（加一滴振湯 一次）。3 3、取上述無色溶液約 1ml1ml 置于蒸發(fā) 皿中加熱，邊加熱用玻璃棒攪拌， 出現(xiàn)較多固體時停止加熱，禾用余 熱使液體蒸干，觀察現(xiàn)象。4 4、填寫導學案五. 氫氧化鈣和稀鹽酸的反應：學生以小組為單位按 步驟進行實驗，展示實 驗現(xiàn)象，填寫導學案。學生板演化學方程式。學生回答，歸納結(jié)論。通過實驗探究認 識金屬與酸、金 屬氧化物與酸的 反應規(guī)律，鍛煉 實驗探究能力。通過實驗探究認 識堿與鹽、酸與 堿的反應，并進 一步練習基本實 驗操作。1 1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入 振蕩。1ml1ml 水，2 2、向上述兩支試管各滴入1-21

6、-2 滴酚酞，觀察現(xiàn)象。3 3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1ml1ml 水，振蕩。4 4、向另一支試管加入約 1ml1ml 稀鹽酸，振蕩。5 5、填寫導學案【問題與交流】小組交流討論，歸納結(jié)通過交流討論，論。延伸實驗或應用1 1、用鹽酸除銹時，能把鐵制品長時實驗所學間浸在稀鹽酸溶液中嗎？驗證氫氧化鈣的性質(zhì)：2 2、通過上述實驗五，可以驗證氫氧1 1、微溶于水。化鈣的哪些性質(zhì)？2 2、能與鹽酸發(fā)生中和 反應?！菊n堂小結(jié)】酸的化學性質(zhì)有哪些？堿的化學性質(zhì)有哪些？填寫導學案，總結(jié)酸堿 的化學性質(zhì)。梳理知識，培養(yǎng) 學生的總結(jié)歸納 能力【板書設計】酸的化學性質(zhì)：，無色1 1、酸能使紫色石蕊變紅 酚酞遇酸不變色 。2 2、酸+ +活潑金屬鹽+ +H2。3 3、酸+ + （某些）金屬氧化物-+ + 水 。4 4、酸+ +堿鹽 + +水。堿的化學性質(zhì)：1 1、堿能使紫色石蕊 變藍，無色酚酞遇堿變紅。2 2、 堿+ +鹽新堿+ +新鹽 。3 3、 堿+ +酸鹽+ +水。【課后反思】1 1、實驗前最好教師先做一遍，觀察酸的濃度是否適合，濃度太低將