福州市2014第一學期九年級期末質(zhì)量檢測 化學試卷及答案

1、福州市2014-2015學年第一學期九年級期末質(zhì)量檢測化 學 試 卷（完卷時間：60分鐘；滿分100分） 友情提示：所有答案都必須填涂在答題卡上，答在本試卷上一律無效。 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55第I卷（選擇題 共36分）第I卷包含12題，每題3分，共36分。每題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項涂黑。1. 下列變化過程中，沒有發(fā)生化學變化的是A. 煤燃燒 B. 水結(jié)冰 C. 鐵生銹 D.釀米酒2.下列含硫的物質(zhì)中，硫元素的化合價為零的是A. H2S B. S C. SO2 D.SO33.圖1所示試管的試管口朝向不同

2、可完成不同實驗，下列說法錯誤的是 水平桌面 a b c d 圖1A. a可用于往試管中添加固體藥品B. B可用于給試管中固體藥品加熱C. C可用于給試管中的液體藥品加熱D. D可用于排空氣法收集少量密度比空氣大的氣體4.下列化學用語中“2”的解釋正確的是A. 2H 2個氫分子 B. CO2 二氧化碳中有2個氧原子C. 2H+ 2個氫離子 D. 氧離子帶2個單位負電荷 九年級化學 1 （共6頁）5. 下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是A.銅絲作導線銅具有良好的導電性B.液氧作火箭助燃劑氧氣可支持燃燒C.干冰用語人工降雨二氧化碳能與水反應D.氮氣作保護氣氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定6. 科學家發(fā)現(xiàn)：水

3、在常壓和超低溫條件下仍可呈液態(tài)，單比蜂蜜還粘稠。下列關于這種“水”的說法正確的是A.水分子不在運動 B.水分子體積急劇縮小C.水分子質(zhì)量增大 D.水分子的化學性質(zhì)不變7. 炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是A.降低油的著火點 B.讓油與空氣隔絕C.降低溫度至油的著火點一下 D.清除了可燃物8. 下列說法正確的是A.化石燃料屬于不可再生資源 B.廢舊金屬制品沒有回收價值C.硬水經(jīng)活性炭吸附后可轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰瓺.自來水、礦泉水和蒸餾水都屬于混合物9. 某天然氣和煤各1000g充分燃燒后，所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖2所示。下列關于這兩種燃料說法正確的是A.該天然氣中不含硫元素 B.天然氣燃

4、燒不產(chǎn)生溫室氣體C.煤燃燒產(chǎn)生的氣體不易導致酸雨D.使用該天然氣做燃料對環(huán)境的影響較小10. 下列關于鐵的說法正確的是 圖2A. 鋼是鐵的合金，硬度比鐵大B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵C. 鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素D. 鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕 九年級化學 2 （共6頁）11. 乙烷是重要的化工原料。根據(jù)乙烷分子結(jié)構(gòu)模型（如圖3），下列敘述錯誤的是A. 乙烷由兩種元素組成B. 乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1C. 乙烷分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:3D.乙烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 100%=20% 圖312. 下列關于化學方程式：CH4 + 2O2 點燃 2H2O + CO2

5、的認識,錯誤的是A. 定性上，甲烷具有可燃性B. 微觀上，參加反應的甲烷分子和氧分子的個數(shù)比1:2C. 宏觀上，點燃條件下甲烷與氧氣完全反應水和二氧化碳D. 定量上，每8g甲烷和32g氧氣完全反應生成9g水和22g二氧化碳 第II卷（非選擇題 共64分） 13.（14分）氫元素存在于自然界紛繁的物質(zhì)中，回答下列問題：（1） 氫氣清潔能源 氫氣作為理想的燃料，主要原因有_（寫一點） 氫氣的制取與儲存是氫能源利用領域的研究熱點。利用焦炭與水蒸氣在高溫下可生成氫氣和一氧化碳，寫出反應的化學方程式_。（2） 水制氫的原料之一 水電解實驗裝置如圖4所示，試管A中的電極與電池的_（填“正”或“負”）；試管

6、B中得到氣體是_。 若收集到10ml氧氣，則理論上可收集到_ml氫氣。 寫出水電解的化學方程式_。 圖4 九年級化學 3 （共6頁）（3） 過氧化氫殺菌劑 過氧化氫溶液具有殺菌功效，清理傷口時，過氧化氫遇到皮膚組織中的過氧化氫酶會迅速分解，釋放出新生氧氣，該反應原理是_（用化學方程式表示）。 過氧化氫藥液應該遮光、低溫、密封貯藏，主要原因是_（寫一點）。14.（11分）同類別物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如圖5所示（注：圖中各路線均為一步完成的化學反應）?；卮鹣铝袉栴}： （1） A、B、C三種不同物質(zhì)同屬于氧化物，B是二氧化碳。若變化I屬于化合反應，變化I的化學方程式為：_（寫一個，下同）。變化II的化學方

7、程式為：_。（2） A、B、C三種不同物質(zhì)同屬于金屬單質(zhì)，A是鋅。B是_。寫出變化II的化學方程式為：_，其基本反應類型屬于_。15. (9分)圖6為鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，表1是元素周期表的一部分回答下列問題： 圖6 表1（1） 請將鋁元素的元素符號和原子序數(shù)填入表1中的相應位置。（2） 鋁元素屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素。鋁原子核內(nèi)有_個質(zhì)子，核外共有_個電子層；每個鋁原子失去_個電子后形成的鋁離子屬于相對_（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）結(jié)構(gòu)，鋁離子的符號為_。 九年級化學 4 （共6頁） （3）原子的真實質(zhì)量與相對原子質(zhì)量之間存在密切的關系（如表2），請判斷X = _。寫出原子的真實

8、質(zhì)量與相對原子質(zhì)量之間的相互關系：_。碳氧鋁相對原子質(zhì)量1216276.02×1023個原子的質(zhì)量12g16gX 表216.（16分）實驗室制取氣體的常用裝置如圖7所示，回答下列問題： A B C D E F 圖7（1） 寫出圖7 中儀器的名稱：_，_。（2） 利用BF組合裝置制取氣體 在二氧化錳催化下，加熱氯酸鉀（KClO3）固體制得氧氣，同時生成氯化鉀，該反應的化學方程式為_。選擇B裝置為氣體發(fā)生裝置，原因是_。利用裝置F收集氧氣的原因是_；欲收集到純凈的氧氣，應待到_放出時開始集氣。利用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，若收集到氣體呈淺紫色，可能的錯誤操作是_。若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了

9、，可能的原因是_（寫一點）。（3） 利用CE組合裝置制取氣體制取二氧化碳的化學方程式為_。比較A和C裝置，選擇C裝置來制備二氧化碳的優(yōu)點有_（寫一點）。檢驗集滿二氧化碳的方法是_。利用C裝置制備氧氣，可選用的藥品為_。 九年級化學 5 （共6頁）17. （14分）工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如圖8所示?；卮鹣铝袉栴}：（信息提示：MnO2 不溶于水，含鉀化合物均可溶于水）（1） 將軟錳礦粉碎的目的是_。（2） 流程中通入的氣體X是_（填標號） A.N2 B.CO2 C.H2 (3)操作Y的名稱是_。（4） 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_。（5） 高錳酸鉀可用于實驗室制取氧氣，反應的化學方程式為_。 根據(jù)化學方程式計算，如果收集到100.0g氧氣，理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？（計算結(jié)果精確到0.1g）解：（6）已