小學(xué)生使用手機(jī)利大于弊攻辯問(wèn)題

1、攻辯或 自由辯論1. 假如我們現(xiàn)在去郊外野炊，引發(fā)火災(zāi)，如果您不用手機(jī)聯(lián)系他人，請(qǐng)問(wèn)您是要跑幾公里外登門(mén)求助還是寫(xiě)封書(shū)信要飛鴿傳書(shū)呢？2. 2007年5月，鳳凰衛(wèi)視社會(huì)能見(jiàn)度欄目曾報(bào)道，“我國(guó)每年約有20多萬(wàn)兒童失蹤”。并且失蹤兒童還在每年遞增！失蹤兒童主要分為類：離家出走、被拐賣(mài)、失散、孤兒尋親以及迷路！拐賣(mài)難以找回，但其余4類如果他們佩戴了手機(jī)，也許可以及時(shí)聯(lián)系家里人或家里人聯(lián)系他們，他們就不會(huì)失蹤了，請(qǐng)問(wèn)你如何看待這個(gè)問(wèn)題？3.對(duì)方辯友，你們學(xué)校每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有利用手機(jī)下載軟件“速算盒子”從而提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力，請(qǐng)問(wèn)你如何看待此事?4.對(duì)方辯友，最近您校最近每個(gè)學(xué)生有利用電腦或手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)

2、絡(luò)安全知識(shí)答辯從而提高安全知識(shí)，請(qǐng)問(wèn)這是手機(jī)的利處還是弊處？-5.據(jù)我所知你們學(xué)校有開(kāi)展語(yǔ)文主題性學(xué)習(xí)！那么一定有借助微信關(guān)注公眾號(hào)“一米閱讀”提高語(yǔ)文知識(shí)閱讀量吧? 6.假如你在路上發(fā)生交通意外，而路上只有你和相撞的人，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)你身邊有手機(jī)好還是不好呢？7. 對(duì)方辯友請(qǐng)問(wèn)您了解四川涼山的“懸崖村”和“新天梯”嗎？（四川涼山阿土列爾村是個(gè)懸崖村，山路陡峭，曾經(jīng)學(xué)生要靠家人背著或者用繩子拴在身上才能去學(xué)校，當(dāng)人民父母官了解后就給他們做了新天梯“如今他們可以自己上下學(xué)了！這讓我體會(huì)到我們目前的學(xué)習(xí)環(huán)境有多好，我們有多幸福！關(guān)注騰訊新聞可了解國(guó)內(nèi)甚至世界最新新聞，最奇見(jiàn)聞，所以我方堅(jiān)信小學(xué)生只要正確

3、使用手機(jī)，利大于弊?。?.現(xiàn)在很多適合小學(xué)生使用的手機(jī)都有定位系統(tǒng)，隨時(shí)了解孩子行蹤，甚至當(dāng)孩子失蹤了父母也可以第一時(shí)間找到孩子，請(qǐng)問(wèn)你如何看待這個(gè)問(wèn)題?9.多少學(xué)生上課學(xué)英語(yǔ)沒(méi)記住正確發(fā)音，如果他們回家后借助手機(jī)練習(xí)發(fā)音反復(fù)練習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)將會(huì)大大提升！請(qǐng)問(wèn)你如何看待此事？10.對(duì)方辯友，據(jù)我們了解你們學(xué)校以及我們鉛山幾乎所有學(xué)校有校訊通，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)短信確定當(dāng)天作業(yè)，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？11. 請(qǐng)問(wèn)你們和父母通話是只喜歡聽(tīng)聲音還是又能聽(tīng)到聲音又能看到視頻呢12. 你們學(xué)校學(xué)生有佩戴“電子學(xué)生證”到校后馬上發(fā)送信息給家長(zhǎng)報(bào)平安，你如何看待此事？13.通過(guò)手機(jī)微信視頻，可緩解學(xué)生思念遠(yuǎn)方親人之

4、情，讓遠(yuǎn)在天涯的親人也可以近在咫尺，這不正是手機(jī)的利處嗎？14.低年級(jí)的學(xué)生可以在手機(jī)上下載“兒童故事”從而提高想象能力，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？15.在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)回家后隨時(shí)用手機(jī)請(qǐng)教老師，這樣既可以提高學(xué)習(xí)又可以增進(jìn)師生感情，你如何看待此事？16.在我們的學(xué)生中，有著一群特殊群體的孩子，他們就是聾啞孩子！如果他們有了手機(jī)，手機(jī)就是他們最好的發(fā)聲者！他們可以利用手機(jī)短信聯(lián)系他人或打字向他人表達(dá)自己的想法，還可以觀看視頻拓展視野！請(qǐng)問(wèn)你如何看待這個(gè)問(wèn)題？17.有了手機(jī)，我們還可以繼續(xù)聯(lián)系以前的同學(xué)，了解同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。并且保持長(zhǎng)久的友誼，這不正是手機(jī)的利處嗎？、18.手機(jī)相當(dāng)于一臺(tái)相機(jī)而

5、且便于攜帶，可以隨時(shí)拍下一些美景和美好的瞬間，等我們老了可以拿出來(lái)回憶，這不正是手機(jī)的利處嗎？19. 前段時(shí)間我們都發(fā)放了小學(xué)生之友！請(qǐng)問(wèn)你知道“小學(xué)生之友”是哪一年開(kāi)始創(chuàng)刊發(fā)行的嗎？（通過(guò)手機(jī)百度“小學(xué)生之友”我就了解到小學(xué)生之友是1993年創(chuàng)刊發(fā)放校園的，距今已經(jīng)有24年的歷史了！不僅僅是小學(xué)生之友！你想了解任何知識(shí)都可以“百度一下，你就知道”，這是任何書(shū)本都是做不到的！手機(jī)就是一本百科全書(shū)?。?0選擇題：你想成為一個(gè)“秀才不出門(mén)，便知天下事”還是想成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人呢，請(qǐng)做一個(gè)選擇？21.有了手機(jī)我們可以隨時(shí)了解未來(lái)幾天的天氣，不需坐在電視機(jī)前花費(fèi)時(shí)間了解天氣，這

6、不正是手機(jī)的利處嗎？22.小小的手機(jī)相當(dāng)于一臺(tái)電視，相機(jī)，電腦，甚至一本百科全書(shū)！您怎么還能說(shuō)小學(xué)生使用手機(jī)弊大于利呢？23.如果你因?yàn)橛屑笔潞团笥咽Ъs，沒(méi)有手機(jī)你只能讓朋友在那焦急等你浪費(fèi)他的時(shí)間，如果這時(shí)你的身邊有手機(jī)不是很好嗎？24.如果你和同學(xué)間有誤會(huì)，當(dāng)面不好意思解釋，這時(shí)你可以使用手機(jī)發(fā)短信解釋，這樣既能解開(kāi)誤會(huì)又能拉近彼此間的距離，這不正是手機(jī)的利處嗎?25.手機(jī)有名師課堂！小學(xué)語(yǔ)數(shù)英幾乎每節(jié)課的視頻我們?cè)谑謾C(jī)上都可以找到，對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)我們可以聽(tīng)名師課堂復(fù)習(xí)，對(duì)于還未學(xué)的我們可以聽(tīng)名師課堂進(jìn)行預(yù)習(xí)，這不正是手機(jī)的利處嗎？26.手機(jī)上有書(shū)簽和鬧鐘，我們?cè)谌魏螘r(shí)間要做任何事都可

7、以在手機(jī)上記載下來(lái)并且設(shè)鬧鐘予以提醒！這樣不會(huì)因?yàn)檫z忘而錯(cuò)過(guò)重要的事，這不正是手機(jī)的利處嗎？27.對(duì)方辯友，請(qǐng)問(wèn)您知道鉛山縣管轄了幾個(gè)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)嗎？7個(gè)鎮(zhèn)：河口鎮(zhèn)、永平鎮(zhèn)、石塘鎮(zhèn)、鵝湖鎮(zhèn)、湖坊鎮(zhèn)、武夷山鎮(zhèn)、汪二鎮(zhèn)10個(gè)鄉(xiāng)：陳坊鄉(xiāng)、虹橋鄉(xiāng)、新灘鄉(xiāng)、葛仙山鄉(xiāng)、稼軒鄉(xiāng)、英將鄉(xiāng)、紫溪鄉(xiāng)、太源畬族鄉(xiāng)、天柱山鄉(xiāng)、篁碧畬族鄉(xiāng)其中陳坊鄉(xiāng)常住人口有11000多人，你們河口鎮(zhèn)常駐人口有65000多人！整個(gè)鉛山縣有42萬(wàn)余人！手機(jī)百度“鉛山縣”即可馬上得到這些知識(shí)，手機(jī)了解知識(shí)便捷迅速全面！單單是手機(jī)百度一個(gè)軟件就已經(jīng)是取之不盡用之不竭的金山??！28.2011年，芬蘭兒童保護(hù)協(xié)會(huì)還與芬蘭媒體教育中心和家長(zhǎng)協(xié)會(huì)合作，在芬

8、蘭中小學(xué)舉辦如何正確使用手機(jī)，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？29.北京市教育局局長(zhǎng)陶西平說(shuō)：“超過(guò)三分之一的美國(guó)學(xué)生在家使用智能手機(jī)取代紙質(zhì)作業(yè)本做作業(yè)，他們是伴著技術(shù)發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的一代！”你如何理解陶西平伯伯說(shuō)的話？30.手機(jī)在1983年發(fā)明到現(xiàn)在已經(jīng)有33年歷史！它從無(wú)人知曉到現(xiàn)在人手一臺(tái)！而小學(xué)生中使用手機(jī)的學(xué)生也越來(lái)越多！難道群眾的眼睛都不是雪亮的，大家都帶著有害的物品在身邊嗎？ 31.美國(guó)從2010年前的禁止小學(xué)生使用手機(jī)到2010年打破傳統(tǒng)提倡小學(xué)生帶手機(jī)入校園，并且紐約市長(zhǎng)白思豪說(shuō)：“小學(xué)生使用手機(jī)方便和家人聯(lián)系，特別遇到突發(fā)事件。”這不正好證明小學(xué)生使用手機(jī)利大于弊嗎？32.今年3月11日，中國(guó)衛(wèi)生部數(shù)據(jù)顯示，每年溺水身亡的學(xué)生有五萬(wàn)七千多名學(xué)生，如果他們?cè)诩矣檬謾C(jī)多學(xué)習(xí)溺水視頻，反復(fù)練習(xí)，那溺水身亡的學(xué)生將降低多少?。∧闳绾慰创@個(gè)問(wèn)題？33.您校從手機(jī)上下載“一米閱讀