教科版九年級思想品德第三單元第九課共享陽光課件(1)

1、 第九課第九課一個小山村的生活變遷 合作探究：材料中體現了哪些政府幫助弱合作探究：材料中體現了哪些政府幫助弱勢群體的措施和制度勢群體的措施和制度? 小華生活在一個貧困的小山村小華生活在一個貧困的小山村,村民靠著領取最低村民靠著領取最低生活保障金生活。近幾年來，國家出資幫村里建起了生活保障金生活。近幾年來，國家出資幫村里建起了一座現代化的養(yǎng)雞場，村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。一座現代化的養(yǎng)雞場，村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。村里的孩子都領到了免費的教科書，坐在寬敞的新教村里的孩子都領到了免費的教科書，坐在寬敞的新教室里上課。小華的哥哥今年考上了大學，拿到了獎學室里上課。小華的哥哥今年考上了大學，拿到了獎

2、學金。小華的叔叔一直在外打工，幾年都拿不到工錢，金。小華的叔叔一直在外打工，幾年都拿不到工錢，自從國家出臺了一項措施，那些人再也不敢拖欠他們自從國家出臺了一項措施，那些人再也不敢拖欠他們的工錢了，叔叔的工友也靠法律援助中心的幫助討回的工錢了，叔叔的工友也靠法律援助中心的幫助討回了工資。村里還專門建了一座小工廠，專門招收那些了工資。村里還專門建了一座小工廠，專門招收那些殘疾人，讓他們也能有工作。而且，現在村里人看病殘疾人，讓他們也能有工作。而且，現在村里人看病也不像以前那么難了。也不像以前那么難了。 閱讀課本閱讀課本60至至63頁內容，思考回頁內容，思考回答下列問題：答下列問題： 我國政府制定了

3、哪些政策、采取我國政府制定了哪些政策、采取了哪些措施來幫助弱勢群體？了哪些措施來幫助弱勢群體？政府幫助弱勢群體的措施和制度政府幫助弱勢群體的措施和制度 1、重視社會保障體系的建設。（如：實施、重視社會保障體系的建設。（如：實施最低生活保障制度、實施新型農村合作醫(yī)療最低生活保障制度、實施新型農村合作醫(yī)療制度）制度） 2、實施扶貧開發(fā)、實施扶貧開發(fā) 3、大力發(fā)展教育事業(yè)，促進教育公平。、大力發(fā)展教育事業(yè)，促進教育公平。 4、保障農民工權益、保障農民工權益 5、實行法律援助、實行法律援助 6、 幫助殘疾人、艾滋病患者等弱勢群體，幫助殘疾人、艾滋病患者等弱勢群體，力求為每個公民創(chuàng)造平等參與社會生活的能

4、力求為每個公民創(chuàng)造平等參與社會生活的能力。力。 .領到領到“低保低?！钡娜说娜藗儌?從從2.5億人到億人到2900萬人：中國扶貧成萬人：中國扶貧成就感動世界就感動世界 2005年，全國沒有解決溫飽的貧困人年，全國沒有解決溫飽的貧困人口減少口減少245萬，低收入貧困人口減少萬，低收入貧困人口減少910萬，萬，中國脫貧人數再次改寫世界紀錄。中國脫貧人數再次改寫世界紀錄。 原世界銀行行長沃爾芬森盛贊中國原世界銀行行長沃爾芬森盛贊中國扶貧的成就之大是扶貧的成就之大是“人類歷史上無與倫人類歷史上無與倫比的比的”。 我國的扶貧開發(fā)我國的扶貧開發(fā)合作探究：合作探究：(1) 國家為什么建立最低生活保障國家為什

5、么建立最低生活保障制度？制度？(2)消除貧困有何重要意義？你知道消除貧困有何重要意義？你知道我們身邊有哪些扶貧項目嗎？我們身邊有哪些扶貧項目嗎？ 全面免除城鄉(xiāng)義務教育階段學雜費全面免除城鄉(xiāng)義務教育階段學雜費在在20062006年召開的全國人民代表大會上，年召開的全國人民代表大會上，溫家寶總理宣布，從溫家寶總理宣布，從20062006年起用兩年時間，年起用兩年時間，我國將全部免除農村義務教育階段學生學我國將全部免除農村義務教育階段學生學雜費。這一惠民政策率先在西部雜費。這一惠民政策率先在西部1212個省區(qū)個省區(qū)市實行，市實行，20072007年將擴大到中部和東部農村年將擴大到中部和東部農村所有地

6、區(qū)。從所有地區(qū)。從20082008年秋季開始，城市義務年秋季開始，城市義務教育階段學生學雜費全部免除，這項政策教育階段學生學雜費全部免除，這項政策惠及全國惠及全國2.592.59萬所城市中小學的萬所城市中小學的28212821萬名萬名學生。中國小學適齡兒童入學率已達到百學生。中國小學適齡兒童入學率已達到百分之九十九以上，初中入學率也超過百分分之九十九以上，初中入學率也超過百分之九十七。之九十七。 農村義務教育實行農村義務教育實行“兩免一補兩免一補”政策；印發(fā)了政策；印發(fā)了關于進一步做好進城關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作的意務工就業(yè)農民子女義務教育工作的意見見；為解決高校中家庭經濟困難學；為解決高校中家庭經濟困難學生的就