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文檔簡介

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流小蝌蚪變青蛙.精品文檔.活動目標：1、學習用箭頭和數(shù)字等標記來制作小蝌蚪變青蛙的過程圖。2、通過表演和閱讀進一步理解小蝌蚪找媽媽的故事。3、養(yǎng)成幼兒耐心細致做事情的習慣。活動重點：學習用箭頭和數(shù)字等標記來制作小蝌蚪變青蛙的過程圖，通過表演和閱讀進一步理解小蝌蚪找媽媽的故事?；顒与y點：學習用箭頭和數(shù)字等標記來制作小蝌蚪變青蛙的過程圖，通過表演和閱讀進一步理解小蝌蚪找媽媽的故事?；顒訙蕚洌阂嬷菂^(qū)：小蝌蚪變青蛙圖示。表演區(qū)：小蝌蚪、小青蛙、鯉魚、烏龜、大白鵝頭飾。閱讀區(qū)：小蝌蚪找媽媽的圖書。數(shù)學區(qū)：用于做小蝌蚪、小青蛙數(shù)群卡的蠟筆、紙張。排隊標記。

2、活動過程：一、教師簡單的講述故事小蝌蚪找媽媽，引入活動。教師：你們聽過小蝌蚪找媽媽的故事嗎?教師：今天胡老師在給小朋友講一遍，仔細聽哦。(教師講述故事)二、介紹區(qū)角材料。教師：故事講完了，今天的區(qū)域活動我們就要來玩小蝌蚪找媽媽的游戲。1、益智區(qū)。教師：老師在益智區(qū)準備了小蝌蚪變成青蛙的過程的圖片和箭頭，請小朋友們到益智區(qū)用箭頭把小蝌蚪變青蛙的過程連接起來，看看那個小朋友知道小蝌蚪是怎么變成小青蛙的。2、表演區(qū)。教師：老師在表演區(qū)準備了小蝌蚪和小青蛙的頭飾，小朋友可以到表演區(qū)表演小蝌蚪找媽媽的游戲。3、閱讀區(qū)。教師：閱讀區(qū)里還有小蝌蚪找媽媽的圖書呢，當然也有其他好看的圖書，小朋友可以到閱讀區(qū)去看圖書。4、數(shù)學區(qū)。教師：在數(shù)學區(qū)胡老師準備了畫紙和蠟筆，請小朋友制作出8以內(nèi)的小蝌蚪或者小青蛙的數(shù)群。三、幼兒自選區(qū)角游戲，教師巡回指導。教師：接下來就請小朋友拿好進區(qū)卡到自己想去的去交里面進行活動。四、

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