第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次

1、張崾先鎮(zhèn)學(xué)校 七 年級 生物 導(dǎo)學(xué)案授課人 張福祥 教研組審核 教務(wù)處審核 備課時間 2014.10 授課班級 七年級 學(xué)生姓名 組 號課題： 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次備注一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)會識別綠色開花植物的六大器官。2.通過學(xué)習(xí)能識別植物的幾種主要組織。3.通過學(xué)習(xí)會描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。二、學(xué)習(xí)重難點1.識別植物體的六大器官。2.種組織在器官中的分布。3.描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。三、教學(xué)流程預(yù) 習(xí) 案【自主預(yù)習(xí)】（獨學(xué)，5分鐘） 請同學(xué)們自主閱讀本節(jié)內(nèi)容，將本節(jié)的重點及有疑問的地方用筆勾畫出來，并完成預(yù)習(xí)自主檢測的相關(guān)內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)自主檢測】1.成熟的植物體內(nèi)總保留一部分不分化的細胞

2、，它們終生保持 ，這樣的組織叫做 。2.輸導(dǎo)組織主要由 和 兩種結(jié)構(gòu)組成。展 示 案【合作探究】探究一：綠色開花植物有六大器官（兩人對學(xué)后組內(nèi)討論完成，3分鐘）1.通過觀察油菜植株圖片，認識綠色開花植物的六大器官，并在圖中填出相應(yīng)的器官名稱。2.綠色開花植物的六大器官根據(jù)其功能可分為幾類？分別包括哪些器官？探究二：植物的幾種主要組織請同學(xué)們閱讀課本P64頁的內(nèi)容了解植物的各種組織的分布、細胞特點和功能， 然后以組為單位找出大屏幕中展示的植物體都有哪些組織存在？探究三：植物體的結(jié)構(gòu)層次1.請同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)知識，以圖解的形式從微觀到宏觀的順序概括出植物體的結(jié)構(gòu)層次。2. 說說向日葵和貓在身體的

3、結(jié)構(gòu)層次上的相同點和不同點。向日葵貓結(jié)構(gòu)層次不同點 組織 組織 組織 組織 組織 組織 組織 組織 組織無 ，由 直接構(gòu)成植物體。有 ，由 構(gòu)成動物體。相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。【總結(jié)點評】檢 測 案【達標(biāo)訓(xùn)練】1.“紅花還需綠葉襯”，紅花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（ ）A.營養(yǎng)器官、生殖器官B.生殖器官、營養(yǎng)器官C.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官D.生殖器官、生殖器官2.植物體某些部位的細胞具有旺盛的分裂能力，這些部位的細胞稱為（ ）A.保護組織 B.營養(yǎng)組織C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織3.我們吃西瓜時，主要吃的是西瓜的（ ）A.保護組織 B.分生組織C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織4.表皮破損的果實很快會腐爛，這說明表皮屬于（ ）A.保護組織 B.分生組織C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織5.植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.細胞 6.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(