文言文翻譯常見錯誤類型及應(yīng)對策略

1、 文言文翻譯文言文翻譯常見錯誤類型及應(yīng)對策略常見錯誤類型及應(yīng)對策略例例1何向何向祝渡祝渡老人之芋之香而甘也？老人之芋之香而甘也？ (芋老人傳芋老人傳)為什么從前在渡口祝禱的老人家的芋為什么從前在渡口祝禱的老人家的芋頭又香又甜呢？頭又香又甜呢？ 錯誤類型錯誤類型1：強(qiáng)行翻譯：強(qiáng)行翻譯保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:保留法保留法例例2諸嘗與弘有郤者，雖詳與善，諸嘗與弘有郤者，雖詳與善，陰損其禍。陰損其禍。 譯譯:那些曾經(jīng)與公孫弘有距離的人，雖然假那些曾經(jīng)與公孫弘有距離的人，雖然假裝（表面上）善良，但暗中卻加禍于人予裝（表面上）善良，但暗中卻加禍于人予以報復(fù)。以報復(fù)。錯誤類型錯誤類型2：實詞翻譯錯誤：實詞

2、翻譯錯誤對那些曾經(jīng)與公孫弘有嫌隙的人，（公孫對那些曾經(jīng)與公孫弘有嫌隙的人，（公孫弘）雖然假裝（表面上）與他們相處很好，弘）雖然假裝（表面上）與他們相處很好，但暗中卻加禍于人予以報復(fù)。但暗中卻加禍于人予以報復(fù)。保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:推斷法推斷法 (一一)聯(lián)想推斷聯(lián)想推斷例例3忠不必用兮，賢不必以。（忠不必用兮，賢不必以。（涉江涉江） 誤譯誤譯: 忠臣不一定被重用啊，賢者不一定停忠臣不一定被重用啊，賢者不一定停止。止。 (二二)語言結(jié)構(gòu)推斷語言結(jié)構(gòu)推斷正確翻譯正確翻譯:忠臣不一定被重用啊，賢者不一定被推薦。忠臣不一定被重用啊，賢者不一定被推薦。例例4兄為君則君之，己為君則兄之可也。兄為君則君之

3、，己為君則兄之可也。（08年全國卷年全國卷I） 兄長為國君時就像個君主，自己為國君兄長為國君時就像個君主，自己為國君時像個兄長。時像個兄長。誤譯誤譯: : (三三)語法分析推斷語法分析推斷正確翻譯正確翻譯:忠臣不一定被重用啊，賢者不一定被推薦。忠臣不一定被重用啊，賢者不一定被推薦。誤譯:例例5 吾子何愛于一環(huán)，其以取憎于大國也？吾子何愛于一環(huán)，其以取憎于大國也？ （子產(chǎn)弗與韓宣子環(huán)子產(chǎn)弗與韓宣子環(huán)） 您為什么喜歡一只玉環(huán)，因此被大國憎恨您為什么喜歡一只玉環(huán)，因此被大國憎恨呢？呢？ 誤譯誤譯: : (四四)語境分析推斷語境分析推斷正確翻譯正確翻譯:您為什么吝惜一只玉環(huán)，因此被大國憎恨您為什么吝惜

4、一只玉環(huán)，因此被大國憎恨呢？呢？ 誤譯:例例6兄曰：兄曰：“無論弟不能樵，縱或無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可。能之，且猶不可?！保?8年山東卷）年山東卷）哥哥說：哥哥說：“且不說弟弟不能砍柴，縱且不說弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做。使能砍柴，還是不能去做。” 錯誤類型錯誤類型3：把今義當(dāng)古義：把今義當(dāng)古義保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:替換法替換法 例例7王之好樂甚，則齊國其庶幾王之好樂甚，則齊國其庶幾乎。（乎。（莊暴見孟子莊暴見孟子） 大王喜歡音樂，齊國治理得差不多了大王喜歡音樂，齊國治理得差不多了吧。吧。錯誤類型錯誤類型4：遺漏虛詞遺漏虛詞 正確翻譯正確翻譯:大王非常愛好音樂，那么齊國

5、大大王非常愛好音樂，那么齊國大概治理得差不多了吧。概治理得差不多了吧。 保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:替換法替換法 例例8師道之不傳也久矣！師道之不傳也久矣！ （師說師說） 從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳也已經(jīng)很久了！從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳也已經(jīng)很久了！ 錯誤類型錯誤類型5：該刪的沒刪該刪的沒刪 保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:刪除法刪除法 例例9“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”曰曰:“不若與人不若與人” (莊暴見孟莊暴見孟子子)“獨自一人欣賞音樂的快樂獨自一人欣賞音樂的快樂,和同別人一和同別人一起欣賞音樂的快樂起欣賞音樂的快樂,哪一種更快樂呢哪一種更快樂呢?” 說說:“不如同別人一起不如同別人

6、一起。”錯誤類型錯誤類型6：錯誤補(bǔ)充省略成分錯誤補(bǔ)充省略成分保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:補(bǔ)充法補(bǔ)充法 例例11劉氏既安矣，勃又將誰安耶？劉氏既安矣，勃又將誰安耶？ （高祖論高祖論）劉氏的天下已經(jīng)安定了，周勃又將使誰劉氏的天下已經(jīng)安定了，周勃又將使誰的天下安定呢？的天下安定呢？ 錯誤類型錯誤類型7：句式不合：句式不合 蓋高帝之智，明于大而暗于小。蓋高帝之智，明于大而暗于小。 （高祖論高祖論）保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:移位法移位法 例例13 臣恐先狗馬填溝壑，終無以報德臣恐先狗馬填溝壑，終無以報德塞責(zé)。塞責(zé)。 (史記史記平津侯主父列傳平津侯主父列傳)我恐怕要先如狗馬般被扔到山溝里我恐怕要先如狗馬般被

7、扔到山溝里 ，最，最終無法報答陛下的恩德并盡到自己的職終無法報答陛下的恩德并盡到自己的職責(zé)。責(zé)。錯誤類型錯誤類型8：該意譯的卻直譯該意譯的卻直譯 保留法 應(yīng)對策略應(yīng)對策略:明修辭明修辭 （一）使用比喻、借代、婉曲、（一）使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辭手法，宜用意互文、用典等修辭手法，宜用意譯。譯。宜宜直譯的情形直譯的情形 麾下麾下保留法 東曦既駕，僵臥長愁東曦既駕，僵臥長愁乞骸骨乞骸骨太陽太陽告老還鄉(xiāng)告老還鄉(xiāng)部下部下（二）緊縮復(fù)句或言簡意豐的句子，需要（二）緊縮復(fù)句或言簡意豐的句子，需要分開翻譯或補(bǔ)充。分開翻譯或補(bǔ)充。宜宜直譯的情形直譯的情形例例1616懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？使敵人降服，使遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰，誰會不來呢？ 使敵人降服，使遠(yuǎn)方的人歸附，招撫使敵人降服，使遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰，誰會不來呢？誰，誰會不來呢？ （三）為了增強(qiáng)語勢而用繁筆、渲染、鋪（三）為了增強(qiáng)語勢而用繁筆、渲染、鋪陳手法的句子，翻譯時要凝縮。陳手法的句子，翻譯時要凝縮。宜宜直譯的情形直譯的情形例例17有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海意，并吞八