安地瑞超便攜式錄播系統(tǒng)2017版

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流安地瑞超便攜式錄播系統(tǒng)2017版.精品文檔.EDI-M2000超便攜式云錄播解決方案北京安地瑞科技有限公司2017年04月目 錄1. 背景分析32. 系統(tǒng)簡述33. 設(shè)計原則44. 系統(tǒng)特點65. 系統(tǒng)應(yīng)用75.1. 優(yōu)質(zhì)課程資源直播和錄制75.2. 網(wǎng)絡(luò)教學技能訓練、微格教學評估85.3. 網(wǎng)絡(luò)課件制作95.4. 優(yōu)秀微視頻開放95.5. 優(yōu)質(zhì)視頻課程資源建設(shè)95.6. 遠程教學應(yīng)用96. 錄播系統(tǒng)設(shè)計116.1. 需求分析116.2. 設(shè)計標準116.3. 系統(tǒng)拓撲圖126.4. 錄播子系統(tǒng)136.4.1. 便攜式錄播一體機136.4.2

2、. 高清視頻采集系統(tǒng)206.4.3. 音頻采集系統(tǒng)227. 服務(wù)宗旨287.1. 服務(wù)理念287.2. 服務(wù)內(nèi)容281. 背景分析教育信息化是國家整體信息化發(fā)展的重要組成部分和戰(zhàn)略重點之一，教育信息化是教育與科技結(jié)合的標志性領(lǐng)域。 錄播系統(tǒng)的建設(shè)是學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分，旨在充分利用名師名教的先進教學效果，培訓師資，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；使教師間能夠更直觀的相互學習及提高；同時，各種類型的課程錄像文件也是學生預習和復習的重要資料，提升學習興趣的同時，也提供了更直觀、生動的教學的資料。2. 系統(tǒng)簡述根據(jù)當前和未來的教學發(fā)展需要，安地瑞公司憑借先進的音視頻編解碼技術(shù)，結(jié)合自身強大的技

3、術(shù)研發(fā)優(yōu)勢，推出了EDI-M2000超便攜式云錄播系統(tǒng)。便攜式云錄播系統(tǒng)簡單把普通的教室作為錄播教室，實現(xiàn)常態(tài)化錄播模式，是將課程錄制存儲、教學資源管理共享以及課件直播點播等技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相融合的具有強大監(jiān)控管理能力的輔助教學應(yīng)用系統(tǒng)。通過網(wǎng)絡(luò)把教學點的教學視頻場景和授課計算機畫面以標準的流媒體編解碼技術(shù)進行實時采集壓縮、集中存儲及教學管理。在先進的產(chǎn)品和技術(shù)幫助下，使優(yōu)秀的教師、課程、資源、知識得到充分的展示、記錄、管理、分享。以專業(yè)化、國際化、特色化、易擴展為標準，為您提供一個集產(chǎn)品、技術(shù)、信息、應(yīng)用于一體的教學平臺，讓您充分體驗、享受“云”的強大處理能力。3. 設(shè)計原則本設(shè)計方案是一項集

4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音視頻技術(shù)、多媒體技術(shù)、環(huán)境控制技術(shù)、軟件應(yīng)用技術(shù)等于一體的高科技系統(tǒng)集成工程，而不是設(shè)備的簡單疊加與組合。本設(shè)計方案主要遵循了以下幾個主要設(shè)計原則：l 先進性： 在滿足需求的前提下，充分考慮當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和音、視頻處理技術(shù)迅猛發(fā)展的趨勢，尤其是充分考慮到當今及未來課件發(fā)展的趨勢，在技術(shù)及理念上適度超前并提供平滑的升級服務(wù)，使該項目的建設(shè)與其他系統(tǒng)建設(shè)在技術(shù)平臺上保持相對的時代同步性，從而在技術(shù)的應(yīng)用和教育的手段上都保證了整個系統(tǒng)的前瞻性和先進性。l 實用性：方案設(shè)計符合國際相關(guān)標準和技術(shù)規(guī)范，設(shè)計簡潔、操作方便。充分利用各種資源，使用戶實現(xiàn)各種功能。同時配合寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，

5、可以支持高質(zhì)量、遠距離的視音頻傳輸，以適應(yīng)應(yīng)用需求的變化。盡可能做到系統(tǒng)的總投資少, 系統(tǒng)的管理和維護費用少, 系統(tǒng)在未來進行更改、搬遷、改造、升級時所需的花費少，保證總體設(shè)計達到功能和經(jīng)濟的優(yōu)化設(shè)計。l 穩(wěn)定性：系統(tǒng)選用產(chǎn)品和技術(shù)經(jīng)過廣泛檢驗，充分考慮系統(tǒng)在程序運行時的應(yīng)變能力和容錯能力，表現(xiàn)在教學安全的全方位保障能力、突發(fā)事件的應(yīng)對能力、設(shè)備運行的容錯能力以及系統(tǒng)故障的快速恢復能力這四個方面。保證系統(tǒng)7* 24小時不間斷工作，以保證教學、學術(shù)活動的連續(xù)進行；在突發(fā)系統(tǒng)或前端設(shè)備故障時，系統(tǒng)具有足夠的應(yīng)變能力和容錯能力，并提供各種故障的快速恢復措施，使其具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。l 兼容性：

6、整個系統(tǒng)完全按照標準化、開放性和模塊化設(shè)計。系統(tǒng)軟硬件之間的兼容性良好，能與符合標準的任何第三方硬件、軟件或資源庫兼容，在系統(tǒng)規(guī)模和功能上具有很強的擴展能力，可以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)的不斷發(fā)展，開展新的應(yīng)用。l 擴充性：系統(tǒng)設(shè)計采用開放式的結(jié)構(gòu)，具有強大的擴展能力，著眼于近期目標和長期目標的發(fā)展，選用合適的設(shè)備，進行合理的性能組合，利用有限的投資構(gòu)造一個適合當前需求、可擴展的音視頻操作系統(tǒng)，從而實現(xiàn)低成本擴展和升級的需求。4. 系統(tǒng)特點Ø 超薄便攜，整機厚度4CM，集成17英寸1920X1080液晶監(jiān)視器；Ø 高可靠性，嵌入式處理器和DSP硬件編碼芯片，EDI-OS嵌入式

7、操作系統(tǒng)；Ø 高集成度，提供4路1080P高清視頻信號接入，2路高保真音頻接入；并提供1路本地高清視頻監(jiān)視輸出和1路本地音頻監(jiān)聽和1路遠程指揮音頻輸出；同時還提供4*2矩陣切換功能Ø 功能強大，集音視頻采集、導播、錄像、回放、直播、點播于一體；Ø 操作簡單，集成導播控制鍵盤，同時生成資源模式與電影模式兩套課程錄像；Ø 面板具備12個功能按鍵，可以切換4個信號源播出和對外接攝像頭的上下左右進行控制。Ø 存儲安全，除本機內(nèi)置500G大容量硬盤存儲外，雙光驅(qū)刻錄系統(tǒng)，可在上課同時將課程錄像刻錄生成光盤，并且具備U盤拷貝功能；5. 系統(tǒng)應(yīng)用5.1. 優(yōu)

8、質(zhì)課程資源直播和錄制錄播系統(tǒng)的應(yīng)用，為優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)提供了專業(yè)性的解決方案，使視頻資源建設(shè)、管理、應(yīng)用整體化和規(guī)范化。課程錄制不會對常態(tài)教學造成影響，教師和學生只需在錄播課室里正常教學，啟動錄制，無需工作人員參與，便可將整節(jié)課真實、 快速地錄制下來，保證教學常態(tài)化；也可運用遠程導播模式，錄制較高質(zhì)量的教學視頻，參與優(yōu)質(zhì)課堂評選。視頻錄制快速、高效、便捷。5.2. 網(wǎng)絡(luò)教學技能訓練、微格教學評估利用云錄播開展校本教研，是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路，是學校可持續(xù)發(fā)展的需要，是學校辦學水平的主要標志。因此，利用網(wǎng)絡(luò)開展校本教研活動，是錄播應(yīng)用的重要發(fā)展方向。安地瑞云錄播在網(wǎng)絡(luò)教學方面主要有以下應(yīng)用方

9、式： 教學評估通過錄播系統(tǒng)，可遠程以直播形式或點播方式對老師的教學授課進行綜合觀摩、評比，對各老師的教學情況進行綜合評估。教研活動教研活動，是有針對性地教研活動。對于每個教研活動，活動組織者需要制定目標，并根據(jù)教研目標選擇評估人、評估標準等。一個教研活動可包含多次課程評估，支持“同異”式和“同同”式課程。所謂“同異”式，就課的結(jié)構(gòu)和主題來說，包括同課異構(gòu)、同主題異課、同課異主題等；就課的視點和縱深發(fā)展來說，可以是研討一節(jié)課，可以是幾節(jié)課，可以是一個片斷，也可以是幾個同質(zhì)或異質(zhì)的教學細節(jié)。所謂“同同”式主要指同課同構(gòu)，即同一篇課文，同樣的設(shè)計由同一個老師和幾個老師實踐。老師選的課可以是曾經(jīng)成功的

10、，可以是曾經(jīng)得意的，可以是曾經(jīng)遺憾的，也可以是曾經(jīng)失敗的；可以是自己親身實踐的，也可以是模仿他人（如名師、特級教師）展示的，等。通過縱向式的實踐研討，全面展示自身的教學追求和專業(yè)成長，充分品嘗課堂的酸甜苦辣，清晰而又深刻把握自己的課堂教學優(yōu)勢和不足、成長和缺失，從而進行針對性地磨煉，努力形成自身的教學風格。微格教研微格教研，就是在微視頻分段支持的基礎(chǔ)上，將課程視頻劃分為多個段落的微格視頻。根據(jù)微格理論，這個劃分可以按照教學技能劃分，也可以按照教學內(nèi)容劃分。教研活動可以針對微視頻進行，對特定教學技能和教學內(nèi)容進行評價，并選擇優(yōu)秀的微視頻作為優(yōu)秀資源。微格教研，將視頻劃分為多個微視頻評估，有助于加

11、強教研活動的針對性，利用微格理論，更有效地提高教師某個教學技能和教學內(nèi)容的能力。同時，以微視頻的形式作為優(yōu)秀課程資源，以更短的形式，有助于提高其它教師學習某個教學技能和教學內(nèi)容的效率。5.3. 網(wǎng)絡(luò)課件制作系統(tǒng)能自動生成可供網(wǎng)絡(luò)點播的網(wǎng)絡(luò)課件，后期可對錄像文件進行刪減、合成、索引等編輯，也可導入非線編平臺進行專業(yè)編輯。方便用戶教與學的綜合應(yīng)用，優(yōu)質(zhì)精品課件的評比等等。5.4. 優(yōu)秀微視頻開放將全市的優(yōu)秀課程進行評選，在網(wǎng)絡(luò)上以視頻資源的形式直接向全市學生開放。相比于第一種模式，這種模式涵蓋的內(nèi)容更廣泛、覆蓋的學生面更大，因此可以更大范圍地推進教學資源的均衡化。在本方案中，為解決中小學生網(wǎng)絡(luò)學習

12、注意力難以持續(xù)集中的問題，本方案提供網(wǎng)絡(luò)在線編輯器，將優(yōu)秀課程資源按照知識點劃分3-5分鐘的微視頻。知識點視頻按照學科、年級、進度等組織，為學生利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源學習提供了更為方便和針對性的方案。5.5. 優(yōu)質(zhì)視頻課程資源建設(shè)可以為學校進行優(yōu)質(zhì)課資源庫建設(shè)，同時也可為課件提供開放式管理平臺。教師上課完成時，錄制的課件會自動生成，可直接上傳到服務(wù)器，生成獨立管理平臺，為教師資源上傳點播提供開放式管理平臺。同時管理平臺全面支持基于內(nèi)部園區(qū)網(wǎng)或廣域網(wǎng)終端對課件庫資源的授權(quán)訪問/瀏覽查詢/下載導出應(yīng)用?？梢越⑵鹦ｋH與學科相交，點與面相織，教科研人員、一線教師廣泛參與的立體式龐大的視頻教學、教研資源。逐

13、步建立起的課程資源可以突破原來教研只能小范圍、短時間互動的局限，增強教師參與教研的自主性，回應(yīng)解決問題的及時性和實現(xiàn)互動交流的廣泛性，實現(xiàn)教學與教研同步進行，一舉多得。逐步建立起的課程資源可以給與學生學習更多選擇的機會，更多有針對性自主學習的途徑。5.6. 遠程教學應(yīng)用隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用普及，學校也從單純的教室課堂發(fā)展到了與網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的多模式教學活動。通過安地瑞課程云錄播資源管理系統(tǒng)，用戶可以進行課件的網(wǎng)絡(luò)直播和課后點播，示范性教學、學生遠程學習，遠程互動教學等等。用戶可以隨時隨地進行觀摩、學習，不再受空間和時間的限制。6. 錄播系統(tǒng)設(shè)計6.1. 需求分析Ø 系統(tǒng)設(shè)計必須要具有先

14、進性、穩(wěn)定性、實用性；Ø 生成的課件符合國際標準，同時，生成的課件素材內(nèi)容（包括但不限于視頻、音頻、電子講稿均是符合要求的標準格式）；Ø 錄制生成的音視頻文件支持第三方編輯系統(tǒng)。Ø 錄制生成的課件中的所有素材均能非常方便的導入到第三方平臺生重新生成新的課件Ø 錄制生成的視頻公開課能滿足教育部“視頻公開課的相關(guān)標準”學校作為我國未來發(fā)展的人才培養(yǎng)基地，所采用的設(shè)備就要結(jié)合學校實際情況和需求，即節(jié)約資金的同時，還要把錄播教學的應(yīng)用擴展到做大話，更好的發(fā)揮其應(yīng)有價值。 采用的云錄播系統(tǒng)及課程錄制方案也需是領(lǐng)先的，這不但要求系統(tǒng)的設(shè)計理念、應(yīng)有方式、硬件外形、質(zhì)

15、量保障等都必須是一流的，并且要在未來行業(yè)發(fā)展的三年內(nèi)里保持一定的優(yōu)勢，至少未來5年內(nèi)不落伍；同時亦需兼顧該錄播集成系統(tǒng)中其他子系統(tǒng)的先進性、完備性和科學性。6.2. 設(shè)計標準JGJ46 81 工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計規(guī)范 GB50198 94 彩色電視圖象質(zhì)量主觀評價方法 GYJ25 86 廳堂擴聲系統(tǒng)特性指標 GB4959 95 廳堂擴聲特性測量方法 GB/T4197 93 聲系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用 GB/T4197 94 聲系統(tǒng)設(shè)備互連用聯(lián)機器的優(yōu)選配置 GB/15644 95 視聽系統(tǒng)設(shè)備互連用連接器的應(yīng)用 GB/15859 1995 視聽、視頻和電視系統(tǒng)中設(shè)備互連優(yōu)選配接值 GB12060

16、 89 聲系統(tǒng)設(shè)備一般術(shù)語解釋和計算方法 JGJ/T16 92 民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范 GB50222 95 建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范ITU-T H.320 基于鏈路交換網(wǎng)連接 ITU-T H.323 基于 TCP/IP 的分組交換網(wǎng)（以太網(wǎng)、局域網(wǎng)） ITU-T H.120 音頻和視頻的兼容性 ITU-T G.722 、 G.711 、 G.728 音頻信號傳輸標準 ITU-T H.263 、 H.264 視頻編碼推薦的標準6.3. 系統(tǒng)拓撲圖全高清便攜式錄播系統(tǒng)由便攜式錄播主機、高清攝像機、音頻設(shè)備組成。從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上看，3臺高清攝像機連接到高清錄播主機，通過便攜式錄播一體機的導播軟件進行切換

17、控制，實現(xiàn)對高清圖像視頻進行化錄制、本地/遠程存儲、實時直播、后期點播等。面板具備12個功能按鍵，可以切換4個信號源播出和對外接攝像頭的上下左右進行控制。教師和學生的語音信號通過錄音棚專業(yè)拾音話筒進行采集，輸入到音頻處理器當中，通過均衡、降噪和混音處理，輸出給外接音箱，實現(xiàn)現(xiàn)場擴聲。6.4. 錄播子系統(tǒng)6.4.1. 便攜式錄播一體機. 便攜式錄播一體機介紹EDI-M2000超便攜式錄制主機是集ENDIGRA公司多年技術(shù)開發(fā)經(jīng)驗，并根據(jù)市場需求，為移動式多媒體教室專門研發(fā)的錄播一體機。該系列產(chǎn)品在設(shè)計上符合人體工程學特點，融入全新的設(shè)計理念，重點優(yōu)化了與錄制軟件的結(jié)合和部分接口，是

18、一款性價比極高的智能課件錄制產(chǎn)品。課件錄制系統(tǒng)采模塊化設(shè)計，技術(shù)成熟，穩(wěn)定可靠、操作簡單、安裝方便，同時采用使用軍工品質(zhì)的一體化外殼，移動方便，便于攜帶，智能化程度高等特點，只需幾分鐘即可部署完畢，是移動式多媒體教室的最佳選擇。EDI-M2000超便攜式云錄播系統(tǒng)是一套集攝像、本地導播、遠程導播、網(wǎng)絡(luò)直播、后期點播、后期剪輯、視頻會議等于一體的先進的多功能錄播系統(tǒng)。EDI-M2000超便攜式云錄播系統(tǒng)采用廣播級電視導播切換技術(shù)，將現(xiàn)場的主講人畫面、觀眾畫面及主講人的電腦畫面（PPT、視頻、動畫等）進行現(xiàn)場導播切換，并實時進行編輯制作，即時生成專業(yè)的教學資料和會議錄像。云錄播系統(tǒng)，不僅免去了專業(yè)

19、電視制作中繁瑣的后期制作過程，同時也提供了網(wǎng)絡(luò)直播、后期點播等等功能，極大地方便了教學和會議錄像。EDI-M2000超便攜式云錄播系統(tǒng)，不僅支持單流單畫面模式導播輸出，同時支持單流多畫面和多流多畫面模式輸出，用戶可以根據(jù)自己的視覺及操作習慣，隨意自定義多畫面的組合形式及畫面組合布局，將教學及會議現(xiàn)場以豐富的畫面形式展現(xiàn)給學生及觀眾。. 產(chǎn)品特點 Ø 超薄便攜，整機厚度4CM，集成17英寸1920X1080液晶監(jiān)視器；Ø 高可靠性，嵌入式處理器和DSP硬件編碼芯片，EDI-OS嵌入式操作系統(tǒng)；Ø 高集成度，提供4路1080P高清視頻信號接入，2路高保真

20、音頻接入；并提供1路本地高清視頻監(jiān)視輸出和1路本地音頻監(jiān)聽和1路遠程指揮音頻輸出；同時還提供4*2矩陣切換功能Ø 功能強大，集音視頻采集、導播、錄像、回放、直播、點播于一體；Ø 操作簡單，集成導播控制鍵盤，同時生成資源模式與電影模式兩套課程錄像；Ø 面板具備12個功能按鍵，可以切換4個信號源播出和對外接攝像頭的上下左右進行控制。Ø 存儲安全，除本機內(nèi)置500G大容量硬盤存儲外，雙光驅(qū)刻錄系統(tǒng)，可在上課同時將課程錄像刻錄生成光盤，并且具備U盤拷貝功能；. 技術(shù)參數(shù)集成監(jiān)視器17英寸工業(yè)級1920*1080液晶顯示屏視頻輸入接口4路HD-SDI

21、，1路VGA，1路HDMI（第4路具備SDI/VGA/HDMI接口）音頻輸入2路獨立RCA接口視頻壓縮標準H.264 High Profile Level 5.0音頻壓縮標準Mp3，音頻采樣率44.1KHz視頻輸出1路HDMI，1路高清VGA（具備矩陣切換功能）音頻輸出1路監(jiān)聽輸出，1路網(wǎng)絡(luò)遠程指揮輸出（內(nèi)部通訊系統(tǒng)，導播通話系統(tǒng)）封裝模式Ts、Mp4 多流格式和其它定制通用格式視頻碼率CBR（定碼率），VBR（動態(tài)碼率），24個檔位同步回放4路同步回放存儲設(shè)備內(nèi)置500G硬盤、DVD光盤刻錄或藍光光盤記錄網(wǎng)絡(luò)接口2個RJ45 1000M 自適應(yīng)接口（可分別接入兩個網(wǎng)段）串行與USB接口2路標

22、準RS-485/422/232, 2路USB2.0網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP，RTMP/RTSP/SMTP/FTP/NFS/DHCP遠程訪問支持IE、CHROME等多種瀏覽器訪問，無需安裝任何客戶端軟件電源1路DC12V輸入，2路高清攝像機電源DC12V輸出功耗<=45W工作溫度-10+55工作濕度10%90%RH尺寸420mm（寬）*315mm（深）*40mm（高）重量<=5KG. 產(chǎn)品功能l 嵌入式系統(tǒng) 高度穩(wěn)定 嵌入式管理系統(tǒng)，內(nèi)置于錄播主機中，實現(xiàn)緊密無縫結(jié)合；B/S架構(gòu)，兼容IE等瀏覽器，系統(tǒng)包括視頻處理模塊、音頻處理模塊、VGA處理模塊、直播模塊、錄制模塊、剪輯

23、模塊、資源管理模塊；可通過IE等瀏覽器進行遠程的配置、管理錄制、直播、用戶管理、主機參數(shù)的修改等操作；l 面板具備12個功能按鍵可以切換4個信號源播出和對外接攝像頭的上下左右進行控制。l 兩種錄制模式EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)主要由兩種錄制模式，分別是資源模式錄制和電影模式錄制。1) 資源模式資源模式可以將接入的所以信號分別以單路視頻畫面的形式錄制下來，并存儲到制定的位置，存儲位置可以是U盤、硬盤、陣列或網(wǎng)絡(luò)硬盤等。2) 電影模式電影模式是將教學或會議的場景通過導播切換后形成一個完整的視頻文件，而切換的場景可以是單個畫面，也可以可以是多個畫面組合，其中包括畫中畫、二分屏、三分屏、四分屏

24、等，任意信號自由組合、自由切換。l 本地一鍵導播控制EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)自帶一鍵導播功能，可通過導播界面實現(xiàn)一鍵導播切換，快速、便捷。EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)還自帶控制功能，可通過控制按鈕，實現(xiàn)對攝像頭的位移、變焦控制等操作。l 遠程導播控制EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)具備遠程導播功能，通過網(wǎng)絡(luò)內(nèi)任一電腦，可遠程操控錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)其遠程錄制導播功能。錄播系統(tǒng)還自帶遠程控制功能，可通遠超控制界面，實現(xiàn)對攝像頭的位移、變焦控制等操作。l 兩種直播模式EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)自帶直播功能，可以在本地完成對教學錄課的直播收看，也可以通過遠程網(wǎng)絡(luò)傳輸，實現(xiàn)其在線直

25、播觀看功能。同時可以依據(jù)當前網(wǎng)絡(luò)帶寬情況，可以選擇以高碼流或者低碼流的模式進行直播。l 兩種點播模式EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)自帶點播功能，可以在本地實現(xiàn)點播功能，也可以在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)任一臺PC機上實現(xiàn)其遠程點播功能。l 視頻剪輯針對錄制完成的視頻文件，可以依據(jù)客戶需求，對視頻文件進行裁剪。l 導播畫面獨立輸出支持導播結(jié)果PGM播出畫面在第二屏播出，投放到投影等顯示設(shè)備。l 備份對錄制的視頻文件，可以依據(jù)需求實時進行數(shù)據(jù)備份，支持U盤、移動硬盤、網(wǎng)絡(luò)硬盤等備份，保證錄制文件的安全性。l 權(quán)限設(shè)置針對不同客戶的操作訪問，可以設(shè)置不同權(quán)限功能，便于對資源文件的統(tǒng)一管理。. 產(chǎn)品優(yōu)勢

26、1) 嵌入式管理系統(tǒng)，內(nèi)置于錄播主機中，實現(xiàn)緊密無縫結(jié)合；2) B/S架構(gòu)，兼容IE等瀏覽器，系統(tǒng)包括視頻處理模塊、音頻處理模塊、VGA處理模塊、直播模塊、錄制模塊、剪輯模塊、資源管理模塊；可通過IE等瀏覽器進行遠程的配置、管理錄制、直播、用戶管理、主機參數(shù)的修改等操作；3) 具備本地和遠程兩種控制管理模式，本地管理控制模式即通過外接顯示設(shè)備直接進行導播切換、控制、錄制、視頻剪輯、點播、直播、功能設(shè)置等，不用借助網(wǎng)絡(luò)。遠程管理控模式制即通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)對導播切換、控制、錄制、視頻剪輯、點播、直播、功能設(shè)置等。4) 采用H.264編碼方式和MP3音頻壓縮方式，在本地和遠程兩種管理模式下，都能實現(xiàn)單

27、流單文件的的電影模式錄制與多流多文件的資源模式錄制5) 資源模式下生成的視頻文件最終單個視頻文件方式存儲，即多通道視頻共存一個視頻文件，方便后期查找、存儲管理；同時，依據(jù)需求，每一路通道視頻文件，也可單獨提取應(yīng)用6) 生成視頻文件可同時保存為Ts和Mp4兩種格式，滿足高清視頻和通用播放器播放觀看的需求；7) 支持4路及4路以上通道的導播切換，且具備預監(jiān)（PVM）和播放（PGM）窗口；在本地和遠程兩種導播模式下，都可以實現(xiàn)對接入視頻信號的單畫面導播切換和多畫面任意組合，包括二分屏、畫中畫、三分屏、四分屏等組合模式，以及一鍵錄制功能；8) 錄播系統(tǒng)具備矩陣切換模塊，通過矩陣切換模塊下的各通道按鈕，

28、實現(xiàn)任意通道信號的隨機切換；9) 在本地和遠程兩種導播模式下，都可實現(xiàn)對攝像機控制，如變焦、移動、預制位切換等，支持PLECO-PPLECO-DVISCA協(xié)議；10) 直播模式下，支持客戶依據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬進行高標清兩種直播模式選擇，且支持直播畫面具備雙擊全屏觀看功能；11) 系統(tǒng)具備多場景錄制編輯：系統(tǒng)可配合圖像自動跟蹤主機，實現(xiàn)教師、學生、黑板和多媒體設(shè)備等多個場景之間的切換，進行全過程、全場景的無人值守自動錄制和自動編輯；12) 系統(tǒng)具備網(wǎng)絡(luò)掉線自動重連功能，且主機支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播與點播；13) 自定義視頻制式、壓縮碼率、分辨率、文件打包大小、文件打包時間，音頻采樣率和壓縮率，具備時間

29、的網(wǎng)絡(luò)校時功能；14) 設(shè)備具備外接網(wǎng)絡(luò)存儲功能，支持課件資源自動上傳中心服務(wù)器等；15) 高清媒體流最高支持1080P,支持1024 x 768、1280 x720、1280 x 800、1280 x 1024、1920 x 1080，圖像壓縮質(zhì)量分1-6等級，最大壓縮碼率可調(diào)，滿足高幀率動態(tài)高清信號錄制的需要。標清媒體流支持320 x 180、640 x 360，圖像壓縮質(zhì)量分1-6等級，最大壓縮碼率可調(diào)，自動偵測識別接入信號類型；16) 錄播主機具備遠程重啟功

30、能，用戶的增添和權(quán)限管理功能，以及LOGO添加、片頭設(shè)置、調(diào)音設(shè)置、背景自定義等功能；. 應(yīng)用環(huán)境結(jié)構(gòu)，便于快速安裝；航空箱產(chǎn)品套裝，移動方便適用于獨立教室、會議室、培訓中心等領(lǐng)域。6.4.2. 高清視頻采集系統(tǒng)作為EDI-M2000超便攜式錄播系統(tǒng)的重要組成部分，視頻采集系統(tǒng)設(shè)備基于錄播教室使用情況的需要，可以酌情配置教師畫面（含板書）采集、學生畫面采集高清攝像機。同時所涉及的攝像機可靈活擺放安裝。鑒于目前錄播行業(yè)高清化的趨勢，ENDIGRA錄播系統(tǒng)引領(lǐng)行業(yè)趨勢所需，需配置高清制式的攝像機。故此，在攝像機的選擇上，結(jié)合高清制式的考量，在設(shè)備的配置上需用了EDI-HD6000高清

31、攝像機。1/2.9" CMOS Sensor總像素: 1920(H) X 1200(V) 230 萬像素10x光學變倍 (5.1mm 51mm)分辨率1920x1080p / 30fps ,1280x720p / 60fps 日夜切換(ICR) ,WDR (超寬動態(tài)范圍) , DNR (數(shù)字降噪, 2D+3D,移動偵測,除霧功能,HLC(高亮度補償功能)圖像傳感器 : 1/2.9" Panasonic CMOS Sensor 有效像素:210萬像素 圖像長寬比:16 : 9 鏡頭:10x光學變倍鏡頭 f=5.1mm(wide) 51mm(tele) F1.6to F1.8

32、數(shù)字變倍:Max 32x 分辨率:1080P/30, 720P/60 照度:Color : 0.5 lux , BW : 0.1lux ,Color DSS : 0.002 lux , BW DSS : 0.001 lux 視頻輸出:HD-SDI, CVBS 信噪比:大于50dB (AGC off) 通信方式:波特率:2400 / 4800 / 9600 / 19200 / 38400 / 57600 / 115200 協(xié)議:VISCA / Pelco-D / Pelco- P / Update 聚焦模式:Auto / One Push / Manual 電子快門:1/30(25) 1/60,

33、000 sec WDR/BLC:OFF / WDR / BLC 白平衡:AUTO / One Push / Manual / Indoor / Outdoor 電源電壓:9V 15V DC 電流:350mA 存儲溫度:-20 60 ( : 20%RH 95%RH) 工作溫度:-5 60 (濕度: 20%RH 80%RH)尺寸:85 X 59 X 60 mm6.4.3. 音頻采集系統(tǒng). 拾音系統(tǒng)在師生互動的教學現(xiàn)場，要如實地記錄教師與學生之間的對話，就需要采集到高質(zhì)量的聲音。教師的聲音相對要好解決一些，在學生聲音方面困難較多，如學生的座位很分散、由于多種原因回答問題時聲音普遍很小、

34、全體發(fā)生時聲音又很大，這些都是很難協(xié)調(diào)的矛盾。經(jīng)過我們的努力，成功地解決了上述問題。在拾音技術(shù)上有較大的創(chuàng)新和突破，實現(xiàn)了教師與學生都不使用無線話筒的前提下，同樣能獲得很好的聲音效果。要解決不佩戴繁瑣的無線話筒，對話筒的選擇很重要。強指向話筒是遠距離拾音的最佳工具，所謂遠距離拾音是一個相對的概念。是行業(yè)內(nèi)一個專用詞，前幾年，將2米左右的距離為“遠距離”，而現(xiàn)在這個概念已經(jīng)超過10米。遠距離拾音技術(shù)不是現(xiàn)在才有的新技術(shù)，它很早就應(yīng)用在戲劇舞臺上。但早期的話筒指向性差，效果不好，現(xiàn)在的話筒有了很大的發(fā)展。目前很多影視的同期錄音都采用這種技術(shù)。他的主要優(yōu)點是利用自然混響，拾取的聲音更自然、更真實。不

35、像近距離拾音那樣，聲音緊貼屏幕，聲音聽起來很不舒服。使用強指向話筒也有它的局限性，在教室里，話筒要吊裝在一個固定的位置。不可能像同期錄音那樣，需要用長桿子挑著話筒跟著演員走。由于話筒固定不動，它拾音范圍也相對固定。如果教師走出這個范圍，拾音的效果就不好了。這個問題曾經(jīng)用多話筒的方法解決，而現(xiàn)在，隨著最新音頻技術(shù)的發(fā)展，一支話筒就可實現(xiàn)曾經(jīng)多支話筒才能達到的拾音效果。Ø 最新 音頻設(shè)計方案：安地瑞錄播產(chǎn)品從問世以來，安地瑞公司從未間斷過安地瑞錄播系統(tǒng)的完善和提升，不斷探索最新、最優(yōu)化的錄播解決方案，反復與最新音視頻技術(shù)接軌、融合，不斷提升完善自身，一切以“沒有最好，只有更好”的目標前進

36、。安地瑞在新的音頻解決方案，采用高端全向拾音話筒，拾音半徑達10米超遠距離，根據(jù)音源的位置和聲音的大小，自動調(diào)整拾音效果，既保證了原音頻系統(tǒng)中拾音部分的優(yōu)勢，又簡化了布線的難度。最新 錄播教室話筒布局示意圖：. 拾音系統(tǒng)優(yōu)勢 1)麥克風具備聲控自動開閉功能，根據(jù)音源的位置和聲音的大小自動調(diào)整拾音效果，可有效的減少環(huán)境噪音的拾入，提高錄音的清晰度，保證教室內(nèi)均勻拾音，同時采用無痕、無噪切換開關(guān)，避免了內(nèi)部噪音的產(chǎn)生。2) 采用自動壓限技術(shù)，保證在不同距離內(nèi)講話，拾音的音量大小一致（聲音差距小于3DB），同時也解決了現(xiàn)場聲音過大時錄制音頻失真，和錄制信號過大的問題。3) 使用全向性話

37、筒，采用語音濾波電路，可以降低人聲外的頻率成分，提高信噪比，保證聲音清晰干凈。4) 采用先進的降噪技術(shù)，可有效的降低環(huán)境噪聲的錄入，可降低環(huán)境噪音10-15DB。音頻處理器器采用自動壓限技術(shù)，和聲控自動開閉話筒功能,保證在距話筒不同距離內(nèi)講話，拾音的音量大小基本一致，如圖（2）距話筒30厘米距離錄音信號電平平均值為-17.16DB，如圖（3）距話筒2米距離錄音信號電平平均值為-19.65DB，采用自動壓限技術(shù)后，兩者差距僅3DB左右，而采用普通無壓限功能的錄音設(shè)備，錄音信號差距達到10DB以上。 采用降噪技術(shù) 未采用降噪技術(shù)用先進的降噪技術(shù)，可有效降低環(huán)境噪音的錄入，開啟降噪功能后，在安靜狀態(tài)

38、下錄音信號電平平均值，達到-65DB至-70DB，信噪比提升到50DB以上。使用全向性話筒，采用話筒聲控開啟技術(shù)，和語音濾波電路，可以降低人聲外的頻率成分，提高信噪比，保證聲音清晰干凈，在安靜狀態(tài)下錄音信號電平平均值，達到-56.5DB,錄音信噪比達到40DB以上，錄音更清晰。. 擴音系統(tǒng)（一般小教室可以不配備老師擴音設(shè)備，大教室配備無線話筒，用于老師擴音）錄播教室的擴音音響系統(tǒng)建議采用均勻聲場設(shè)計，錄播教室設(shè)計2-4個會議專用音箱，突出人聲，提高聲音的清晰度和可懂度，讓每個學生都能聽的清楚；為防止擴聲的嘯叫問題，采用DSP反饋消除功放能有效的解決聲反饋的問題，保證教學正常進行。6.4.3